高校思政教育扎根中國(guó)大地的價(jià)值意蘊(yùn)

◎劉曉云 李艷

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，決定了我國(guó)必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高?！薄７较驔Q定道路，道路決定命運(yùn)。思想政治教育作為教育的重要組成部分，也應(yīng)結(jié)合中國(guó)實(shí)際國(guó)情和方向，扎根中國(guó)大地，為加快教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)，提升教育質(zhì)量。

一、中國(guó)特色社會(huì)主義教育的價(jià)值取向

（一）堅(jiān)持教育“四為”服務(wù)

為誰(shuí)培養(yǎng)人才，培養(yǎng)什么樣的人才，是教育首先需要回答的問題，這不僅關(guān)乎教育的發(fā)展方向，也是國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題。教育是一個(gè)亙古 不變的話題，各國(guó)因其政體、國(guó)情的不同，在教育實(shí)踐的具體方式上也各不相同，但各國(guó)均堅(jiān)持教育要符合其政體、國(guó)情進(jìn)行辦學(xué)，這一共同的認(rèn)知也使我們進(jìn)一步理解了教育規(guī)律。習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議提出了“四為服務(wù)”的重要論斷，我國(guó)高等教育的發(fā)展方向，“為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”。

習(xí)近平同志在關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義朝著什么樣的方向發(fā)展的重要論述，為中國(guó)教育事業(yè)指明了道路。“堅(jiān)持教育為人民服務(wù)”，才能廣泛地將教育規(guī)律與人民群眾的智慧凝聚到一起，不僅獲得人民的廣泛支持，同時(shí)使人民開創(chuàng)教育發(fā)展新局面?！皥?jiān)持教育為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)”，在教育領(lǐng)域中強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論的重要性，增強(qiáng)人民對(duì)祖國(guó)與文化的認(rèn)同，團(tuán)結(jié)廣大群眾為偉大夢(mèng)想釋放自己的才華和能量?！皥?jiān)持教育為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)”，通過教育使人民正確認(rèn)識(shí)國(guó)家，增強(qiáng)我國(guó)制度自信，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加完善和進(jìn)一步成熟。

（二）堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)自信

每一種教育都有其生根的文化土壤，想要辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就必須深深扎根中國(guó)大地，把握中國(guó)的實(shí)際國(guó)情，尊重并運(yùn)用高等教育基本規(guī)律，增強(qiáng)中國(guó)教育的力量源頭，既要盡力而為，也要結(jié)合社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際情況。如今我們處于開啟十四五規(guī)劃的新征程，中國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵期，高校思想政治教育工作更應(yīng)立足于我國(guó)獨(dú)特的歷史背景之中，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

立足中國(guó)民情才能使思想政治教育發(fā)揮最大作用。思想政治教育是把握人的思想發(fā)展規(guī)律，若只根據(jù)理論進(jìn)行思想教育，極大程度易導(dǎo)致逆反心理。中國(guó)民情極具特色，廣泛分布的各民族具有豐富的文化背景，思想政治教育工作要因地制宜，體現(xiàn)中國(guó)特色，探索中國(guó)特色的思想政治教育內(nèi)容。

二、促進(jìn)思想政治教育內(nèi)容的成熟和完善

（一）傳承文化底蘊(yùn)，提供思想政治教育活力源泉

扎根中國(guó)大地，傳承文化底蘊(yùn)，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治教育提供了活力源泉。堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育就是要扎根中國(guó)獨(dú)特的歷史與文化。中國(guó)擁有歷史悠久的教育文化，孕育了許多深厚的教育思想，如有教無類，因材施教等。大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中注重家庭、家風(fēng)的良好習(xí)慣，傳承講仁愛，守誠(chéng)信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，通過多種形式進(jìn)行社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人民樹立正確的歷史觀和國(guó)家觀，增強(qiáng)本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，培育良好的道德修養(yǎng)，塑造中國(guó)魂，成為能擔(dān)大任現(xiàn)代君子和時(shí)代新人。

（二）體現(xiàn)以人為本價(jià)值追求，豐富發(fā)展馬克思主義教育思想

習(xí)近平總書記曾發(fā)表重要表述，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”如今我國(guó)的主要矛盾發(fā)生變化，人民對(duì)教育的美好需求也更進(jìn)一步。我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展理念就是堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，把人民對(duì)教育的需要作為發(fā)展的起點(diǎn)與歸宿，回答了中國(guó)特色社會(huì)主義教育為了誰(shuí)的核心問題。中國(guó)特色思想政治教育扎根中國(guó)大地，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)，重視以人為本，“不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義”。

總之，教育是要結(jié)合本國(guó)國(guó)情，自身傳統(tǒng)和發(fā)展方向進(jìn)行發(fā)展豐富的，作為發(fā)揮方向作用的思想政治教育更是如此，在吸收世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要立足于中國(guó)國(guó)情，繼承中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展服務(wù)，堅(jiān)定不移地發(fā)揮思想政治教育工作的引領(lǐng)作用，走好中國(guó)特色社會(huì)主義教育的創(chuàng)新發(fā)展之路。