新形勢(shì)下加強(qiáng)吉林省高校思政教師隊(duì)伍和專門力量的建設(shè)研究

劉長(zhǎng)旭

（吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院,吉林 吉林 132101）

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息社會(huì)化、文化多樣化的逐漸加劇，東西方思想的碰撞也更加激烈，在這樣的復(fù)雜多變的大環(huán)境下，需要不斷加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生的思想政治教育，維護(hù)高校學(xué)生思想的純潔性，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)不良思想的抵抗力是高校思想政治教育努力的方向。吉林省高校作為全國高校的重要組成部分，也應(yīng)該肩負(fù)起高校思想政治教育教師隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)專門力量，為高校思想政治教育提供源源不竭的力量。

一、新形勢(shì)下加強(qiáng)吉林省高校思政教師隊(duì)伍和專門力量建設(shè)的重要意義

（一）有利于增強(qiáng)吉林省思政教師隊(duì)伍的教育水平

加強(qiáng)吉林省高校思政教師隊(duì)伍和專門力量的建設(shè)，是提高思想政治教育教師隊(duì)伍教育水平的必要之舉。通過對(duì)吉林省高校思想政治教育教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，能夠提高教師隊(duì)伍的專業(yè)技能，增強(qiáng)思想政治教育的專門力量，為提高思想政治教育教師隊(duì)伍的教育水平奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書記深刻闡述了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，指出了我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變等重要新論斷。因此，思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量的建設(shè)也需要與時(shí)俱進(jìn)，通過學(xué)習(xí)最新的政策指示來適當(dāng)轉(zhuǎn)變自身的教育狀態(tài)，要保持活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，保持學(xué)習(xí)新事物的熱情和動(dòng)力，正確把握時(shí)代的發(fā)展方向，緊隨時(shí)代發(fā)展的腳步，不斷提高思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量的理論素養(yǎng)。

（二）有利于吉林省高校思想政治教育有效性的提高

思想政治教育有效性的提高，需要依賴于高校思想政治教育教師隊(duì)伍的教育質(zhì)量。加強(qiáng)吉林省高校思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量，對(duì)提高教師隊(duì)伍的教育水平和教育質(zhì)量具有積極作用，從而對(duì)提高高校思想政治教育的有效性提供了優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。高校思想政治教育的目的在于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，提高思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，而高校思想政治教育有效性的提高也有利于實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的，為學(xué)生的全面發(fā)展而不斷努力。

（三）有利于促進(jìn)吉林省高校的可持續(xù)發(fā)展

高校思想政治教育是為了引導(dǎo)大學(xué)生向正確的方向發(fā)展，是為了給當(dāng)今時(shí)代輸出高質(zhì)量的畢業(yè)生，為國家的繁榮富強(qiáng)提供人才儲(chǔ)備。吉林省作為擁有眾多高校的省份，學(xué)生數(shù)量眾多，肩負(fù)思想引導(dǎo)的重要責(zé)任，因此，加強(qiáng)吉林省高校思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量的建設(shè)是順應(yīng)時(shí)代之需，教師隊(duì)伍質(zhì)量的提升也有利于促進(jìn)吉林省高校的可持續(xù)發(fā)展。高校思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量的專業(yè)水平得到提高，教育力量大大增強(qiáng)，有利于形成一個(gè)強(qiáng)有力的力量打擊消極怠慢的教師，在教師隊(duì)伍內(nèi)形成積極的督促作用，提高思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量的積極性，從而在高校內(nèi)部形成良好的教育氛圍，也為整個(gè)吉林省高校的可持續(xù)發(fā)展注入力量。

二、加強(qiáng)吉林省高校思政教師隊(duì)伍和專門力量建設(shè)的有效途徑

（一）發(fā)揮“帶頭羊”作用

在任何一個(gè)群體之中都需要有“帶頭羊”式人物的存在，擁有深厚的技能，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠?yàn)槿后w的發(fā)展指明方向。在吉林省高校思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量的建設(shè)過程中，也需要有這樣的“帶頭羊”，他是思想政治教育學(xué)科的帶頭人，具有深厚的思想政治教育理論知識(shí)和優(yōu)秀的專業(yè)技能。因此，在加強(qiáng)吉林省高校思政教師隊(duì)伍和專門力量的建設(shè)時(shí)，可以通過“帶頭羊”的引導(dǎo)作用，為思想政治教育建設(shè)指明方向，為思想政治教育師資力量建設(shè)輸入新鮮的血液，增強(qiáng)思想政治教育師資隊(duì)伍的活力?！皫ь^羊”可以是高校內(nèi)部的優(yōu)秀教師，也可以引進(jìn)外來的具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來增強(qiáng)師資力量，為思想政治教育提供穩(wěn)定的師資力量。

（二）優(yōu)化思想政治教育師資力量的結(jié)構(gòu)

優(yōu)化思想政治教育師資力量的結(jié)構(gòu)，是為了從師資力量?jī)?nèi)部來進(jìn)行一個(gè)合理的優(yōu)化和規(guī)范，為后來的師資力量革新提供便利。有些高校師資力量的構(gòu)成比較復(fù)雜，既有專職的思想政治教師，也有兼職的思想政治輔導(dǎo)教師，這樣的結(jié)構(gòu)并不利于真正提高師資力量，反而由于師資力量的不規(guī)范或是教師人員的良莠不齊，而導(dǎo)致思想政治教育水平的下降，影響著整個(gè)高校的思想政治教育的未來發(fā)展。因此，可以通過定期考核或是淘汰的機(jī)制，去進(jìn)行師資力量的整改和規(guī)范，或是通過定期培訓(xùn)的方式來加強(qiáng)對(duì)師資力量教育技能的培訓(xùn)，提高師資力量的專業(yè)技能水平。

（三）增強(qiáng)思想政治教育師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

總書記在全國教育大會(huì)上指出，“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”，這也是給吉林省高校思想政治教育教師隊(duì)伍提出了要求，不僅要求專業(yè)水平要高，還需要保證教師具備高素質(zhì)。因此，要想建設(shè)好吉林省高校思想政治教育教師隊(duì)伍和專門力量，必須要增強(qiáng)思想政治教育師資力量的綜合素質(zhì)。思想政治教育教師需要以自身為教育的榜樣，以德施教，以德立身，積極營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍，不斷把立德樹人理念貫徹到教育教學(xué)的全過程。