淺談?dòng)绊懼行W(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣的因素

（河北省保定市滿城區(qū)滿城鎮(zhèn)中學(xué)，河北 保定 072150）

中小學(xué)學(xué)生是參與冰雪運(yùn)動(dòng)的新生代群體，冰雪運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)校園的開(kāi)展，為學(xué)校體育注入了新鮮的活力，對(duì)于改善中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)下降，豐富課余體育活動(dòng)，儲(chǔ)備冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技人才等都有不可估量的作用。

一、開(kāi)展校園冰雪運(yùn)動(dòng)的作用

（一）冰雪運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

冰雪運(yùn)動(dòng)是青少年體質(zhì)健康重要的載體。經(jīng)常參加冰雪運(yùn)動(dòng)可以使肌纖維增粗、肌質(zhì)增多，肌肉變得堅(jiān)實(shí)有力。人在從事冬季戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了抵抗寒冷，保持體溫恒定，全身血管以及內(nèi)臟的血管收放及伸縮會(huì)大大調(diào)動(dòng)全身血液的總循環(huán)，以維持整個(gè)身體的內(nèi)外環(huán)境的平衡，因此，冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生心血管功能的增強(qiáng)和心血管疾病的預(yù)防也有著重要作用。另外，當(dāng)學(xué)生從事冰雪運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，由于冷的刺激，呼吸會(huì)變得急促、深長(zhǎng)而有力，長(zhǎng)期鍛煉會(huì)使肺部彈性增強(qiáng)，這就有力的預(yù)防了許多呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生。對(duì)于增強(qiáng)肌肉、促進(jìn)骨骼發(fā)育提高學(xué)生心血管功能、改善呼吸系統(tǒng)等方面的作用明顯。

（二）冰雪運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康

北方冬季的氣候正適宜冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，成為北方地區(qū)的“特色體育”項(xiàng)目，通過(guò)在學(xué)校全方面的開(kāi)展實(shí)施冬季冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅豐富了學(xué)校學(xué)生的冬季體育項(xiàng)目，還能讓學(xué)生在寒冷的天氣中鍛煉身體，走出教室，磨練他們的意志。冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有刺激型，冒險(xiǎn)性等特點(diǎn)，能夠有效滿足運(yùn)動(dòng)者尋求刺激，鍛煉意志、耐力以及提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的需求。冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展同時(shí)也能豐富學(xué)生的體育文化生活，有效提高學(xué)生的冰雪體育興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與冰雪體育運(yùn)動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活塑造強(qiáng)健的體魄。校園冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展，從學(xué)生的身心發(fā)展方向來(lái)講，充分發(fā)揮了自身的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

（三）冰雪運(yùn)動(dòng)豐富高校體育文化課程資源

在基于迎接北京冬奧會(huì)的前提下，市教委、市體育局、北京冬奧組委新聞宣傳部、北京奧運(yùn)城市發(fā)展促進(jìn)會(huì)共同主辦的各類(lèi)冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣活動(dòng)在北京很多學(xué)校展開(kāi)實(shí)施。根據(jù)學(xué)校的學(xué)生的冰雪運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，組織開(kāi)展了適合不同階段學(xué)生參與的各類(lèi)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如“旱地”轉(zhuǎn)“冰雪”運(yùn)動(dòng)的嘗試；2016 年，北京市朝陽(yáng)區(qū)各中小學(xué)就開(kāi)始開(kāi)展“寓教于樂(lè)”的專(zhuān)業(yè)冰雪課程，引進(jìn)了可拆裝式移動(dòng)冰場(chǎng)和3D 滑雪儀，把“冰場(chǎng)”和“雪道”帶進(jìn)校園，通過(guò)這種方式，在校園里開(kāi)展“冰雪運(yùn)動(dòng)”。各類(lèi)豐富多彩的冰雪運(yùn)動(dòng)課程活動(dòng)豐富了校園的文化課程資源，“從孩子抓起”，努力開(kāi)展學(xué)校體育冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的建設(shè)也在不斷落實(shí)。

二、中小學(xué)開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的相關(guān)對(duì)策研究

（一）教學(xué)大綱的制定不偏不倚，與時(shí)并進(jìn)

時(shí)代的需求是體育事業(yè)發(fā)展的總方向。新時(shí)代對(duì)于體育事業(yè)的要求為體育教學(xué)大綱的制定指明了方向，體育事業(yè)的發(fā)展也迎來(lái)了新的高度和起點(diǎn)。2022 冬奧會(huì)的舉辦，國(guó)家為了更好地服務(wù)冬奧，參與冬奧，開(kāi)啟中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的新篇章，教育部為此制定了中長(zhǎng)遠(yuǎn)冰雪特色校園計(jì)劃，其中計(jì)劃在2020 和2025 年分別建成2000 所和5000 所以冰雪為特色的中小學(xué)。

青少年是服務(wù)冬奧，參與冬奧的中堅(jiān)力量。冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園計(jì)劃的實(shí)施既注重了眼前，也謀略了未來(lái)。為此國(guó)家和地方教育行政部門(mén)在制定體育教學(xué)大綱時(shí)，要注重傳統(tǒng)學(xué)校體育項(xiàng)目與冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比例的分配，做好全面規(guī)劃和布局，不偏不倚，與時(shí)代齊步。

（二）鼓勵(lì)建設(shè)校園冰雪社團(tuán)，以點(diǎn)帶面創(chuàng)造冰雪輝煌

近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)校成立了自己的冰球隊(duì)、花滑隊(duì)、速滑隊(duì)、滑雪隊(duì)、冰壺隊(duì)等，冰雪運(yùn)動(dòng)在校園中的發(fā)展方興未艾。在冰雪社團(tuán)的統(tǒng)一管理模式下，學(xué)生不僅可以在具有學(xué)校特色的冰雪校本課程中發(fā)揮其特長(zhǎng)，更能在校園中帶動(dòng)其他學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的步伐。建議各區(qū)教委與體委及其他相關(guān)單位通力合作，開(kāi)展一系列“冰雪進(jìn)校園”的活動(dòng)，組織規(guī)模性的賽事，讓更多的學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)，感受冰雪競(jìng)技的樂(lè)趣。同時(shí)，對(duì)于優(yōu)秀人才培養(yǎng)及輸出也要得到重視，更好地建立不同學(xué)段的人才輸送機(jī)制，讓學(xué)生在各個(gè)學(xué)段都可以從冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中獲得升學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從而對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)在校園中的開(kāi)展形成強(qiáng)有力的刺激，為校園冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展儲(chǔ)備充足的人才，創(chuàng)造校園冰雪運(yùn)動(dòng)的輝煌。

（三）專(zhuān)題講座與競(jìng)賽

組織“冰雪明星進(jìn)校園”或者“冰雪項(xiàng)目名師大講堂”等活動(dòng)，在明星或?qū)＜业闹庇^講解與介紹中學(xué)生能了解更為具體的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在與明星或?qū)＜疫M(jìn)行當(dāng)面交流中加深學(xué)生對(duì)冰雪項(xiàng)目的印象。為了提高學(xué)生的積極性，加深對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)的理解，在活動(dòng)開(kāi)始前，可根據(jù)專(zhuān)家或明星所要講述的重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)科學(xué)的反饋問(wèn)卷，在活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，可選取部分認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生讓其免費(fèi)滑冰體驗(yàn)一次，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能，在技能中促進(jìn)理論的提升，更加直觀地體驗(yàn)冰雪項(xiàng)目的魅力。

三、結(jié)語(yǔ)

中小學(xué)校開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)還需要受思想觀念、成本投入、基礎(chǔ)設(shè)施等的制約，要從根本上解決這些問(wèn)題，必須以冰雪運(yùn)動(dòng)比賽和課程為載體，通過(guò)運(yùn)動(dòng)比賽與課程教學(xué)來(lái)提高學(xué)生、家長(zhǎng)及其其他人員對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的價(jià)值認(rèn)識(shí)。引進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)，并不是原封不動(dòng)，可以采取措施促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)與地區(qū)特色、學(xué)校體育文化功能等的結(jié)合，積極引進(jìn)具有民俗特色與商業(yè)性質(zhì)的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，借助賽事進(jìn)行有效的宣傳和推廣。