新媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)提升探析

曾文雪

（江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社，江西南昌 330004）

隨著時代的發(fā)展，科技的突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)的普及，新媒體應(yīng)運而生，逐步進(jìn)入了普通百姓生活中，且成為了人們獲取信息的主流方式。新媒體是有別于傳統(tǒng)的報紙、書籍、期刊、廣播、電視等媒體，而依托數(shù)字化技術(shù)形成的新型媒體形態(tài)，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星等渠道，應(yīng)用電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)[1]。

新媒體的出現(xiàn)，給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊。尤其是受眾面較小的學(xué)術(shù)期刊，因其的電子版在網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫中唾手可得，使得紙質(zhì)版期刊幾近處于印刷停滯的局面。新媒體技術(shù)表現(xiàn)出來的巨大優(yōu)勢，以及互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的普及，為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展帶來巨大的變革。因此作為學(xué)術(shù)期刊的編輯，應(yīng)主動順應(yīng)時代的變化，主動學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，調(diào)整自我，提高編輯職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展。

一、新媒體時代的特征

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新型媒體不斷涌現(xiàn)，諸如數(shù)字期刊、數(shù)字廣播、微信、微博、博客、慕課、觸摸媒體等形式。新媒體以其傳播信息量大、傳播速度快、內(nèi)容豐富、圖文并茂、互動性強等特征，深受廣大讀者的喜愛，特別是隨著智能手機(jī)的普及，使得新媒體的使用和推廣更為廣泛。新媒體主要有以下幾個特點：

（一） 傳播即時性

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體時代信息的傳遞和更新速度非?？欤鼙娭恍柰ㄟ^電腦、手機(jī)、Pad等智能終端，就能夠做到信息的即時發(fā)布、快速接收、飛速傳遞，從而打破了傳統(tǒng)媒體時代定時定量的傳播規(guī)律，如學(xué)術(shù)期刊和傳統(tǒng)紙刊存在的刊期、頁碼等限制，突破了信息傳送的時間限制和空間限制。

（二） 內(nèi)容多樣性

新媒體時代，每個人都是信息的創(chuàng)造者，也是信息的分享者，這決定了數(shù)據(jù)內(nèi)容的多樣性。海量的數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫中，可以實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的共享共聯(lián)，可供獲取的內(nèi)容更加豐富多彩。

（三） 傳播廣泛性

新媒體傳播完全打破了傳統(tǒng)意義上的空間概念，突破了地域界限，可實現(xiàn)跨國傳播，信息傳播真正實現(xiàn)了無障礙化。世界儼然已經(jīng)變成地球村，信息交流渠道方便迅捷，真正實現(xiàn)了“一根網(wǎng)線”通全球的愿景。

（四） 多媒體交融性

新媒體傳播利用計算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，可以同時集合多種媒體表現(xiàn)形式，如文字、圖片、聲音、視頻、動畫等，實現(xiàn)信息的全方位、多角度、立體式呈現(xiàn)，信息實現(xiàn)了高度融合。

（五） 交流互動性

互動性是新媒體區(qū)別于傳統(tǒng)媒體最根本的特征。傳統(tǒng)媒體傳播方式通常是單向的，受眾處于被動接受，無法進(jìn)行信息反饋；而新媒體傳播可以實現(xiàn)一對多、多對多的交流互動，信息發(fā)布者與受眾之間能夠?qū)崿F(xiàn)隨時隨地雙向溝通，達(dá)到及時反饋、快速調(diào)整的效果。

（六） 檢索便捷性

紙質(zhì)報刊、電視等傳統(tǒng)媒體刊載和播放了大量的信息，但檢索時卻費時費力。而新媒體則不同，將數(shù)據(jù)存儲于互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫中，受眾只需動動手指，便可從搜索引擎或各類數(shù)據(jù)庫中方便快捷地獲取所需的相關(guān)信息。

二、新媒體時代對學(xué)術(shù)期刊編輯的要求

新媒體在受眾人數(shù)較多的新聞、娛樂等媒介上的應(yīng)用最為廣泛，且取得了較好的效果。而受眾相對較少的學(xué)術(shù)期刊，發(fā)展較為緩慢。新媒體技術(shù)的普及，為學(xué)術(shù)傳播提供了活力和機(jī)遇，而學(xué)術(shù)期刊發(fā)展也處在轉(zhuǎn)型升級的十字路口。如何抓住新媒體技術(shù)并加以應(yīng)用，是廣大學(xué)術(shù)期刊面臨的挑戰(zhàn)，也給期刊編輯提出了新的要求。

（一） 轉(zhuǎn)變角色，重新定位

新媒體時代，信息爆炸式地涌現(xiàn)，傳播方式也呈現(xiàn)多樣化的形式。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，重新審視自己的定位。在過去，學(xué)術(shù)期刊社處于居高臨下的地位，作者的需求量巨大，而期刊載文量有限，處于“僧多粥少”、供過于求的境況。

在傳統(tǒng)媒體時代，學(xué)術(shù)期刊編輯坐在辦公室對作者的來稿進(jìn)行初審、編輯、加工，送交排版人員進(jìn)行排版，再交由印刷廠進(jìn)行印刷和發(fā)行人員發(fā)行。編輯就是整個流水線上的一環(huán)，主要起著學(xué)術(shù)質(zhì)量與出版規(guī)范的“把關(guān)人”作用，充當(dāng)著“為他人作嫁衣”的角色[2]。編輯大多處于被動的局面，就如“來料加工時代”里的工廠機(jī)器，只是日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)工作，對作者的來稿進(jìn)行美化處理，扮亮作者的學(xué)術(shù)成果，華麗入市。

而新媒體時代，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，優(yōu)先出版、網(wǎng)絡(luò)出版、電子出版等的出現(xiàn)，以及微信、微博、客戶端的涌現(xiàn)，學(xué)術(shù)期刊的競爭愈加激烈。尤其是現(xiàn)今期刊的同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各期刊未形成自己的特色，稿件競爭異常激烈。而論文質(zhì)量正是學(xué)術(shù)期刊的生命線，作者主動投來的“料”，有的并非當(dāng)今時代最前沿的技術(shù)或最新成果，創(chuàng)新略顯落后。因此編輯需要主動走出去，向各領(lǐng)域的大家、名家邀約稿件，吸引優(yōu)質(zhì)前沿稿件，強化期刊質(zhì)量，守住期刊的生命線。

（二） 掌握新媒體技術(shù)，主動融入新媒體

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，為了適應(yīng)新媒體時代的需求，很多新聞報紙等媒體已經(jīng)陸續(xù)開辦了微信、微博、數(shù)字報等新媒介，甚至還分別具有PC端、手機(jī)端等版本。而作為學(xué)術(shù)期刊的編輯們，一直不太重視，因為學(xué)術(shù)期刊的受眾相對單一，專業(yè)性太強，學(xué)術(shù)期刊一直以“高冷”的姿態(tài)自居。豈不知學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)成果的載體，依然承載了學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)成果展示的平臺，亦應(yīng)加快學(xué)術(shù)前沿成果的傳播，促進(jìn)成果的互聯(lián)互通、共建共享，推動科技和社會的進(jìn)步，新媒體的使用就顯得非常重要。

目前我國6000余種學(xué)術(shù)期刊中僅有1000多種開通了微信公眾號、400余種開通微博[3]。在這些開通微信公眾號和微博的期刊中，有些也只是形式上的開通，沒有實質(zhì)性的運作，利用效率并不是很高。究其原因，主要還是缺乏專業(yè)人才來運營。并且大部分微信公眾號僅僅是做了簡單的訂閱功能，積攢粉絲，功能簡單、內(nèi)容空泛，缺少深層次的挖掘與利用，且很多微信公眾號、微博處于“休眠”停滯狀態(tài)，與讀者的交流互動也較少。

因此，作為學(xué)術(shù)期刊的編輯，要主動擁抱新媒體時代帶來的機(jī)遇，提升自己的能力以適應(yīng)其帶來的各種挑戰(zhàn)。新媒體時代信息傳播方式、傳播速度及讀者的需求都在不斷變化，學(xué)術(shù)期刊編輯們要積極主動學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，積極參與并融入其中，把學(xué)術(shù)期刊更快、更好、更精準(zhǔn)地推向廣大讀者和學(xué)者，加快前沿成果傳播的廣度與深度。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新的日新月異，使得信息傳播方式多樣化，學(xué)術(shù)論文呈現(xiàn)方式更為豐富。作為學(xué)術(shù)期刊的編輯，要充分掌握新媒體的技術(shù)，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)思維，實現(xiàn)對學(xué)術(shù)信息的高效獲取、精準(zhǔn)評價和內(nèi)化吸收，結(jié)合專業(yè)知識分析學(xué)術(shù)信息，整合學(xué)術(shù)資源，提升學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能使編輯工作做到有的放矢。這對于提高刊物質(zhì)量和論文閱讀感有非常重要的意義。諸如可以利用聲音、視頻、圖片等手段立體呈現(xiàn)發(fā)表的論文，形象生動地展示學(xué)術(shù)成果，以利于論文的掌握與理解。

（三） 善于抓住前沿?zé)狳c，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維模式

新媒體時代，社會的信息化程度顯著提高，信息傳播迅速，已經(jīng)打破傳統(tǒng)媒體在時間及空間上的局限性，舉手之間用戶便可以快速獲取來自不同地區(qū)、不同作者、不同時間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。正由于現(xiàn)階段信息傳播和信息收集的方便快捷，也為學(xué)術(shù)期刊的編輯帶來巨大挑戰(zhàn)，對編輯人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力都提出了巨大考驗，為此編輯的工作方式也得適應(yīng)這一改變。在浩瀚的信息流中，學(xué)術(shù)編輯們要培養(yǎng)自己的互聯(lián)網(wǎng)思維模式，善于用敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)并及時抓住當(dāng)今學(xué)術(shù)前沿，及時跟進(jìn)，積極做好選題策劃工作，提高自身獲取信息、辨識信息和傳遞信息的能力，提高對有學(xué)術(shù)價值的信息內(nèi)容的敏感度，提升信息技術(shù)的操作能力[4]。

新媒體時代，還要求學(xué)術(shù)期刊編輯具備互聯(lián)網(wǎng)的思維模式，擁有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，除了了解整個出版?zhèn)髅叫袠I(yè)的發(fā)展動態(tài)，更多地要關(guān)注信息內(nèi)容受眾的真實需求和心理預(yù)期，強化期刊社、編輯與用戶之間的交流和互動，吸引潛在作者，為期刊收集更多學(xué)術(shù)資源，實現(xiàn)多元化多途徑的發(fā)展[5]。

三、編輯素養(yǎng)提升途徑

作為新媒體時代下的學(xué)術(shù)期刊編輯，更應(yīng)緊跟時代步伐，適應(yīng)社會和科技的進(jìn)步。除了掌握相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿知識外，更應(yīng)不斷提升自我的編輯素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，了解科技前沿，掌握新的科學(xué)技術(shù)，不斷修煉自身內(nèi)涵，提升編輯職業(yè)能力，以適應(yīng)新媒體時代學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的新需求，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型升級，為我國文化強國事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（一） 提高編輯素養(yǎng)

編輯工作既是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。學(xué)術(shù)期刊能否辦好，獲得作者、讀者的好評，關(guān)鍵取決于編輯的素養(yǎng)。編輯素養(yǎng)作為期刊從業(yè)人員所必須具備的基本素養(yǎng)，要求編輯具有較高的思想政治理論水平，還需要豐富的專業(yè)知識和扎實的文字寫作功底。在新媒體時代，編輯的基本職業(yè)素養(yǎng)更應(yīng)得到加強，以適應(yīng)信息化時代科技的飛速發(fā)展。

1.微閱讀提升政治意識

新媒體時代，面對紛繁復(fù)雜的信息，學(xué)術(shù)期刊編輯更要把好政治關(guān)，特別是人文社科類學(xué)術(shù)期刊，需警惕一些人打著學(xué)術(shù)自由的旗幟，裹挾一些錯誤的社會思潮。學(xué)術(shù)編輯可以通過微閱讀和碎片化學(xué)習(xí)，提高政治覺悟，緊跟中央步伐，領(lǐng)悟中央精神。比如關(guān)注“學(xué)習(xí)強國”“人民日報”“央視”等客戶端，及時了解掌握中央最新的政治方針，緊扣時代主旋律，將刊物發(fā)展與文化強國的大政方針緊密聯(lián)系在一起。通過手機(jī)的微信公眾號、主流媒體客戶端等各種微閱讀提升政治敏感度和理論水平。

2.微筆記提升專業(yè)知識

在信息碎片化時代，面對浩瀚的信息流，能記住掌握的微乎其微。中國有一句俗語“好記性不如爛筆頭”。學(xué)術(shù)期刊編輯在經(jīng)年的工作實踐中會遇到各種問題和困惑。其中很多時候一些專業(yè)方面不能把握的地方需要審稿專家來把關(guān)和掌控。有心的編輯會作微筆記，記錄下問題和解決方法及途徑。每一篇微筆記，都是編輯成長路上的一個腳印，以后遇到類似問題，自己可以妥善高效處理。

3.微寫作提高業(yè)務(wù)綜合能力

刊物質(zhì)量與編輯水平高度正相關(guān)。編輯的綜合業(yè)務(wù)能力對于刊物水平提升有很大的促進(jìn)作用。一個好的學(xué)術(shù)期刊編輯，手里有兩支筆，“朱筆批文，藍(lán)筆自娛”。不僅可以修改加工好高質(zhì)量的學(xué)術(shù)精品，也不時會將自己的積累整理出來與人分享。因此，學(xué)術(shù)期刊編輯利用閑暇寫作一些專業(yè)或編輯出版方面的論文，不僅可以給自己積累業(yè)績材料，更是提升自己綜合業(yè)務(wù)能力的一條現(xiàn)實途徑。

（二） 提升媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)是指人們在面對媒體各種信息時所表現(xiàn)出的對信息的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨回應(yīng)能力[6]。簡單來說，就是學(xué)術(shù)期刊要能夠快速、準(zhǔn)確地將有價值的信息傳達(dá)給讀者和作者。這就要求學(xué)術(shù)期刊編輯要有較高的媒介素養(yǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)信息的精準(zhǔn)推送。如何提升個人的媒介素養(yǎng)呢？

1.注重技能學(xué)習(xí)

新媒體時代，給學(xué)術(shù)期刊帶來了巨大的變革，學(xué)術(shù)編輯的工作不能只跟傳統(tǒng)媒介編輯一樣，僅僅守住自己的“一畝三分地”，只做簡單的文字編輯，而應(yīng)轉(zhuǎn)變成具有新媒體特點、綜合素質(zhì)全面的復(fù)合型人才。這就對學(xué)術(shù)期刊編輯提出了更高的要求，除了掌握傳統(tǒng)的選題策劃、編輯加工、稿件審讀能力外，還要能掌握圖片、音頻、視頻處理等技術(shù)，以實現(xiàn)論文的多維度、全方位、立體式呈現(xiàn)。同時，新媒體時代離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，編輯要將出版物中的文字視為信息符號，對論文內(nèi)容進(jìn)行剪輯，將學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文等信息進(jìn)行碎片化處理。根據(jù)讀者的個性化需求或作者的研究方向，編輯將碎片進(jìn)行打包或加工，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)滿足不同用戶的需求，完成對這些信息符號的精準(zhǔn)推送。

2.加快角色轉(zhuǎn)變

新媒體形態(tài)下，學(xué)術(shù)期刊社不再是單一的紙質(zhì)媒體生產(chǎn)者，而已成為多種媒體的集成者，較多期刊已逐步開通自己的網(wǎng)站、微信公眾號、微博、客戶端等。而編輯角色定位也發(fā)生了改變，不能僅停留在被動等稿的境地，而應(yīng)在新媒體大量信息流下主動思考、梳理學(xué)術(shù)前沿，了解大眾比較關(guān)注的信息，向該領(lǐng)域?qū)W術(shù)大咖邀約稿件。同時學(xué)術(shù)期刊的呈現(xiàn)不應(yīng)只是停留在被動檢索、等待被發(fā)現(xiàn)的境地，可以積極主動從多元角度開展文獻(xiàn)的二次服務(wù)，諸如梳理出期刊自創(chuàng)刊以來刊載的某一領(lǐng)域相關(guān)論文，實現(xiàn)同類論文的發(fā)現(xiàn)。同時根據(jù)期刊受眾的性別、年齡、職業(yè)、研究領(lǐng)域、閱讀習(xí)慣、個人喜好等，主動推送相關(guān)文獻(xiàn)。

3.改變工作思維

新媒體時代，刊網(wǎng)要實現(xiàn)高度融合，這是時代發(fā)展的趨勢。學(xué)術(shù)期刊編輯的編輯思維方式也需要發(fā)生相應(yīng)變化。要轉(zhuǎn)變舊有思想，樹立創(chuàng)新思維。雖然在過去的幾十年中，學(xué)術(shù)期刊社經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)形成了一套完整的辦刊流程，且大部分編輯已經(jīng)習(xí)慣了這一工作模式，但在新媒體時代，傳統(tǒng)的編輯出版工作流程應(yīng)當(dāng)作出改變，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行組稿、審稿、編輯、校對、發(fā)行等工作，可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程化、無紙化辦公，提高工作效率。同時，雖然編輯的工作對象是期刊內(nèi)容，但是編輯作為期刊的重要主體之一，還應(yīng)掌握一定的新媒體營銷理念[7]。新媒體時代，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在整個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中占有重要份額，學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化辦刊也是時代需求。編輯要學(xué)習(xí)新媒體時代的相關(guān)知識，掌握全媒體營銷理念，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)價值和經(jīng)濟(jì)價值雙豐收。