• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合分析

    2020-12-14 06:19:21曹玲玲
    關(guān)鍵詞:中華教學(xué)活動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)

    摘 要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,教育也在不斷改革,教學(xué)的難度也在不斷加深。其實(shí),在當(dāng)今的教學(xué)活動(dòng)中,或多或少地都會(huì)滲透一些傳統(tǒng)文化。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,在課程創(chuàng)新的時(shí)代,教師會(huì)將傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)課堂相結(jié)合,讓學(xué)生幾乎每時(shí)每刻都能夠?qū)χ腥A傳統(tǒng)文化進(jìn)行了解。一方面,能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí);另一方面,能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,很好地與生活實(shí)際相結(jié)合,不僅鍛煉了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,還讓學(xué)生學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化。

    關(guān)鍵詞:小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 傳統(tǒng)文化 DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2020.17.023

    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,文化教育也在不斷加強(qiáng),尤其是中華的傳統(tǒng)文化教育。在當(dāng)今的教育環(huán)境下,小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,教師應(yīng)把中國(guó)的傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的深度理解,為英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)新的改革篇章,對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識(shí),對(duì)中華傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解,讓學(xué)生體會(huì)到中華文化博大精深,有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

    一、傳統(tǒng)文化的與英語(yǔ)教學(xué)結(jié)合的意義

    不斷深化的教育改革,要求進(jìn)一步將中華傳統(tǒng)文化融入教育中。英語(yǔ)是當(dāng)前小學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的一門(mén)學(xué)科,在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中,英語(yǔ)不單單是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)文化。小學(xué)生很容易受到外界的影響,在當(dāng)今的教學(xué)活動(dòng)中,教師要把中華傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生結(jié)合中西方的文化,對(duì)生活實(shí)際展開(kāi)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中,教師會(huì)注重多樣化的教學(xué)方法,讓學(xué)生了解越來(lái)越多的文化知識(shí),將中華傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)相結(jié)合,讓學(xué)生體會(huì)新穎的英語(yǔ)課程,幫助學(xué)生建立弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的意識(shí),同時(shí),提醒人們能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重視,例如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等比如在“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)中,教師可以組織學(xué)生用英語(yǔ)編排一些節(jié)目,在重陽(yáng)節(jié)這天給爺爺奶奶敬老院老人進(jìn)行表演。一方面,讓學(xué)生知道,在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德,另一方面,能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

    在小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)是最基礎(chǔ)的教學(xué),同時(shí),也為接下來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教師不斷地將傳統(tǒng)文化滲透在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)方法可以不斷創(chuàng)新,同時(shí),將我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

    二、小學(xué)英語(yǔ)與中華傳統(tǒng)文化結(jié)合的必要性

    教育就是為了讓學(xué)生不斷增強(qiáng)文化底蘊(yùn),在教學(xué)的過(guò)程中,將中華的傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)相結(jié)合,是一個(gè)大膽而又非常有意義的教學(xué)活動(dòng)。在21世紀(jì),各國(guó)之間的交往越來(lái)越頻繁,而英語(yǔ)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合,可以在溝通交流的過(guò)程中,互相學(xué)習(xí)各國(guó)的傳統(tǒng)文化,不斷豐富自己的眼界,擴(kuò)充自己的知識(shí)量。在社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí),不要忽略對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教學(xué)。在課本中,傳統(tǒng)文化的流失,導(dǎo)致中華傳統(tǒng)文化在英語(yǔ)教學(xué)中得不到好的傳承。由于當(dāng)今人們對(duì)傳統(tǒng)文化不夠重視,導(dǎo)致學(xué)生不能很好地將傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)相結(jié)合。所以,教學(xué)過(guò)程中,教師和學(xué)生都要重視將傳統(tǒng)文化滲入到英語(yǔ)教學(xué)中,讓我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

    三、英語(yǔ)教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化結(jié)合的探究

    教材的創(chuàng)新。雖然,教育在不斷地創(chuàng)新,但是,不管如何改革都離不開(kāi)教材,所以,在教學(xué)活動(dòng)中,教師將不斷地把傳統(tǒng)文化滲透在英語(yǔ)課程中,例如,在“Happy New Year”(新年快樂(lè))一課中,教師在講解本課內(nèi)容的時(shí),可以增加學(xué)生對(duì)新年文化的了解,比如,吃餃子,放鞭炮,貼春聯(lián),守歲,給長(zhǎng)輩拜年等等,都蘊(yùn)藏著我國(guó)的傳統(tǒng)文化(Eating dumplings, setting off? firecrackers post new year’s scrolls ,Keep one’s ago,New year to the elders)。在教師授課的過(guò)程中,可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,拓展更多的傳統(tǒng)文化,學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)更好的結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    教學(xué)課程的創(chuàng)新。在教學(xué)過(guò)程中,教師要不斷展示自己的教學(xué)特色,在小學(xué)英語(yǔ)中,不斷體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的風(fēng)采。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師可結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展一些主題活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),最讓他們感興趣的一個(gè)是美食,另一個(gè)就是玩。教師會(huì)根據(jù)這兩方面的內(nèi)容,讓學(xué)生展開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)的練習(xí)。例如,教師先將學(xué)生進(jìn)行分組,然后,讓一組學(xué)生扮演外國(guó)友人,一組扮演本土的中國(guó)學(xué)生,情境就是外國(guó)友人來(lái)中國(guó)做客,讓學(xué)生來(lái)做他們的小導(dǎo)游,介紹我們國(guó)家的特色小吃和有趣的建筑,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。都說(shuō)語(yǔ)言就是心靈的窗口,學(xué)生不僅要學(xué)好母語(yǔ),還要學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言,能夠與外國(guó)友人進(jìn)行溝通和交流,了解越來(lái)越多的文化,開(kāi)拓自己的眼界,豐富自己的知識(shí)面,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    綜上所述,在當(dāng)今的教育中,人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生的全面發(fā)展,教師對(duì)多元化的教學(xué)活動(dòng)也越來(lái)越重視。在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中,能夠讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)有所提高,由于傳統(tǒng)文化的滲透,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣,而且,教師在傳授知識(shí)的過(guò)程中,使傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)教學(xué)能夠更好地結(jié)合,讓學(xué)生不僅僅對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化加深了解,還會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解西方的傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的知識(shí)水平,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)介紹我國(guó)的傳統(tǒng)文化,促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)水平的不斷提升,進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    參考文獻(xiàn):

    [1] 王寧、周以濤《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合》,《文教資料》2019年第9期。

    [2] 張杰《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)策略探究》,《四川師范大學(xué)》2019年。

    [3] 黃瑜香《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透》,《教育實(shí)踐與研究》2018年第11期。

    (曹玲玲,1988生,女,漢族,江蘇鹽城人,大學(xué)本科,小學(xué)二級(jí)教師,從事于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作)

    猜你喜歡
    中華教學(xué)活動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)
    住培教學(xué)活動(dòng)指南專(zhuān)題
    小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)初探
    甘肅教育(2021年10期)2021-11-02 06:13:58
    巧用“五法”激趣——以英語(yǔ)教學(xué)為例
    甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
    如何提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
    Satiric Art in Gulliver’s Travels
    東方教育(2017年11期)2017-08-02 15:02:00
    An Analysis of "The Open Boat" from the Perspective of Naturalism
    東方教育(2017年11期)2017-08-02 12:17:28
    On the Images of Araby and Their Symbolic Meaning
    東方教育(2017年11期)2017-08-02 06:22:44
    A Study of the Feminism in Mary Shelly`s Frankenstein
    東方教育(2017年11期)2017-08-02 00:08:49
    如何構(gòu)建低耗高效的高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
    Long的互動(dòng)假說(shuō)及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
    高要市| 宁强县| 石景山区| 上蔡县| 桃江县| 临桂县| 壶关县| 汉沽区| 德钦县| 哈尔滨市| 泗水县| 海兴县| 江北区| 锡林郭勒盟| 周至县| 天津市| 通海县| 遂昌县| 会同县| 子洲县| 海丰县| 文安县| 准格尔旗| 南平市| 潍坊市| 泽州县| 汽车| 林西县| 河北省| 乌拉特前旗| 三原县| 天气| 年辖:市辖区| 栖霞市| 深泽县| 承德县| 二手房| 东方市| 井陉县| 蒙阴县| 和顺县|