關(guān)于高校健美操教學(xué)中的美學(xué)滲透研究

（南京中醫(yī)藥大學(xué)，江蘇 南京 210000）

隨著當(dāng)今時代的發(fā)展速度變得越來越快，人們越來越追求那些為大眾所適用的體育運動，在這種大的背景之下，健美操這項體育運動應(yīng)運而生。眾所周知，這項體育運動的風(fēng)靡全球是符合當(dāng)今社會發(fā)展趨勢的。因為這項體育運動不僅能夠被大多數(shù)人所使用，它還具有得非常豐富的藝術(shù)價值。近些年來，很多高校將健美操引入到教學(xué)活動當(dāng)中來，這樣不僅能陶冶學(xué)生們的情操，還能夠?qū)⑼瑢W(xué)們的審美意識與審美觀念進(jìn)行培養(yǎng)和提高。綜上所述，一些高校在教學(xué)活動當(dāng)中引入健美操這一體育活動是非常的有必要的。如果能夠在高校體育活動當(dāng)中合理發(fā)展健美操教學(xué)，那么對整個高校的教學(xué)發(fā)展都是有非常大的好處的。

搗固車用于鐵路線路的新線建設(shè)、舊線大修清篩和運營線路維修作業(yè)，對軌道進(jìn)行撥道、起道抄平、道砟搗固及道床肩部道砟的夯實作業(yè)，使軌道方向、左右水平和前后高低均達(dá)到線路設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)或線路維修規(guī)則的要求，提高道床石砟的密實度，增加軌道的穩(wěn)定性，保證列車安全運行。

一、高校健美操教學(xué)中美學(xué)滲透的概念

近些年來，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展的速度變得越來越快，健美操教學(xué)也在全國各個高校當(dāng)中不斷的進(jìn)行著普及。我們都知道美學(xué)滲透在任何一個學(xué)校的應(yīng)用價值都是得到相應(yīng)管理者和負(fù)責(zé)人的高度認(rèn)可的。如果想要將健美操這項體育運動在高校的教育當(dāng)中合理的發(fā)展起來的話，那么首先需要做的就是促進(jìn)人們對美學(xué)滲透相關(guān)概念的理解。在我們的日常生活以及學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，會有大量的接觸有關(guān)審美活動的情況，人們隨著自身的實踐，對審美活動以及美學(xué)的相關(guān)概念進(jìn)行不斷的反思和創(chuàng)造。進(jìn)而形成了我們現(xiàn)在所接觸到的美學(xué)概念。因此這里我們所講的美學(xué)具有明顯的社會性特征。眾所周知，美是依附于客觀事物之上的，因此美不能離開客觀的事物而存在。所以美學(xué)也就相應(yīng)的具有客觀性這一特征。美的產(chǎn)生一定會伴隨著人們一系列的審美活動。審美活動就是人們對美的事物進(jìn)行欣賞的一種行為。在當(dāng)今的社會發(fā)展背景之下，如果能夠?qū)⒚缹W(xué)教育逐漸的滲透到高校的健美操教學(xué)當(dāng)中來，不僅可以促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展，還對推動整個社會的進(jìn)一步發(fā)展都有著十分重要的意義。

二、高校健美操教學(xué)的美學(xué)特征

（一）形體美

世界上有形形色色的人，每個人的身體形態(tài)都具有一些差異性，每個人都有屬于它自己的特點，而這些特點有一部分是因為受家族基因的遺傳影響，而另一方面都是通過他們后天所接觸到的不同環(huán)境所影響到的。這些身體不勻稱的人可以通過學(xué)習(xí)健美操來強化自己的外表和體態(tài)，使自己變得更加的協(xié)調(diào)和美麗，讓學(xué)生們能夠在日常生活當(dāng)中體現(xiàn)出一種最美的姿態(tài)。

（二）動作美

高校健美操教學(xué)中美學(xué)滲透不僅可以使學(xué)生們從體態(tài)上變得更美，在學(xué)生們做一些健美操的固定動作時，就會給人呈現(xiàn)出一種動作美，我們都知道在高校的健美操教學(xué)具體過程當(dāng)中，不管是那些具有健身性質(zhì)的體操還是那些具有競技性質(zhì)的體操都向人們展示著各種各樣的特點，其中既包括健康與力量的象征，又包括各種美麗的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)健美操動作的時候，是需要身體各部分進(jìn)行配合的，不僅需要在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行屈伸和跳躍，又需要在一定的情況下進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和擺動，這些都是學(xué)生在學(xué)習(xí)健美操時一些固定的基本動作，如果將這些動作在進(jìn)行不同的組裝，還可以變成更加復(fù)雜和多變的動作。這些種種動作都給人從視覺上帶來了一種美的享受。

（三）音樂美

在健美操的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，音樂是重要的組成部分之一，我們都知道如果想要使健美操變得更加的動感，那么音樂無疑是起著至關(guān)重要作用的。相同的健美操動作如果配成不一樣的音樂，那么就會給人一種不一樣的視覺效果，從中可以看出，音樂從整體上對健美操藝術(shù)效果的巨大的影響力。

（四）創(chuàng)意美

4．體現(xiàn)新課標(biāo)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?；瘜W(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括從“宏觀—微觀—符號”三重表征體現(xiàn)了“宏觀辨識與微觀探析”在第九章化學(xué)教學(xué)設(shè)計中化學(xué)基本概念和基本理論的教學(xué)、物質(zhì)知識的教學(xué)、化學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)體現(xiàn)了“變化觀念與平衡思想”，第六章化學(xué)教育研究，第四章第五節(jié)“假說”，第六節(jié)“認(rèn)識論”體現(xiàn)“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”，第十一章中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”“科學(xué)精神與社會責(zé)任”五個維度在該教材中得到充分的體現(xiàn)。

三、美學(xué)滲透在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用與思考

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容

在高校健美操教學(xué)發(fā)展的過程當(dāng)中，如果想要使最后的結(jié)果達(dá)到一開始所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，那么就必須要不斷地充實健美操的教學(xué)內(nèi)容。也就是說，教學(xué)的內(nèi)容直接關(guān)系著最后健美操教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此必須要將美學(xué)滲透到高校的健美操教學(xué)具體活動當(dāng)中來。既然如此，那么就對高校的健美操教師有了更高的要求，要求教師在健美操教學(xué)活動當(dāng)中要想方設(shè)法的將教學(xué)的內(nèi)容形式進(jìn)行進(jìn)一步的豐富，勇于突破那些傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不斷地尋找和發(fā)現(xiàn)更多生活當(dāng)中有關(guān)美的事物。并且將這些在生活當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的美運用到健美操的教學(xué)當(dāng)中來，這樣就能夠更好地刺激同學(xué)們的求知欲，以及讓同學(xué)們對健美操這項體育運動具有更高的興趣。

任何事物在發(fā)展的過程當(dāng)中創(chuàng)新性都是非常重要的，健美操的表演也是一樣，如果健美操想要呈現(xiàn)出更加良好的藝術(shù)效果，那么就必須要賦予它一個好的創(chuàng)意，這樣才能夠避免因為使用了同樣的動作和同樣的音樂，讓別人產(chǎn)生一種審美上的疲勞，從而失去觀看該次健美操表演的這種興趣。綜上所述，健美操在編舞的過程當(dāng)中，一定要賦予它一個良好的創(chuàng)意，只有這樣，才能使健美操從整體上都表現(xiàn)出一種更為新穎的感覺，才能夠讓健美操在表演的活動當(dāng)中變得更加的靈動和富有新意。

2.維護社會公平正義，是社會管理效益的價值追求。維護社會的公平正義是保障人的全面發(fā)展的根本。鄧小平關(guān)于社會公平的思想是從“起點—過程—結(jié)果”三個維度展開的，三者的統(tǒng)一，構(gòu)成鄧小平社會公平思想的實踐形式和理論凝結(jié)。

（二）采用有效的教學(xué)方法

在具體的健美操教學(xué)活動當(dāng)中，教師必須要選擇那些正確、合理且科學(xué)的教學(xué)方法，突破那些傳統(tǒng)的教學(xué)模式，善于想象一些新奇并且具有趣味性的教學(xué)方法。只有這樣，才能夠更好地帶動同學(xué)們在日常生活當(dāng)中去感受并且欣賞那些有關(guān)美的事物。

四、結(jié)語

綜上所述，健美操是一項非常豐富多彩的健身運動，它不僅結(jié)合了動聽的音樂，還有著十分優(yōu)美的動作。健美操是擁有著非常獨特的藝術(shù)性的，并且他的美學(xué)特征也被學(xué)生們深深地喜愛?，F(xiàn)階段中，在高校健美操的教學(xué)活動當(dāng)中逐漸的滲透美學(xué)教育，對學(xué)生來說是有非常大的好處的。首先能夠?qū)W(xué)生們的學(xué)習(xí)健美操的興趣更好地激發(fā)出來，還能夠潛移默化的將學(xué)生們的審美意識和相應(yīng)的審美觀念進(jìn)行提高。