地方高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務地方雙創(chuàng)實證研究——以湖南應用技術學院為例

（湖南應用技術學院，湖南 常德 415000）

一、地方高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務地方雙創(chuàng)的優(yōu)勢

創(chuàng)新是一個國家和民族進步的靈魂，大學生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。目前我國經(jīng)濟增長的動力和經(jīng)濟下行發(fā)展的壓力都有所凸顯，在我國經(jīng)濟進入快速增長的換擋期，要從要素依賴走向創(chuàng)新驅動，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域做出較大突破，才能進一步尋找到經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的動力和經(jīng)濟轉型發(fā)展的方向。

為了適應“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的戰(zhàn)略部署，各地政府部門嚴格貫徹落實雙創(chuàng)政策，各大高校在創(chuàng)業(yè)孵化平臺的建立建設上積極努力，湖南應用技術學院就是其中的代表。湖南應用技術學院積極響應全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展要求，逐步向大眾化平臺化規(guī)?；较虬l(fā)展，其湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地是教育廳、人社廳、科技廳認定的省級孵化基地或眾創(chuàng)空間。建立了“培育服務+創(chuàng)業(yè)培訓+引導扶持+開放平臺”的雙創(chuàng)指導服務體系，規(guī)范孵化基地的服務，管理學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院等共同提供雙創(chuàng)指導服務，對接市場資源。其創(chuàng)業(yè)孵化平臺對地方雙創(chuàng)經(jīng)濟服務的主要優(yōu)勢表現(xiàn)在有效拓展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新市場資源，實現(xiàn)社會需求與高校人才培養(yǎng)無縫連接，搭建出供多方參考協(xié)商的高效協(xié)同機制，進一步豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織形態(tài)，進一步優(yōu)化勞動力知識產(chǎn)能和信息化技術的協(xié)同配置，為高校學生廣泛參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持。其次，湖南應用技術學院創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務于地方雙創(chuàng)的優(yōu)勢還表現(xiàn)在利用學校和企業(yè)的聯(lián)合，督促學生將互聯(lián)網(wǎng)獲取的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果進行價值再造，進一步協(xié)作完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示，專利技術轉讓，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值的最大幅度增值，同時實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的低成本運營，讓雙創(chuàng)支撐平臺匯集各種資源，各種信息，在互聯(lián)網(wǎng)大背景下，以開放式多功能式的平臺運作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，制造企業(yè)提供低成本便利化全要素的服務。

二、地方高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務地方雙創(chuàng)的不足

湖南應用技術學院創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務于地方雙創(chuàng)經(jīng)濟的不足之處，表現(xiàn)在政府和公益機構支持的不到位，企業(yè)幫助扶持力度不夠，大學生的自主創(chuàng)新能力不夠強。政府在為微小企業(yè)、高校大學生提供聯(lián)合作戰(zhàn)的平臺所做的努力不夠，導致地方高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務地方雙創(chuàng)經(jīng)濟在組織層面有所缺失；其次，微小企業(yè)沒有積極為包括湖南應用技術學院在內的高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺提供多層次、全方位、立體化的扶持，沒有為學校的學生提供更多適合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，導致學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維始終是空中樓閣；最后高職院校的學生大多安于現(xiàn)狀，對知識和創(chuàng)新的探求欲不夠強，將知識轉化成實踐的能力不夠強，難以真正服務于地方雙創(chuàng)發(fā)展。

三、地方高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務地方雙創(chuàng)的途徑

（一）提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體實力

地方高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務地方雙創(chuàng)經(jīng)濟的途徑之一是不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體的實力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體創(chuàng)造能力不斷提高，主要表現(xiàn)在對新產(chǎn)品、新工藝、以及新模式的創(chuàng)新價值的實現(xiàn)，湖南應用技術學院以科技創(chuàng)新類、農(nóng)村經(jīng)濟類為研究點，基于學生在校的創(chuàng)業(yè)綜合技能培養(yǎng)與孵化平臺服務功能。目前的創(chuàng)業(yè)特色案例如張德福的健康漁用設備項目對于洞庭湖區(qū)的常德市來說，起到了帶動漁業(yè)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的良好效果。這些創(chuàng)造價值的關鍵環(huán)節(jié)，主要是將創(chuàng)新成果轉化成經(jīng)濟實體，將技術和創(chuàng)意轉變?yōu)樯a(chǎn)力，用新思維開發(fā)出更多滿足現(xiàn)代人類生活所需的產(chǎn)品和服務；其次通過創(chuàng)業(yè)孵化平臺支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要加強需求拉動，通過展示和發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品，在市場上尋求更多需求者，引發(fā)不同群體對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的認可與使用，促進大眾創(chuàng)新的真正落實，做到將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識成果轉化為可應用、可感受的實物，讓高校高職院校創(chuàng)業(yè)孵化平臺真正服務于地方雙創(chuàng)經(jīng)濟。

（二）改善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新資源組織模式

地方高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺要想真正服務于地方雙創(chuàng)經(jīng)濟，就需要改善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源組織模式。當前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐平臺不可缺少的資源組織要素，主要有人才，技術，政策，市場等，高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺主要在于智力資源的供應，即表現(xiàn)為人才資源，科技，資源的生產(chǎn)和培養(yǎng)。通過培養(yǎng)大批的高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展深入對接，為高效配置各類資源提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的人才支撐和市場基礎，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體和各要素都孤立存在的背景下，將其緊密的圍繞雙創(chuàng)支撐平臺聯(lián)系起來，通過內部系統(tǒng)運作和外部協(xié)調運作，產(chǎn)生1+1>2的效果，最終實現(xiàn)高效創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務于地方雙創(chuàng)經(jīng)濟。

（三）提升高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺的資源整合能力

高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺在服務于地方雙創(chuàng)經(jīng)濟的過程中，并不是孤軍奮戰(zhàn)的，而要加強與不同機構不同組織的協(xié)同配合，通過創(chuàng)業(yè)資源聚集的形式，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源進行組織配，在與外部政府、企業(yè)的連續(xù)溝通過程中，不斷優(yōu)化升級創(chuàng)業(yè)孵化平臺，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)描繪出良好的市場愿景和可操作的具體路徑，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施具體方案提供詳細的指導，從理論層面為各類機構的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供全面幫扶，為實現(xiàn)全社會層面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升，提供資源和組織保障，促進創(chuàng)業(yè)孵化平臺對地方雙創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。服務地方雙創(chuàng)工作發(fā)展的高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺服務模式，可在更多高校、尤其是應用型高校推廣實施，著力于地方新經(jīng)濟常態(tài)發(fā)展，將高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺項目與地方化創(chuàng)業(yè)發(fā)展緊密結合，推動創(chuàng)業(yè)教育體系全面改革、大力培育創(chuàng)業(yè)文化氛圍，在高校內營造更為濃郁的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，同時提升和改進平臺服務能力與方式，對推進地方性科技創(chuàng)新改革和建立促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制方面具有重大的戰(zhàn)略意義。

結束語

高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺對地方雙創(chuàng)經(jīng)濟的服務能力要在開放的環(huán)境下進行，通過多方協(xié)同配合，把社會各界融資活動集中起來，優(yōu)化利用，實現(xiàn)對社會中小微企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展扶植，促進全社會范圍內“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)新經(jīng)濟的進步。