壯哉！我的國(guó)歌
——記著名作曲家，四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)韓萬(wàn)齋

文/四川·何競(jìng)

已近八十高齡的著名作曲家，四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)韓萬(wàn)齋宣講國(guó)歌迄今已有24個(gè)年頭。眼前的他，瘦削的身軀，清癯的面龐，談起“國(guó)歌”時(shí)，眼神閃爍著理想的光芒，如星星般閃耀明亮。韓萬(wàn)齋的聲音是這般鏗鏘有力：“我們的國(guó)歌是世界上最好的國(guó)歌之一！我希望更多的青年人了解我們的國(guó)歌，高唱我們的國(guó)歌?！?/p>

對(duì)祖國(guó)，愛得深沉

詩(shī)人艾青，在他的經(jīng)典詩(shī)篇《我愛這土地》中有這樣一句：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”

不是真愛祖國(guó)母親，真愛這片土地，真愛我們祖祖輩輩生于斯逝于斯的家園故土，又怎會(huì)有這樣深情刻骨的“眼含淚水”？韓萬(wàn)齋笑說自己是“老黨員”，因?yàn)樗饺朦h的日期，是自己六十歲生日前一天，他趕在“花甲”之前，實(shí)現(xiàn)“葉落歸根”——加入到光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨隊(duì)伍中，若無(wú)強(qiáng)烈執(zhí)著的持久意愿，又怎會(huì)有如此舉動(dòng)？

韓萬(wàn)齋在講座中，曾感慨自己是“早該死了的人”。為何這樣說？當(dāng)他的家鄉(xiāng)，山西交城被日本鬼子的鐵蹄重重踐踏時(shí)，那時(shí)的小萬(wàn)齋，還是母親懷中一個(gè)小小嬰兒。那是中國(guó)人永遠(yuǎn)難忘的黑暗年代??！多少善良無(wú)辜的中國(guó)人，死在了硝煙戰(zhàn)火中，死在了鬼子鐵蹄下，尤其是嬰孩，凡發(fā)出哭聲被鬼子聽見的，都會(huì)被兇狠殘忍地殺掉。

當(dāng)年親眼見證過這人間慘劇的街坊鄰居都覺得韓萬(wàn)齋能幸運(yùn)活下來是因?yàn)樗?dāng)時(shí)真的很乖，曉得一聲不吭……韓萬(wàn)齋卻覺得，作為一個(gè)中國(guó)人，最最幸運(yùn)的，不是逃過了“死劫”，而是迎來了整個(gè)民族的“新生”。如果不是偉大的黨，他這個(gè)窮孩子就算逃過日寇殘殺，家里也沒錢送他上學(xué)，能去西安音樂學(xué)院讀書受教，都是黨的恩澤。

韓萬(wàn)齋心中埋下了對(duì)祖國(guó)對(duì)黨深愛的種子，在本該享清福過退休生活時(shí)，卻孜孜不倦于《國(guó)歌·國(guó)魂》講座，不畏勞累，不問報(bào)酬，將“好的精神食糧”奉獻(xiàn)給無(wú)數(shù)個(gè)青少年。

赤子，不改初心

韓萬(wàn)齋將自己定義為“一名從事音樂教育的人民教師”，從自己專業(yè)入手，激發(fā)大家心中的愛國(guó)熱情。為何他選中國(guó)歌作為載體？在他看來，放眼世界，哪個(gè)主權(quán)國(guó)家不以某種形式，比如圖騰、神靈、天皇、女王、偉人、元?jiǎng)椎茸鳛閲?guó)家的象征，以喚起國(guó)民的愛國(guó)之情，作為民族的精神支柱，藉以增強(qiáng)民族的凝聚力？

有人問過這位原四川師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院政府津貼享受者，說您從1996年6月第一次國(guó)歌講座至今，堅(jiān)持了漫長(zhǎng)的24年，義務(wù)宣講一千多場(chǎng)《國(guó)歌·國(guó)魂》講座，不包括通過廣播收聽的聽眾、電視收看的觀眾，粉絲不下百萬(wàn)，您做的這一切，該收獲了很大的成就感吧？

這個(gè)簡(jiǎn)單的問題，竟讓韓教授陷入深思……

當(dāng)他一個(gè)人靜下來時(shí)，常常會(huì)想起一封信，那封信提出了一個(gè)尖銳疑問，寫信人叫劉恩茂。

那是韓萬(wàn)齋剛開始國(guó)歌講座一兩年后，他受邀到四川大學(xué)宣講。講座結(jié)束，一位叫劉恩茂的川大男生，夜里寢室熄了燈，他輾轉(zhuǎn)難眠，躲在被窩里，打著手電，給韓萬(wàn)齋寫了一封信。劉同學(xué)說，他到學(xué)術(shù)報(bào)告廳時(shí)，已經(jīng)沒有座位了，他便站在最后一排，聽著聽著，他走到中間，再聽著聽著，他又?jǐn)D坐到最前排，非常認(rèn)真地聽完了整個(gè)講座。他在信中寫道：“您的講座激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情和一陣陣掌聲。然而，當(dāng)我走出報(bào)告廳大門，迎面一股涼風(fēng)吹來時(shí)，面對(duì)這現(xiàn)實(shí)得不能再現(xiàn)實(shí)的世界，不由想到：這一時(shí)的熱情能在我們心中停留幾天？”

這是一封真誠(chéng)的來信，卻讓韓萬(wàn)齋陷入真誠(chéng)的痛苦思索，他開始不斷追問自己：在一場(chǎng)接一場(chǎng)的講座中，在一個(gè)又一個(gè)熱淚盈眶的聽眾中，到底有幾個(gè)人是真正徹底受到感染的？那些受到感染的，當(dāng)他們?cè)倩氐健艾F(xiàn)實(shí)得不能再現(xiàn)實(shí)的大環(huán)境”、當(dāng)他們不得不依舊沿用“太現(xiàn)實(shí)”的態(tài)度來應(yīng)對(duì)解決人生問題時(shí)，我的講座，到底能起多大作用？

年輕學(xué)子的疑問，猶如一盆冰水，霎時(shí)將韓萬(wàn)齋澆得手腳發(fā)涼。

對(duì)于一些人來說，遇到阻撓、困難，會(huì)選擇退縮和逃避；但對(duì)于另外一些人，卻如同浴火的鳳凰，即使經(jīng)受烈焰洗禮，亦不改初心，反而迸發(fā)出更為堅(jiān)毅勇敢的力量。韓萬(wàn)齋，無(wú)疑屬于后者。

韓萬(wàn)齋坐在書桌前，默默不語(yǔ)，一動(dòng)不動(dòng)，心思卻走過千山萬(wàn)壑：誠(chéng)然，如今我國(guó)物質(zhì)文明建設(shè)已邁上一個(gè)嶄新臺(tái)階，許多人一邊叫囂“向錢看”一邊奮力往前沖，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒，“成功典型”。中華民族好的、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在“現(xiàn)實(shí)風(fēng)氣”面前竟顯得無(wú)足輕重，拜金主義、享樂主義和極端利己主義大行其道，年輕人被不健康的流行音樂淹沒，這是不容回避的現(xiàn)實(shí)。但是，這并不代表年輕一代就“只能”抱持一顆麻木的心，行走世上，浪費(fèi)光陰。身為一名教育工作者，只要能多喚醒一個(gè)，也是為這“現(xiàn)實(shí)得不能再現(xiàn)實(shí)的大環(huán)境”多培養(yǎng)了一個(gè)反思者，挑戰(zhàn)者！

有些聽過講座的同學(xué)，親切地稱韓教授為“可愛的老憤青”。韓萬(wàn)齋在講座中，會(huì)運(yùn)用大量親身經(jīng)歷、圖片和事例印證各種事實(shí)，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象和不良風(fēng)氣提出批評(píng)。韓教授號(hào)召同學(xué)們堅(jiān)定愛國(guó)信念，為將來更好地報(bào)效國(guó)家、民族、以飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)、刻苦磨礪。

對(duì)于韓萬(wàn)齋這么多年的堅(jiān)持，他身邊也不乏一些另類聲音，說國(guó)歌過時(shí)了，韓萬(wàn)齋這種做法過時(shí)了，特別是歌詞，那是抗戰(zhàn)救國(guó)存亡時(shí)唱的。對(duì)此，韓萬(wàn)齋毫不猶豫地回應(yīng)：“雖然現(xiàn)在我國(guó)國(guó)力大大提高，人們的生活水平有了質(zhì)的飛躍，但是，有的人罔顧精神道德文明建設(shè)，把我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)丟棄掉，反而把外國(guó)的垃圾當(dāng)成寶貝，諸如此類境況，難道不該用‘中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候’來警醒一下嗎？難道不應(yīng)該‘起來’改變這一切嗎？”

盡吾全力，宣講國(guó)歌

在韓萬(wàn)齋印象中，有一件事大約稱得上“創(chuàng)舉”：給小學(xué)學(xué)前班同學(xué)宣講國(guó)歌。怎樣才能調(diào)動(dòng)五六歲小朋友的興趣？韓萬(wàn)齋自有辦法：他從“國(guó)”的拼音講起，親切地問大家：“guo這個(gè)拼音可以聯(lián)想到哪些東西？為什么每個(gè)人都離不開guo？”孩子們好奇而積極地大聲發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，不知不覺，韓萬(wàn)齋竟講了一個(gè)多小時(shí)！有位老師悄悄笑著告訴韓萬(wàn)齋：“教授，我發(fā)現(xiàn)：今天您講國(guó)歌一個(gè)多小時(shí)，習(xí)慣了45分鐘下課的娃兒們竟沒得一個(gè)去解手的。”韓萬(wàn)齋聽后開心得哈哈一笑。

韓萬(wàn)齋宣講國(guó)歌的場(chǎng)景被傳播開來，他家一時(shí)之間迎來了許多來自全國(guó)各地的客人，許多大專院校、中小學(xué)、黨政機(jī)關(guān)、廠礦、企業(yè)、群眾團(tuán)體紛紛前來邀請(qǐng)他去宣講。有人給韓萬(wàn)齋算過一筆賬，如果他每講一場(chǎng)國(guó)歌收2000元的話，他都成百萬(wàn)富翁了。但他沒有“向錢看”，而是不計(jì)報(bào)酬地堅(jiān)持宣講國(guó)歌，激勵(lì)后人。

人們只知道韓萬(wàn)齋在這24年間對(duì)國(guó)歌的解讀越來越深刻，韓萬(wàn)齋結(jié)合不同時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)對(duì)國(guó)歌進(jìn)行了深入分析，隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升，國(guó)歌中所體現(xiàn)出來的民族自豪感進(jìn)一步激勵(lì)著我們勇敢地為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。此外，韓萬(wàn)齋還從音樂專業(yè)角度，向人們展示了我國(guó)國(guó)歌是全世界最優(yōu)秀的國(guó)歌之一：它通過鏗鏘有力的戰(zhàn)斗性節(jié)奏和熱情向上的旋律以及慷慨激昂的歌詞，表現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)如磐石、穩(wěn)如泰山的形象，以及中華優(yōu)秀兒女為了國(guó)家的生存和發(fā)展強(qiáng)大英勇不屈、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)決心。

在盛大的榮譽(yù)與贊譽(yù)面前，韓萬(wàn)齋說：“國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校給我太多的榮譽(yù)和鼓勵(lì)，我感覺受之有愧。作為一名普通教師、一個(gè)中國(guó)公民，宣講國(guó)歌是自己應(yīng)該做的事。我要為民族的自尊、自強(qiáng)吶喊！不為別的，只因?yàn)槲沂莻€(gè)中國(guó)人！”