南京市高校棒壘球運動現(xiàn)狀與發(fā)展研究

作者簡介：于瑞，男，漢族，江蘇南京人，本科，南京師范大學(xué)。

摘要：棒壘球自清代學(xué)者傳入中國已有百年之久，形成了其獨特的文化。棒壘球是智力、力量、耐力、團隊合作、反應(yīng)速度和心理素質(zhì)之間的強勁較量，區(qū)別于一般的體育運動，棒壘球的趣味性、智慧性和競爭性較為突出，因此非常適合在高校開展。本文采用問卷查、訪談、實地考察、文獻資料等方法，對南京市高校棒壘球運動的歷史、現(xiàn)狀以及發(fā)展進行研究。通過研究發(fā)現(xiàn)南京高校棒壘球目前的開展存在諸多問題，本文結(jié)合多方面因素淺析高校棒壘球的現(xiàn)狀以及發(fā)展。希望進一步普及和發(fā)展高校棒壘球運動。

關(guān)鍵詞：棒壘球；南京；高?，F(xiàn)狀與發(fā)展

一、引言

（一）研究的背景

棒壘球運動相對于其他運動項目來說具有獨特的魅力，可以培養(yǎng)練習(xí)者的腦力、體力和團隊合作等能力，在其規(guī)則，技術(shù)等方面都具有其獨特性。棒壘球在中國開展百年，但并未得到大眾的普遍認可和普及，相對于日本、韓國等亞洲國家來說發(fā)展較為緩慢，發(fā)展水平較低，而且對于南京高校棒壘球運動的研究較少。因此棒壘球在中國的發(fā)展，特別是高校來說刻不容緩。目前全國23所高校獲“首批中國慢投壘球高校示范基地（2015-2020年）”稱號，其中江蘇有6所，而南京市占據(jù)4所。南京地區(qū)先進的生產(chǎn)力和高速發(fā)展的經(jīng)濟為棒壘球運動提供了強有力的物質(zhì)經(jīng)濟基礎(chǔ)；而且，南京市高校眾多，受教育人口廣泛；最為重要的是，蘇南地區(qū)中小學(xué)開展的棒壘球運動以及江蘇省棒壘球運動隊為南京市高校棒壘球運動提供了人才基礎(chǔ)。因此，棒壘球運動在南京市高校的發(fā)展研究具有一定的合理性。

（二）研究的目的

本文通過問卷調(diào)查、訪談、實地考察、文獻資料等方法對南京市高校開展棒壘球運動的現(xiàn)狀以及發(fā)展進行研究，發(fā)現(xiàn)棒壘球運動存在的問題以及不足；總結(jié)歸納棒壘球運動發(fā)展的規(guī)律；分析問題存在的原因；并為南京市高校棒壘球運動的改善以及推廣提供些許建議。同時希望棒壘球運動能引起高校的關(guān)注和重視，進一步推廣棒壘球運動，讓更多的大學(xué)生在課余體驗到棒壘球的獨特魅力，積極加入體育運動中來，獲得更多的健康和歡樂。

（三）研究的意義

棒壘球運動是一種融合了競爭性、對抗性、游戲性、趣味性和智慧性于一體的體育運動項目，有投球、傳球、跑壘、滑壘和撲壘五個步驟，要求運動員分別運用“牽制”、“掩護”、“偷襲”、“犧牲”、“協(xié)助”等多種多樣的戰(zhàn)術(shù)和技巧[1]。2008年北京奧運會后，棒壘球運動被請出了奧運會，而十二年之后的2020年東京奧運會，日本作為棒壘球普及較廣的國家迫切要求棒壘球回到奧運大家庭，由此看出，其實棒壘球的練習(xí)對個人身心健康的影響是非凡的。棒壘球?qū)?gòu)建健康的生活方式具有積極作用，它有助于促進生理健康、心理健康，有助于豐富人們的余暇時間，有助于生活節(jié)奏和諧，有助于營造和諧的生活空間[2]。但是，目前國內(nèi)學(xué)者對于棒壘球的益處和發(fā)展等方面研究較少，在百度學(xué)術(shù)（http：//xueshu.baidu.com/）中搜索“棒壘球”，相關(guān)的研究有303個，而“高校棒壘球”的搜索只有38個相關(guān)的研究，總體來看，真正對于高校棒壘球發(fā)展的研究方面少之又少。本研究，通過對南京市高校的棒壘球發(fā)展?fàn)顩r的研究和規(guī)律總結(jié)，從而進一步探求其發(fā)展要素，以小見大來評估中國高校棒壘球的發(fā)展，希望拋磚引玉，對以后的研究進獻綿薄之力。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

選取南京市眾多高校中的四所，包括棒壘球運動開展較好的“省隊校辦，整體結(jié)合”模式的南京工業(yè)大學(xué)和南京大學(xué)金陵學(xué)院，以及棒壘球運動開展情況一般的南京師范大學(xué)和南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

（二）研究方法

1、訪談法

主要采用電話訪談和當(dāng)面訪談的方式，對四所高校主要負責(zé)的老師以及和相關(guān)工作、運動項目有關(guān)的老師和教練，了解了南京市高校棒壘球發(fā)展的情況以及對于今后發(fā)展提出的建議。通過兩個典型類別的對比分析，為本文研究提供了相關(guān)依據(jù)。

2、文獻資料法

有效利用南京師范大學(xué)圖書館和南京工業(yè)大學(xué)圖書館在線資源庫，廣泛搜集棒壘球在國內(nèi)發(fā)展的歷程，棒壘球運動的技戰(zhàn)術(shù)以及特點。通過系統(tǒng)的閱讀分析，較為全面地了解了目前國內(nèi)棒壘球發(fā)展的主要研究成果。

3、實地考察法

到南京工業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京大學(xué)金陵學(xué)院和南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等南京高校實地考察棒壘球運動的開展情況以及硬件設(shè)施等方面情況。

4、問卷調(diào)查法

通過南京師范大學(xué)相關(guān)教授的幫助，設(shè)計了本次問卷，通過對選取了棒壘球選修課以及參加相應(yīng)訓(xùn)練的同學(xué)采用抽樣調(diào)查的方法對目前南京市高校開展棒壘球運動存在的問題以及展望等方面進行調(diào)查。本次發(fā)放問卷400份，回收問卷386份，回收率96.5%，其中29份廢卷，有效率89.3%。

5、數(shù)理統(tǒng)計法

采用辦公軟件Excel、Spss等對數(shù)據(jù)進行分析，為研究提供了數(shù)據(jù)支持

三、研究結(jié)果與分析

（一）南京市高校棒壘球運動開展的硬件情況

棒壘球運動的場地設(shè)施是開展棒壘球運動的必要條件，場地不足或不規(guī)范是影響棒壘球運動發(fā)展的重要因素。在一些發(fā)展比較快的國家，每幾千人就擁有一片訓(xùn)練場地。我國的棒壘球場地主要集中在經(jīng)濟較發(fā)達的高校和體工大隊的訓(xùn)練基地。由于這種狀況，給我國棒壘球運動的普及帶來較大的困難[3]。實地考察法來看，只有南京工業(yè)大學(xué)少數(shù)幾個有達到國家標(biāo)準(zhǔn)的壘球場地，綜合其他高校來看，場地率為10%左右，其他高校的棒壘球場地多為田徑場或足球場改造。而對于棒壘球運動的球棒和其他工具方面，多數(shù)擁有的球具較為陳舊，更新速度比較慢。參與棒壘球運動的學(xué)生中28.3%的學(xué)生對于球具滿意?？傮w分析，南京市高校棒壘球運動的硬件設(shè)施較為不足。

（二）南京高校棒壘球運動開展的軟件情況

根據(jù)抽樣調(diào)查顯示，62.7%的學(xué)生對于棒壘球有興趣并大力支持開展此項運動；而對于棒壘球課程設(shè)置方面43.5%的學(xué)生對于棒壘球的規(guī)則以及上課時的課程設(shè)置了解并不多，對其沒有太多意見，27.3%的學(xué)生表示棒壘球課程的設(shè)置過于枯燥，并不能全面地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍也缺少應(yīng)有的競爭力；剩下29.2%的學(xué)生認為棒壘球課程過于無聊，課程較難?？傮w來看，棒壘球運動的軟件情況相對于硬件情況較為樂觀，多數(shù)的學(xué)生還是對其產(chǎn)生了興趣，而對其無感的學(xué)生里，很大一部分還是因為課程設(shè)置的原因。對于指導(dǎo)教師方便，除了南京工業(yè)大學(xué)以外，其他高校的教師資源都比較匱乏，有些高校甚至沒有相關(guān)專業(yè)的老師，而其業(yè)務(wù)水平較低。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

綜合之前的研究來看，南京市高校棒壘球運動開展的情況相對于發(fā)達國家來說較低，主要問題在于：場地設(shè)施缺乏，更新速度較慢；師資力量不足，專業(yè)老師較少；課程設(shè)置方面照搬專業(yè)比賽模式，不能做到因地制宜的設(shè)計課程。但是，相對于國內(nèi)總體水平來說，南京市高校棒壘球運動的發(fā)展?jié)摿^大，前景較為廣闊，應(yīng)該充分利用資源來發(fā)展高校棒壘球運動。

（二）建議

對于棒壘球運動的發(fā)展，最為重要的就是學(xué)校相關(guān)部門提供更多經(jīng)費建設(shè)棒壘球場地設(shè)施；其次高校對于人才引進方面應(yīng)該平衡，棒壘球?qū)I(yè)的指導(dǎo)老師應(yīng)該配備，對于體育老師的培養(yǎng)后期也應(yīng)該全面，定期開設(shè)棒壘球的相關(guān)學(xué)習(xí)，優(yōu)化棒壘球的課程內(nèi)容；高校間也應(yīng)該加大棒壘球的交流，促進棒壘球的發(fā)展；當(dāng)然，開展高校棒壘球俱樂部和社團也同樣重要。促進課余棒壘球運動的開展，借助于棒壘球運動培養(yǎng)大學(xué)生終生體育意識[4]。（作者單位：南京師范大學(xué)）

參考文獻：

[1]劉波.棒球投手投球戰(zhàn)術(shù)在高校比賽中的運用[J].湖北體育科技，2011，30（1）：70-71.

[2]廖永祥.棒壘球運動對構(gòu)建大學(xué)生健康生活方式的作用與價值研究[J].文體用品與科技，2014（6）：159-159.

[3]黃維剛.制約我國壘球競技水平提高的基本問題及對策[J].科學(xué)教育家，2007，28：179-180.

[4]郭堅.江蘇省蘇南高校棒壘球運動現(xiàn)狀與對策研究[D].四川師范大學(xué)，2010.