• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    2020-12-07 09:32:13劉濤
    魅力中國 2020年9期
    關(guān)鍵詞:創(chuàng)造性實驗教學(xué)物理

    劉濤

    (貴州省遵義市播州區(qū)后壩中學(xué),貴州 遵義 563100)

    創(chuàng)新成為了社會進步的重要動力,創(chuàng)新思維也在教育教學(xué)中受到了教師的關(guān)注。學(xué)生通過思維想象對所學(xué)習(xí)內(nèi)容進行重點加工。物理學(xué)習(xí)之中學(xué)生的創(chuàng)造潛能也會得到激發(fā),自身的創(chuàng)造性思維能力也會進一步得到提高。所以,初中物理教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)造性思維是十分關(guān)鍵的,教師緊緊立足課堂教學(xué),能夠發(fā)揮自身的發(fā)散思維,展現(xiàn)出良好的聯(lián)想能力,最終為提高初中物理教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

    一、當(dāng)前初中物理教學(xué)中存在的問題

    現(xiàn)階段,教師在開展初中物理教學(xué)的過程中存在了一定的不足,這是阻礙學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的重要內(nèi)容。第一,教師忽視了學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教師在教學(xué)中僅僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)榛A(chǔ),并沒有通過有效的教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。這讓學(xué)生對創(chuàng)新思維的養(yǎng)成也形成了錯誤的觀念。第二,教師開展創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的過程中,所運用的教學(xué)手段比較單一,并沒有從學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況出發(fā),為學(xué)生開展的學(xué)習(xí)模式也不夠新穎,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生的思維不夠活躍,難以對初中物理知識進行準(zhǔn)確認(rèn)知和理解。所以,當(dāng)前的初中物理教學(xué)中存在的問題影響了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展和培養(yǎng),這是需要教師重點關(guān)注和解決的。

    二、初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的有力策略

    (一)設(shè)計良好實驗教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    學(xué)生只有對初中物理知識產(chǎn)生濃厚的興趣,才會擁有學(xué)習(xí)動機,形成創(chuàng)造性思維。所以,教師開展物理教學(xué)的時候,應(yīng)該對學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)興趣進行培養(yǎng),隨之關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性思維。學(xué)生要轉(zhuǎn)變自身的學(xué)習(xí)地位,能夠積極的參與到課堂中。教師選擇合理的教學(xué)方式,通過實驗情景教學(xué)方法讓學(xué)生切身的體會到物理變化和運動規(guī)律的重點內(nèi)容。這樣,學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的好奇心,也會發(fā)揮自身的創(chuàng)造性思維,以此提高學(xué)習(xí)效果。比如,教師在進行“凹透鏡與凸透鏡”教學(xué)的時候,為了讓學(xué)生對凹透鏡的發(fā)散作用和凸透鏡的聚會作用有所掌握,就可以讓學(xué)生在課堂上進行相應(yīng)的物理實驗。教師為學(xué)生準(zhǔn)備凸透鏡和溫度計,并把陽光匯聚成一點,折射在溫度計玻璃泡上,讓學(xué)生觀察溫度計上的溫度變化[1]。在這個過程中,學(xué)生思維變得更加活躍,借助物理實驗現(xiàn)象能夠?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的內(nèi)容進行重點觀察,學(xué)生處于針對性和生動的物理實驗情景中,會更加深入的掌握物理知識。

    (二)創(chuàng)新實驗教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

    初中教學(xué)階段,學(xué)生面對物理知識學(xué)習(xí)要進行相應(yīng)的理解。很多物理事物的變化、規(guī)律和學(xué)生的日常生活是存在聯(lián)系的。這也有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的養(yǎng)成。但是,在物理教學(xué)難度逐漸加大的情況下,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果逐漸降低,這主要是教師對學(xué)生的教學(xué)缺少合理的引導(dǎo),設(shè)計問題的過程中并沒有從學(xué)生好奇心出發(fā),教學(xué)環(huán)境不夠新穎。教師應(yīng)該在學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的過程中,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)實驗教學(xué)形式,讓學(xué)生發(fā)揮課堂主體作用[2]。在此,對實驗教學(xué)方法進行創(chuàng)新,開展“浮力和生活相關(guān)”的物理實驗教學(xué)的時候,教師可以讓學(xué)生自主創(chuàng)建關(guān)于“浮力”實驗內(nèi)容。教師也要引導(dǎo)和幫助學(xué)生進行實驗探究。另外,教師提升自身的素養(yǎng),公平地對待每一個學(xué)生,讓學(xué)生在良好和輕松的學(xué)習(xí)氛圍下減輕學(xué)習(xí)壓力。教師從學(xué)生的角度思考問題,對學(xué)生的好奇心和創(chuàng)新思維進行深刻的研究。這樣,所制定的實驗教學(xué)方式才會具有針對性,讓學(xué)生能夠進行個性化的物理知識思考。

    (三)對學(xué)生的發(fā)散性思維進行訓(xùn)練

    初中物理實驗教學(xué)之中,教師不能給予學(xué)生太大的壓力。比如,讓學(xué)生面臨巨大的考試壓力,這對于學(xué)生的物理知識掌握都產(chǎn)生了很大的影響。學(xué)生可以在自身的長時間學(xué)習(xí)積累下,形成較強的問題分析能力。這樣,教師要對學(xué)生的發(fā)散性思維進行積極鼓勵,保證學(xué)生從不同的角度進行物質(zhì)本質(zhì)的探究,學(xué)生探索實驗的過程中,勇敢地面對失敗。這就需要教師的鼓勵和支持,讓學(xué)生在養(yǎng)成較強的探索實驗?zāi)芰Γ蟾玫貙嵭邪l(fā)散性思維[3]。教師可以通過學(xué)生自主完成小實驗、小發(fā)明和動手操作的內(nèi)容,讓學(xué)生自主進行知識探究,在集中訓(xùn)練發(fā)散性思維中,形成自己的個性化特點。

    結(jié)論:綜上所述,教師在初中物理教學(xué)中對學(xué)生的發(fā)散性思維進行重點培養(yǎng),這是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)該跟隨教師的教學(xué)引導(dǎo),形成自己的物理知識認(rèn)知。同時,教師能夠借助多樣化的教學(xué)形式,讓學(xué)生參與到物理實驗中。學(xué)生在動手操作認(rèn)真思考的情況下,形成活躍的思維,通過教師的努力保證學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到全面提高。

    猜你喜歡
    創(chuàng)造性實驗教學(xué)物理
    只因是物理
    井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:44
    創(chuàng)造性結(jié)合啟示的判斷與公知常識的認(rèn)定說理
    防爆電機(2021年5期)2021-11-04 08:16:36
    《文心雕龍》中的作家創(chuàng)造性考辨
    小議初中化學(xué)演示實驗教學(xué)
    甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:36
    電容器的實驗教學(xué)
    物理之友(2020年12期)2020-07-16 05:39:20
    對初中化學(xué)實驗教學(xué)的認(rèn)識和體會
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:04
    處處留心皆物理
    三腳插頭上的物理知識
    幾何體在高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
    兒童文學(xué)翻譯中的創(chuàng)造性叛逆
    青岛市| 平阴县| 吉林省| 信阳市| 青阳县| 佛教| 罗田县| 盈江县| 昌吉市| 区。| 新建县| 奉贤区| 阿拉尔市| 缙云县| 永寿县| 孙吴县| 华宁县| 台中县| 资溪县| 大方县| 东乌珠穆沁旗| 宣汉县| 民勤县| 广平县| 长子县| 灌南县| 醴陵市| 民权县| 泽普县| 家居| 乌鲁木齐县| 道孚县| 弥渡县| 仁化县| 射阳县| 乌海市| 曲周县| 尼玛县| 庆城县| 大冶市| 梨树县|