宋慧敏
眼前的小姑娘又長(zhǎng)高了,說起話來依然奶聲奶氣,清澈明亮的大眼睛宛如高山湖泊,純凈安然,帶著一絲少女的羞怯和柔情。似乎沒有人會(huì)相信這個(gè)安靜、小鳥依人的小姑娘一旦拿起毛筆,馬上變身精靈,在翰墨世界里縱情揮灑,一派天真,絲毫看不出局促和纖弱。除了書法,小姑娘還潛心篆刻,凝神在方寸之間,如切如琢。小姑娘名字叫張奐稼,乳名佳妮,開封市金明中學(xué)八年級(jí)學(xué)生。佳妮四歲開始學(xué)書法,十年磨一劍,每每入展,屢屢獲獎(jiǎng)。2019年6月,佳妮在首屆“弘正杯”全國(guó)青少年書畫大賽中,她的篆刻、書法作品榮獲全國(guó)“雙十強(qiáng)”。2018年獲開封市少年傳承中華傳統(tǒng)美德之翰墨書法展示一等獎(jiǎng);2017年10月,“云章初語 奐稼涂鴉”個(gè)人書法匯報(bào)展在劉青霞故居拉開序幕,佳妮書寫的92幅作品受到書法前輩以及各界觀展人士的一致好評(píng)。加拿大白求恩醫(yī)學(xué)發(fā)展協(xié)會(huì)來開封中心醫(yī)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的博士詹姆斯在佳妮的書法作品前流連忘返,一次次豎起大拇指點(diǎn)贊,并要求和佳妮合影留念,乖巧的佳妮凝望著鏡頭,那一串成長(zhǎng)的足跡清晰、堅(jiān)定。
一
2005年的深秋,河南新鄉(xiāng),一個(gè)女嬰呱呱墜地,原為當(dāng)?shù)匚幕块T領(lǐng)導(dǎo)的外公如獲至寶,按照女嬰生肖為雞的屬相,為她起名“奐稼”,乳名佳妮。佳妮4歲的時(shí)候,在書房里看到外公在教母親寫字,她奪過母親手中的毛筆信筆涂鴉,一招一式有模有樣。外公握著她的小手寫一撇一捺,佳妮寫了一遍又一遍,不肯放手。母親是孩子人生的第一位老師,不是說她能教會(huì)孩子多少技能和知識(shí),而是潛移默化的影響力。母親和外公讀書練字的書房,深深吸引著佳妮,她沒事就往書房跑,看到外公和母親寫字,佳妮就依樣畫葫蘆,一撇一捺,一寫就是十年。
佳妮6歲的時(shí)候,母親帶著她跨過黃河來到中國(guó)書法名城開封。小小的書房收拾好了,案子上鋪上厚厚的毛氈,陳列著筆墨紙硯,母親工作之余寫上幾張,以為消遣。母親把佳妮從幼兒園接回來忙別的事情去了,佳妮聞到熟悉的墨香,爬到凳子上拿起筆在母親寫過的宣紙上寫寫畫畫。母親推門進(jìn)來,看到神情專注地握著毛筆、像模像樣寫字的女兒。她悄悄繞過去,看到女兒在紙上寫“甲骨文”,只見她學(xué)著母親的樣子在墨盒蘸墨,然后提筆在白紙空隙和紙邊畫上一條又一條毛毛蟲,畫好之后擱筆歪著小腦袋看看紙上的毛毛蟲想了想,又拿起筆在毛毛蟲的頭上畫了幾下。佳妮十分專注,全然不知道母親在她身后站了好大一會(huì)兒。母親笑著問佳妮:乖寶寶你這是畫的什么呀?媽,我畫的是毛毛蟲呀,是個(gè)女毛毛蟲。母親問佳妮,為什么是個(gè)女毛毛蟲呢?因?yàn)樗駤寢屢粯娱L(zhǎng)著長(zhǎng)睫毛呀。母親笑了,窗外的月亮也笑彎了眼睛。從這以后,佳妮放學(xué)回來,第一時(shí)間爬到案上抓起毛筆,又是寫又是畫,忙得不亦樂乎,“作品”完成后每每皺起小眉頭凝視打量一番,笑得咯咯有聲前仰后合。來照顧她們娘倆生活的外婆叫佳妮“我們的書法家”,“書法家”寫高興了,外婆做好飯叫幾遍都不下案子。
隔壁來了一個(gè)鄰居叫李杰,李杰自幼喜愛書法,閑暇時(shí)帶了幾個(gè)學(xué)生一起練習(xí)。李杰第一次注意到佳妮是那天他在書房寫字,偶一抬頭看到被外婆喚作“書法家”的佳妮一動(dòng)不動(dòng)蹲在大門口一棵繁茂的大樹下。李杰沒有在意,繼續(xù)寫字,他再次抬起頭看窗外的時(shí)候,佳妮依然在樹下蹲著,李杰忍不住嘆道:這孩子真有定力。李杰擱下筆來到樹下,看到佳妮正聚精會(huì)神在看螞蟻搬家。她抬起頭看了看李杰笑了,這一眼,注定他們師徒之間的緣分。李杰問:你就是那個(gè)“書法家”佳妮嗎?你愿不愿意跟著我學(xué)寫字,當(dāng)真正的書法家?小佳妮鄭重地點(diǎn)頭,一諾千金。
佳妮跟著李老師開始學(xué)習(xí)書法,第一課是練線條。一筆一畫,一橫一豎,佳妮一坐就是兩個(gè)小時(shí)。寫著寫著,那一橫一豎就有章法,李杰就會(huì)把一顆糖當(dāng)作獎(jiǎng)品頒給佳妮。當(dāng)然,佳妮也有坐不住的時(shí)候,字寫得歪七扭八。李老師不但不著急,還和她一起做游戲唱兒歌:一只大黃狗,蹲在大門口,兩眼黑黝黝,想吃肉骨頭。佳妮唱得很開心,李老師趁機(jī)拿起佳妮剛剛寫的字,問她像不像肉骨頭。佳妮馬上明白了李老師的用心,乖乖地開始認(rèn)真練習(xí)。
一次偶然的機(jī)會(huì),書法創(chuàng)作頗有心得的齊建立老師看到佳妮的隸書作品,十分驚嘆孩子的筆力,佳妮的隸書結(jié)體工整,蠶頭燕尾,一波三折富有氣勢(shì),卻不失孩童拙稚爛漫的天性。齊老師對(duì)這個(gè)小苗子開始悉心栽培,根據(jù)佳妮的書寫習(xí)慣和特點(diǎn),他決定讓佳妮自己找感覺和方向。齊老師從書房中抱出一摞厚厚的字帖,一本一本翻開給佳妮看?!逗夥奖贰恫苋贰兑溢贰抖Y器碑》《華山碑》《史晨碑》《石門頌》。翻到《張遷碑》時(shí),佳妮歡快地說:“我喜歡這個(gè)?!饼R建立在心里驚嘆佳妮的眼力,漢隸之中《張遷碑》集雄壯健美和飄逸靈秀于一體。
教導(dǎo)佳妮練習(xí)《張遷碑》之前,齊老師首先給小佳妮講張遷的故事,一個(gè)毫不利己專門利人的領(lǐng)導(dǎo),離開他任職的地方時(shí),愛戴他的老百姓依依不舍,大家集資刻了一個(gè)碑紀(jì)念他。末了,齊建立問佳妮:我們?cè)摬辉摪选稄堖w碑》寫好,把這個(gè)故事傳承下去呢?佳妮鄭重其事地點(diǎn)頭。
勤能補(bǔ)拙,熟能生巧。這個(gè)“勤”字涵蓋了每一個(gè)清冷漫長(zhǎng)的冬夜,佳妮寫完學(xué)校布置的作業(yè),自覺自愿展開宣紙開始通臨《張遷碑》,帖子里有許多生僻字,母親就拿出書法字典幫她查,從字義到字體結(jié)構(gòu)母女兩個(gè)一起學(xué)習(xí),直到弄通弄懂,佳妮因此對(duì)博大精深包羅萬象的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
不憤不啟。2017年暑假,母親和老師帶著佳妮來到河南安陽中國(guó)文字博物館,從踏上那片土地開始,小佳妮就莫名興奮。漢字從起源到發(fā)展,它的魅力可謂是與生俱來的,從殷墟出土的甲骨文,塵封地下三千多年重見天日的那一刻,鐫刻意蘊(yùn)與筆墨情趣清晰可見,神韻天成。這些蘊(yùn)含祖先們智慧的文字符號(hào),帶著東方這個(gè)古老民族最原始的溫情,最淳樸的祈愿,隔著茫茫時(shí)空和充滿好奇與求知的佳妮相遇。打量著這些文字,佳妮如饑似渴,天真無邪的大眼睛里,閃爍著敬畏與驚喜。金文、大篆、小篆、隸、楷、行、草,在時(shí)光的河流中奔涌遞進(jìn),它們是中國(guó)文化的符號(hào),是中國(guó)歷史的脈搏,是一枝獨(dú)秀傲然挺立在世界民族之林的中國(guó)書法藝術(shù)九曲盤桓的根。在這個(gè)博物館,佳妮讓母親給她買了《漢字起源》《說文解字》等書。從這個(gè)博物館走出來,小佳妮對(duì)漢字和書法有了新的認(rèn)識(shí)。
熟能生巧,這個(gè)熟是窗外蟬鳴入織的夏日,佳妮坐在書案前一張又一張地臨寫、粉嫩的小手磨出繭子得來的。每天的重復(fù)練習(xí)單調(diào)枯燥,佳妮給自己找樂趣,她像小時(shí)候那樣在字里行間畫畫,畫她喜歡的貓咪。張牙舞爪的貓咪是母親,她總是軟硬兼施糖衣裹炮彈讓自己寫、寫、寫,低眉順眼心里有著小委屈小憤怒的貓咪是自己,聽母親的話,寫、寫、寫。叼著煙卷,旁邊放著酒瓶的貓咪是李杰老師……佳妮的筆下老師戴著寬邊眼睛笑瞇瞇的,斯文儒雅,親切和藹。額頭飽滿、眼神明亮的是李永波老師……
二
有了毛筆這個(gè)神器,佳妮變得格外神氣。2018年春節(jié)前夕,佳妮和各位熱心公益的藝術(shù)家前輩一起來到熙熙攘攘的鼓樓廣場(chǎng),在凜冽的寒風(fēng)和濃郁的節(jié)日氣氛中為市民書寫春聯(lián)。她剛拿起毛筆就有一位老先生逗她:你才比桌子高那么一點(diǎn),就會(huì)寫毛筆字?佳妮歪著小腦袋回答:別看我的年紀(jì)小,其實(shí)我的本領(lǐng)高。你等著瞧吧。說完飽蘸濃墨的大筆揮向桌子上的紅紙,龍飛鳳舞一氣呵成。小姑娘,寫大字,引起群眾陣陣喝彩。佳妮還和這些藝術(shù)家來到通許為等候在那里的園林系統(tǒng)職工寫春聯(lián)。通過參加這些公益活動(dòng),佳妮鍛煉了膽識(shí),還認(rèn)識(shí)到真正的藝術(shù)和生活密切相關(guān)、血肉相連。佳妮的業(yè)余除了書法就是讀書,除了老師要求的書法理論必須通讀,佳妮還對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,《山海經(jīng)》《封神榜》《西游記》……佳妮每每入書,如醉如癡。她應(yīng)邀來到“小小百家講壇”和同學(xué)們一起分享楹聯(lián)文化。她積極參與學(xué)校普法宣傳,講解宣傳憲法,并書寫“知法守法用法 和氣和諧和美”的書法作品。
2019年9月22日,佳妮帶著同學(xué)們來到開封市博物館,參加博物館舉辦的“埋下歷史種子,扣好人生第一??圩印钡墓婊顒?dòng),為同學(xué)們義務(wù)講解文物的前生今世。每一件文物都是一段人生,都是一段生動(dòng)的歷史,承載著民族的記憶,是祖先留給我們后世不可估量的瑰寶。小伙伴們聽得津津有味,看看文物,再看看佳妮,一臉的崇拜。
三
世界對(duì)勤奮的孩子充滿了善意,佳妮不僅書法成績(jī)突出,從一年級(jí)到六年級(jí)的功課也是穩(wěn)坐班級(jí)前三名,三好學(xué)生等各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和證書摞起來比她還高。2017年她被開封市夏理遜學(xué)小學(xué)保送金明中學(xué),其他重點(diǎn)學(xué)校也向她遞上橄欖枝。從小到大,佳妮就是“別人家的孩子”,備受老師和家長(zhǎng)的贊譽(yù),可是佳妮從不驕傲自滿,主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué),讓他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進(jìn)入八年級(jí)后,功課十分緊張,佳妮寫完作業(yè)還要雷打不動(dòng)地練書法、治印,纖細(xì)的手指握著鋒利的刻刀,在堅(jiān)硬的石頭上刻畫,母親十分心疼,佳妮卻自得其樂。
得知佳妮的篆刻作品在全國(guó)拿了大獎(jiǎng),河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院劉泮峒教授說“很高興看到藝術(shù)的種子在青少年中扎下了根,并茁壯成長(zhǎng)”。
春天的后面不是秋,風(fēng)雨磨礪之后是彩虹,是紅肥綠瘦的五月天。藝術(shù)之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在于傳承,在于傳導(dǎo),在于一副又一副堅(jiān)實(shí)有力的臂膀,搭成人梯,薪火相傳,托舉書法藝術(shù)明天的太陽,冉冉升起。