趙 丹
(吉林市中心醫(yī)院,吉林 吉林 132000)
大數(shù)據(jù)(Big data)是指主流軟件工具在合理的時間內(nèi)無法檢索、管理、處理和分類的信息,2012年開始,“大數(shù)據(jù)”一詞被越來越多地使用,由于大數(shù)據(jù)的優(yōu)點,大數(shù)據(jù)普遍受到了人們的關(guān)注和喜愛。
醫(yī)院繼續(xù)教育指的是:向醫(yī)務(wù)人員提供的繼續(xù)教育。一方面,現(xiàn)代人對醫(yī)療水平有了更高的要求,其需要醫(yī)務(wù)人員或者醫(yī)療系統(tǒng)不斷地完善自己。另一方面,醫(yī)療行業(yè)也是發(fā)展迅速的行業(yè)。
當(dāng)前的大數(shù)據(jù)技術(shù)是建立在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展之上的,但是,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身也尚不完善,安全還存在一定的問題,這也就導(dǎo)致許多的醫(yī)院繼續(xù)教育檔案在信息收集、管理和保存方面并不能夠得到很好的安全保障。在醫(yī)院進行信息收集時,這些信息中包含了大量的醫(yī)院和個人的隱私信息,現(xiàn)階段,我們國家存在著賬號盜用的現(xiàn)象,這就會導(dǎo)致一些隱私的信息會被轉(zhuǎn)售和盜用,這將會對醫(yī)院產(chǎn)生一些負(fù)面影響,從而影響醫(yī)院的良好形象。因此,醫(yī)院如何保障繼續(xù)教育信息的安全性將是眾多醫(yī)院將面臨的嚴(yán)峻問題。
我國經(jīng)濟現(xiàn)如今是一個飛速發(fā)展的階段,繼續(xù)教育檔案人員的隊伍也在發(fā)展壯大,從事繼續(xù)教育檔案的人員越來越多,但是現(xiàn)代社會當(dāng)中繼續(xù)教育檔案人員的素質(zhì)良蕎不齊,在如今社會中,普遍的工作能力不夠,大多數(shù)的人只是取得了上崗資格證書,但是缺少相關(guān)的工作經(jīng)驗,對于繼續(xù)教育檔案等方面,自身的工作能力還不夠,缺少專業(yè)的素質(zhì)和工作能力。有少許的繼續(xù)教育檔案人員在利益的誘惑之下,可能出顯現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,甚至有的從事繼續(xù)教育檔案行業(yè)的人員不具備繼續(xù)教育檔案管理的基礎(chǔ)知識,對于繼續(xù)教育檔案準(zhǔn)則等認(rèn)知較少。
雖然,大數(shù)據(jù)的快速發(fā)展為醫(yī)院的繼續(xù)教育檔案管理帶來了許多新的機遇,但是,眾多的醫(yī)院并沒有能夠很好地將大數(shù)據(jù)運用到醫(yī)院的繼續(xù)教育檔案管理之中。一方面,由于受信息技術(shù)和管理層的認(rèn)知的影響,大數(shù)據(jù)在繼續(xù)教育檔案管理中仍然未得到重視。醫(yī)院想要實施繼續(xù)教育檔案管理往往需要收集很多信息,因此如果信息不能夠有效進行搜集,繼續(xù)教育檔案管理的實施將受到很大阻力。另一方面,大數(shù)據(jù)在我們國家尚屬一個新型技術(shù),在醫(yī)院的繼續(xù)教育檔案管理之中并沒有得到全面和系統(tǒng)的推廣,醫(yī)院的管理者對于這一技術(shù)也沒有深入的了解,正是由于這些制約因素,導(dǎo)致一些醫(yī)院不重視大數(shù)據(jù)在繼續(xù)教育檔案管理之中的應(yīng)用。
一方面,醫(yī)院的繼續(xù)教育檔案管理應(yīng)該盡力配合相應(yīng)的技術(shù)人員,共同來制定保障醫(yī)院繼續(xù)教育檔案安全的方案,為醫(yī)院的繼續(xù)教育檔案管理的發(fā)展提供堅實的保障。另一方面,醫(yī)院要嚴(yán)格加強對于醫(yī)院繼續(xù)教育檔案信息的管理和保護,以免發(fā)生信息被他人盜竊,出現(xiàn)信息大規(guī)模泄露的現(xiàn)象。面對這些情況,醫(yī)院必須要加強對相關(guān)人員的管理,只有不斷加強對于大數(shù)據(jù)的控制,才能在源頭上保障醫(yī)院繼續(xù)教育檔案的信息安全。
繼續(xù)教育檔案管理工作人員的自身素質(zhì)以及工作能力是繼續(xù)教育檔案管理的決定性因素,從事繼續(xù)教育檔案管理相關(guān)工作的人員要有良好的自身素質(zhì),要誠實守信,從事繼續(xù)教育檔案管理工作的人員要及時了解繼續(xù)教育檔案管理方面的政策和變化,保證工作的順利進行。醫(yī)院的管理人員要定期與繼續(xù)教育檔案管理人員進行有效的溝通,對于異?,F(xiàn)象要及時的更改,保證繼續(xù)教育檔案管理人員的綜合素質(zhì),以及提升繼續(xù)教育檔案管理人員的工作能力,促進繼續(xù)教育檔案管理體系的順利開展。醫(yī)院可以通過聘請專業(yè)的知識人員對其進行培訓(xùn),還可以通過薪資獎勵的方法來嘉獎員工,或者是醫(yī)院可以通過晉升的方法促進員工的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的積極性。
在大數(shù)據(jù)時代背景之下,提高大數(shù)據(jù)在醫(yī)院繼續(xù)教育檔案管理中的地位,有利于繼續(xù)教育檔案管理的向前發(fā)展。一方面,舉辦相關(guān)專家的研討會,積極動員所有醫(yī)院管理者和員工參加,加強員工對與大數(shù)據(jù)的了解,通過技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展來帶動醫(yī)院繼續(xù)教育檔案管理的發(fā)展,降低相應(yīng)的管理成本;另一方面,我們國家的相關(guān)部門要發(fā)揮重要作用,讓一些利用較高的醫(yī)院來帶動一些較為落后的醫(yī)院,不斷向其傳送相關(guān)的經(jīng)驗。從而讓大數(shù)據(jù)在醫(yī)院繼續(xù)教育檔案管理之中不斷得到重視,提高實效性。
綜上所述,在信息時代和科學(xué)管理的今天,醫(yī)院的生存和發(fā)展都關(guān)系到戰(zhàn)略問題,大數(shù)據(jù)為醫(yī)院繼續(xù)教育檔案管理注入了新的活力,在加強醫(yī)院繼續(xù)教育檔案管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。