小學(xué)體育與健康教學(xué)的策略研究

陳奕瑜

【摘 要】 人們常說，身體是革命的本錢。一個人想要實(shí)現(xiàn)自己的理想和過好自己的生活，就必須要有一個強(qiáng)健的身體，在最近的教育部門的文件中指出，要將健康的身體作為青少年未來發(fā)展的前提，這樣也是中華民族旺盛的生命力的體現(xiàn)。在學(xué)校中，要給學(xué)生樹立健康的思想，將體育工作進(jìn)行落實(shí)，讓學(xué)生了解如何去強(qiáng)健自己的身體，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。所以，學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的過程中，要有一個健康的身體，這就是學(xué)校和家庭需要進(jìn)行關(guān)注的重點(diǎn)。在小學(xué)教育中，學(xué)生是否擁有一個健康的身體和體育課的教學(xué)息息相關(guān)，通過合理的體育鍛煉，學(xué)生擁有的不僅僅是健康的身體，還可以將學(xué)生的心理、性格、思想進(jìn)行塑造，接下來談?wù)勅绾卧谛W(xué)體育中進(jìn)行學(xué)生的健康教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)體育? 健康教學(xué)? 策略研究

引言：

建設(shè)一個好的體育與健康的課堂，是為了讓老師將有關(guān)的教育文件進(jìn)行更好的落實(shí)，將體育教學(xué)的中心和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行貫徹，老師要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，把每次的課堂進(jìn)行認(rèn)真對待，這樣的話，才能大幅度的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，將體育與健康的教學(xué)進(jìn)行貫徹。對于學(xué)生來說，有一個強(qiáng)健的身體，在以后的學(xué)習(xí)中也是十分的重要。

一、在目前的小學(xué)體育課中的問題

（一）教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新

在進(jìn)行小學(xué)體育教育的老師來說，他們由于自身的傳統(tǒng)觀念以及之前的教學(xué)方式的影響，在上體育課的時候，只是老師進(jìn)行講課，學(xué)生并沒有進(jìn)行實(shí)際的操作，學(xué)生只會進(jìn)行自由活動，時間一久，學(xué)生對體育課也不進(jìn)行重視。而在一些課堂中，老師在前一半課堂中進(jìn)行教學(xué)，然后進(jìn)行仔細(xì)地演示，但是這樣很浪費(fèi)時間，學(xué)生進(jìn)行自己的實(shí)踐的時間就減少了，在每一次體育課上的活動也是只知皮毛，沒有將老師的動作要領(lǐng)掌握，沒有體會到在運(yùn)動過程中的快樂，對于以后的學(xué)生發(fā)展不好。進(jìn)行課程改革的時候，發(fā)現(xiàn)之前的教學(xué)方式將學(xué)生的主體地位進(jìn)行了忽視，缺少自由發(fā)揮的空間，需要進(jìn)行提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）教學(xué)內(nèi)容枯燥

進(jìn)行體育和健康教學(xué)的時候，老師的教學(xué)內(nèi)容要和大綱緊密相連，也要使用一些最新的教學(xué)方式，在課堂上進(jìn)行運(yùn)用，這樣的話，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以提高。但是一些老師忽視了這一個過程，沒有進(jìn)行最新內(nèi)容的融入，只是單純的按照教材的內(nèi)容進(jìn)行講課，所以在一些體育課堂上，變得十分的沉悶，學(xué)生也沒有了上課的樂趣。所以說，老師要想將體育和健康進(jìn)行更好的結(jié)合，就必須要在自己的課堂上進(jìn)行講課內(nèi)容的更新，要符合小學(xué)生的愛好，這樣才可以更好地讓學(xué)生積極地參與到體育與健康的教學(xué)活動中來。

（三）學(xué)生對于體育課活動熱情不高

因為學(xué)生年齡還小，沒有很好地認(rèn)識到健康的重要性，他們只是單純的認(rèn)為體育課可以進(jìn)行很好的放松，不需要進(jìn)行重視，學(xué)好學(xué)壞都沒有關(guān)系，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)有很多，在成績上面學(xué)生之間的競爭十分的激烈，為了提高成績，學(xué)生將自己的主要精力放在了主要科目上，有一些學(xué)生為了提高自己的成績，在體育課上甚至在學(xué)習(xí)語數(shù)英，從而極大地忽視了對于健康的重要性。這些問題的出現(xiàn)，不僅僅是和老師在上課的過程中缺少趣味性、教學(xué)的內(nèi)容十分的單調(diào)，還有老師陳舊的觀念有關(guān)。所以時間久了之后，學(xué)生對于體育課的興趣就完全喪失，沒有了熱情和積極性。

二、如何進(jìn)行改變

（一）改革教學(xué)方式

實(shí)行適合學(xué)生的體育與健康的課程需要老師進(jìn)行創(chuàng)新，將之前的教學(xué)方式進(jìn)行改變，改變之前的老師在上課進(jìn)行講課，而學(xué)生只是進(jìn)行被動的聽講，在課堂上要將學(xué)生的主體地位進(jìn)行確立，把學(xué)生的上課積極性進(jìn)行帶動。體育老師在進(jìn)行教學(xué)的時候，要大膽使用一些新型的教學(xué)方式，進(jìn)行創(chuàng)新、嘗試，找出一個適合學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。不能固執(zhí)己見。進(jìn)行教學(xué)的時候，要和教學(xué)大綱進(jìn)行切合，老師在進(jìn)行教學(xué)的時候，如果只是單純地依照其他老師的教學(xué)方法，這樣的話，只能使得學(xué)生對于學(xué)習(xí)體育失去興趣，也缺少了積極參與體育課的興致。

（二）豐富教學(xué)活動

對于每一個小學(xué)生來說，他們都喜歡玩耍，小孩子的天性就是活潑好動，所以在進(jìn)行教學(xué)的時候，要和學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行切合，讓學(xué)生可以正確認(rèn)識到體育與健康課程的重要程度，學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性。這樣的教學(xué)方式寓教于樂，不僅僅增加了學(xué)生對于學(xué)習(xí)體育課程的興趣，還提升了強(qiáng)健身體的積極性，將體育和健康課程的教學(xué)起到了很好的效果。

（三）創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，營造體育環(huán)境

教師在進(jìn)行內(nèi)容的創(chuàng)新的時候，不僅僅是要活躍課堂的氣氛，還需要進(jìn)行高效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將教學(xué)變成事半功倍的效果。比如說在進(jìn)行練習(xí)學(xué)生的翻滾教學(xué)中，教師進(jìn)行單純的講解學(xué)生不會引起興趣，而是先需要學(xué)生進(jìn)行翻滾體會到翻滾中的快樂，這樣之后，教師在進(jìn)行教學(xué)的時候，學(xué)生具有了一定的經(jīng)驗，對于翻滾就會更加容易的掌握。教師進(jìn)行這樣簡單的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生感覺的學(xué)習(xí)體育的快樂和輕松，還可以認(rèn)識到體育和健康在生活中的重要程度，提高了學(xué)生進(jìn)行體育活動的參與程度，更好地提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，讓學(xué)生愛上運(yùn)動，感受到運(yùn)動的樂趣。

結(jié)束語：總的來說，進(jìn)行體育教學(xué)就是民族大計，也是一門教育的藝術(shù)，體育教師要想更好地將體育與健康的課程教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，從而達(dá)到更好的統(tǒng)一，就必須要改變教師的教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，把教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)體育的積極性，可以積極地參與到體育活動中，這樣就可以更好地達(dá)到體育教學(xué)的目標(biāo)。

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