科普微電影《突圍》創(chuàng)作實(shí)錄—論從食品檢測(cè)報(bào)告出發(fā)轉(zhuǎn)換成科普微電影的方法

□ 沈浥 李思慧 張夢(mèng)瑩 上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院

引言

科普微電影《突圍》從社會(huì)上較為常見的科學(xué)問(wèn)題入手，進(jìn)行了大量的資料收集和調(diào)研工作，通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際，最終形成科普作品，而該微電影的創(chuàng)作過(guò)程就是一個(gè)將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為科普創(chuàng)作的過(guò)程。本文就科普微電影《突圍》的創(chuàng)作過(guò)程進(jìn)行探討，并研究從食品檢測(cè)報(bào)告出發(fā)轉(zhuǎn)換成科普微電影的過(guò)程及對(duì)應(yīng)方法。

1 科普與藝術(shù)是一對(duì)矛盾體

對(duì)科普作品來(lái)說(shuō)，普及科學(xué)知識(shí)既是目的也是首要任務(wù)，而文藝形式為其傳播載體與表現(xiàn)形式，兩者應(yīng)是完美融合、辯證統(tǒng)一的關(guān)系，即將科普內(nèi)容以軟性的方式植入劇情中，在藝術(shù)氛圍中“夾帶”科普內(nèi)容，寓科普于娛樂(lè)。

2 科研是科普創(chuàng)作的基礎(chǔ)

2.1 設(shè)定《突圍》的劇本價(jià)值觀

任何科普作品的首要目的都是向受眾進(jìn)行科普，所以其作為一種藝術(shù)手段也需要有相對(duì)應(yīng)的原型，這是科普劇本創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)。制作科普微電影的目的是為了獲得廣泛關(guān)注，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的普及。換言之，科普借用微電影形式進(jìn)行傳播的目的是科學(xué)本身，而并非科普作品。因此，科普作品需要立足于科學(xué)實(shí)踐本身，以科研為基礎(chǔ)進(jìn)行科普創(chuàng)作。只有以實(shí)際的科研成果和科學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)，才能讓科普作品有“根”，并使其經(jīng)得起各種考驗(yàn)和推敲[1-3]?！锻粐吩趧?chuàng)作之時(shí)便從當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)中較為常見的5個(gè)問(wèn)題入手，嚴(yán)格挑選題材，然后對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘，再通過(guò)藝術(shù)加工后形成最原始的“種子”，隨后使其慢慢“生根發(fā)芽”。

2.2 檢測(cè)報(bào)告涉及哪些問(wèn)題

根據(jù)當(dāng)前許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與其產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化程度有關(guān)，所以檢測(cè)報(bào)告在企業(yè)把控質(zhì)量、改良產(chǎn)品、提升標(biāo)準(zhǔn)等領(lǐng)域都有著重要地位。隨著人們生活品質(zhì)的逐步提高，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量也提出了更高的要求，但由于信息不對(duì)等及相關(guān)方法的缺失，由此引發(fā)的社會(huì)矛盾逐漸被激化；對(duì)于企業(yè)而言，其往往會(huì)受到外部構(gòu)陷、產(chǎn)品質(zhì)量、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)疲軟、工藝落后等問(wèn)題的困擾。雖然很多企業(yè)試圖進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)，但苦于綜合競(jìng)爭(zhēng)力不夠而舉步維艱，故科普微電影《突圍》的劇本以此為創(chuàng)作原點(diǎn)。

2.3 科普“檢測(cè)報(bào)告解讀”的作用

當(dāng)前，需要讓檢測(cè)報(bào)告真正具備應(yīng)有的作用。一方面，檢測(cè)報(bào)告可以協(xié)助企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)部門進(jìn)行質(zhì)量升級(jí)，有助于相關(guān)新標(biāo)準(zhǔn)的制定和修改。另一方面，也可以讓社會(huì)大眾了解檢測(cè)報(bào)告的真正內(nèi)涵，有助于質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，從而幫助質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)履行向公眾科普的社會(huì)責(zé)任，讓群眾監(jiān)督和政府監(jiān)督形成合力，促進(jìn)企業(yè)的品質(zhì)化發(fā)展進(jìn)程。同時(shí)，此舉有助于避免因?yàn)檎`讀檢測(cè)報(bào)告而導(dǎo)致消費(fèi)者和企業(yè)之間產(chǎn)生矛盾沖突，有利于企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

2.4 從科研中挖掘劇情

科普微電影《突圍》以“檢測(cè)報(bào)告”為研究對(duì)象，以“檢測(cè)報(bào)告的解讀及運(yùn)用”為主線，通過(guò)日常的積累，從報(bào)告中的“能力資質(zhì)”“檢測(cè)依據(jù)”“結(jié)論及技術(shù)要求”“檢測(cè)結(jié)果”“單項(xiàng)判定”等方面對(duì)檢測(cè)報(bào)告解讀的研究進(jìn)行梳理。正確運(yùn)用檢測(cè)報(bào)告，無(wú)論是對(duì)企業(yè)的發(fā)展還是社會(huì)的安定，以及消費(fèi)者的日常生活都有著不可或缺的作用。檢測(cè)報(bào)告的運(yùn)用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即質(zhì)量把控、產(chǎn)品改良、標(biāo)準(zhǔn)提升。此外，還對(duì)三者之間的關(guān)系、檢測(cè)報(bào)告在3種情況下的作用和比重、標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程中的依據(jù)是商業(yè)需要還是檢測(cè)數(shù)據(jù)、檢測(cè)報(bào)告在未來(lái)商業(yè)戰(zhàn)中的地位、消費(fèi)者拿到檢測(cè)報(bào)告后如何使用等問(wèn)題進(jìn)行了更深入的思考。

3 從科研“矛盾”的兩個(gè)方面挖掘戲劇沖突

將檢測(cè)報(bào)告的解讀和運(yùn)用分解成5個(gè)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究后，筆者將科研成果提煉為如下核心觀點(diǎn)。

3.1 科普傳播的社會(huì)價(jià)值

對(duì)于輿論導(dǎo)向有兩種選擇，即是疏還是堵？這是一個(gè)問(wèn)題。消費(fèi)者和企業(yè)之間的沖突往往源自于信息資源的不對(duì)等，許多“誤讀”甚至是“污蔑”也往往源于“無(wú)知”。比如，方舟子在抨擊“普洱茶致癌”時(shí)使用的說(shuō)法就是因?yàn)榍饬藱z測(cè)報(bào)告，最終在專家強(qiáng)有力的科普下“不攻自破”。所謂“謠言止于智者”，故對(duì)付謠言最好的辦法就是加強(qiáng)專業(yè)科普，引導(dǎo)受眾理性思考。只有提升普通民眾的理解力和知識(shí)量，才是防止謠言傳播的最大武器。

3.2 檢測(cè)報(bào)告的解讀

授人以魚，還是授人以漁？與其單純關(guān)注科普檢測(cè)報(bào)告中的某一個(gè)數(shù)據(jù)，不如教會(huì)消費(fèi)者正確分析檢測(cè)報(bào)告的方法。經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人在解讀檢測(cè)報(bào)告時(shí)只關(guān)注檢測(cè)方的資質(zhì)和最終的檢測(cè)結(jié)果，而忽略了其它環(huán)節(jié)。事實(shí)上，檢測(cè)報(bào)告不只需要查看結(jié)果合格與否?？破瘴㈦娪啊锻粐分兄赋鲂柚攸c(diǎn)關(guān)注的3點(diǎn)內(nèi)容：①查閱檢測(cè)報(bào)告首頁(yè)的頁(yè)首部分是否有檢驗(yàn)資質(zhì)標(biāo)識(shí)，這些標(biāo)識(shí)代表了出具報(bào)告的檢測(cè)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)能力和檢測(cè)資質(zhì)；②需要核對(duì)檢測(cè)依據(jù)是否符合相關(guān)法令，檢測(cè)報(bào)告的檢測(cè)方法一般都有與之對(duì)應(yīng)的規(guī)定；③要特別注意數(shù)據(jù)比對(duì)，即比對(duì)實(shí)際檢測(cè)值是否符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，產(chǎn)品好壞的關(guān)鍵就在實(shí)際檢測(cè)值和標(biāo)準(zhǔn)范圍的關(guān)聯(lián)中體現(xiàn)出來(lái)。

3.3 產(chǎn)品改良的依據(jù)

改良和制標(biāo)：數(shù)據(jù)才是根本。許多學(xué)者在制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)將數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)信息的來(lái)源著眼于企業(yè)，有的甚至完全借鑒國(guó)外的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)更為先進(jìn)。然而許多國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)是出于保護(hù)其本土行業(yè)利益故意制造貿(mào)易壁壘的考慮而制定的，并不完全適用于我國(guó)。因此，《突圍》中提出了“以經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)為起點(diǎn)，以創(chuàng)新思維為突破，以實(shí)驗(yàn)檢測(cè)為基礎(chǔ)，以反復(fù)論證為保障”的標(biāo)準(zhǔn)提升策略，期待中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)從“解卡”走向“設(shè)卡”，最終走向“天下無(wú)卡”。

3.4 標(biāo)準(zhǔn)提升策略

產(chǎn)品改良是不同意見的博弈。目前，對(duì)檢測(cè)報(bào)告在各個(gè)企業(yè)中的運(yùn)用存在兩種不同觀點(diǎn)—一部分人認(rèn)為，企業(yè)的研發(fā)、推廣和未來(lái)發(fā)展應(yīng)當(dāng)以經(jīng)驗(yàn)或權(quán)威為依據(jù)；另一部分人則認(rèn)為，企業(yè)的任何決策都應(yīng)當(dāng)以檢測(cè)報(bào)告的數(shù)據(jù)為實(shí)際出發(fā)點(diǎn)，這樣即使遇到一些負(fù)面的問(wèn)題，也有能力抵抗風(fēng)險(xiǎn)，從而不被“卡脖子”。筆者在分清主次矛盾后，形成“經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)是王道”的結(jié)論，并提出對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)理論。

3.5 消費(fèi)者心理分析

最善良的消費(fèi)者也最睿智。許多產(chǎn)品在走向消費(fèi)群體時(shí)都有著其內(nèi)涵的文化承載，而消費(fèi)者在選擇產(chǎn)品時(shí)也或多或少地會(huì)受到文化的影響。消費(fèi)者是善良的，所以非常容易相信企業(yè)所描述的故事。另一方面，消費(fèi)者在長(zhǎng)期和企業(yè)之間的“博弈”中也越來(lái)越睿智，他們知道什么東西里應(yīng)該承載著什么文化。

4 從戲劇沖突演變而成的故事劇情

用通俗化的語(yǔ)言細(xì)化故事情節(jié)形成分段臺(tái)詞劇本，然后系統(tǒng)化的進(jìn)行藝術(shù)化貫穿進(jìn)而形成最后的劇本?？破瘴㈦娪皠”镜膭?chuàng)作和普通的科普宣傳有所不同，它需要讓作品同時(shí)具備故事性和藝術(shù)性，其中，科普的內(nèi)容只能通過(guò)臺(tái)詞來(lái)潛移默化地普及與傳播知識(shí)。那么，在故事構(gòu)建之初就必須考慮到后續(xù)臺(tái)詞科普的可行性及故事邏輯的合理性，兩者缺一不可。

4.1 核心價(jià)值觀

科普微電影的故事旨在以小見大，科學(xué)普及檢測(cè)報(bào)告的解讀及運(yùn)用方法，可幫助公眾提升運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法做出明智決策的能力，并鼓勵(lì)以檢測(cè)報(bào)告的數(shù)據(jù)為實(shí)際出發(fā)點(diǎn)，宣揚(yáng)本著良心為消費(fèi)者開發(fā)產(chǎn)品的企業(yè)精神。

4.2 提煉科研成果

在科普內(nèi)容上有效拓展，包括對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的反思，提出“以經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)為起點(diǎn)，以創(chuàng)新思維為突破，以實(shí)驗(yàn)檢測(cè)為基礎(chǔ)，以反復(fù)論證為保障”的標(biāo)準(zhǔn)提升策略；對(duì)科學(xué)哲學(xué)的認(rèn)知，向公眾普及檢測(cè)報(bào)告解讀方法的方法論研究，提出“經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)是王道”的標(biāo)理學(xué)研究；對(duì)科學(xué)思維、科學(xué)精神和科學(xué)文化的弘揚(yáng)，使消費(fèi)者樹立基本的、理性的判斷能力，傳遞對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)暴力”“網(wǎng)絡(luò)虛假信息”的鑒別和疏通方法；對(duì)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)文化互動(dòng)關(guān)系的傳播，介紹檢測(cè)報(bào)告在質(zhì)量把控、產(chǎn)品改良、標(biāo)準(zhǔn)提升方面的運(yùn)用，以及傳統(tǒng)食品工藝的改良及其標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)方法和市場(chǎng)推動(dòng)作用等。

4.3 確定劇本大綱

通過(guò)對(duì)科研成果的提煉，形成對(duì)應(yīng)的戲劇“內(nèi)核”，然后將其串聯(lián)起來(lái)并用實(shí)際生活中的現(xiàn)象對(duì)串聯(lián)結(jié)果進(jìn)行構(gòu)建，形成最終的故事大綱，至此《突圍》的主要?jiǎng)∏橐褬?gòu)建成功?！锻粐分v述了在以楊總監(jiān)為代表的保守妥協(xié)“拿來(lái)主義”和“經(jīng)驗(yàn)主義”勢(shì)力、以“網(wǎng)絡(luò)大V”大偉為代表的“打假”勢(shì)力和以國(guó)際上一些惡意“設(shè)卡”和“污蔑”為代表的地方保護(hù)勢(shì)力對(duì)C集團(tuán)不斷打壓與聯(lián)合圍剿，最終C集團(tuán)總經(jīng)理譚總與閨蜜莊秘書、兒時(shí)玩伴徐總監(jiān)，以檢測(cè)報(bào)告數(shù)據(jù)為依仗走出特色之路，并帶領(lǐng)企業(yè)成功突圍的故事。

5 臺(tái)詞式科普的藝術(shù)渲染

5.1 臺(tái)詞創(chuàng)作的五點(diǎn)思考

二次科研的思路其實(shí)就是將科研成果進(jìn)行提煉后，將其高度概括并藝術(shù)化、生活化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榕_(tái)詞的過(guò)程。為了確?！锻粐吩谡麄€(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)原則上的偏差，特設(shè)定了五個(gè)方面的規(guī)則。

第一，科研中必須有實(shí)際基礎(chǔ)作為科研對(duì)象，而科普微電影則不需要—只需展示科研成果即可。

第二，科普微電影的戲劇性沖突往往需要對(duì)抗性，其具體內(nèi)容在符合科技現(xiàn)狀的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)符合故事劇情的發(fā)展及人物設(shè)定的邏輯性。

第三，科技成果多是對(duì)單一領(lǐng)域中全面性的論述或研究，往往晦澀難懂，因此科普微電影不宜全面表述，而是用較簡(jiǎn)單的表述呈現(xiàn)科研成果的核心觀點(diǎn)。

第四，科研內(nèi)容在科普微電影中的表述不應(yīng)以科研成果的完整性為要求，而應(yīng)當(dāng)以觀眾的可接受程度為前提。換言之，微電影表現(xiàn)的科普內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以觀眾視角為立場(chǎng)，以劇情為貫穿，有選擇性地將相關(guān)科研內(nèi)容的成果轉(zhuǎn)換成臺(tái)詞進(jìn)行普及，而非科研成果的全部。

第五，由于科普微電影是在實(shí)際科研基礎(chǔ)上的高度概括和升華，故其不必受到具體研究對(duì)象的限制。片中涉及的產(chǎn)品、企業(yè)是無(wú)特定原型限制的廣泛性對(duì)象，不是具體某個(gè)行業(yè)或某個(gè)企業(yè)的縮影，而應(yīng)當(dāng)是整個(gè)社會(huì)正能量的縮影。

5.2 原型素材的揉捏

雖然《突圍》故事中的所有企業(yè)與產(chǎn)品均為架空虛設(shè)—無(wú)任何特定原型，但是每一句臺(tái)詞、每一個(gè)鏡頭都經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲，力求對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和數(shù)據(jù)進(jìn)行更為形象的表達(dá)。戲劇沖突不突兀，無(wú)煽情、無(wú)“尿點(diǎn)”，而是步步深入，一氣呵成；幾位演員樸實(shí)自然的表演，形象好、氣質(zhì)佳，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的風(fēng)采；加入詩(shī)詞、彈幕等元素，傳統(tǒng)又現(xiàn)代……諸多元素的融合使整個(gè)故事十分貼近現(xiàn)實(shí)和人物，并具有人文情懷、反映現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，表現(xiàn)方式獨(dú)特新穎、感染力強(qiáng)。影片由偏到全，十分自然、潤(rùn)物無(wú)聲地傳播了科普內(nèi)容。

6 科普微電影的傳播力度與傳播方式

6.1 反對(duì)惡俗營(yíng)銷

科普微電影《突圍》堅(jiān)決反對(duì)惡俗營(yíng)銷，只做正能量的推廣活動(dòng)。自2019年10月28日發(fā)布預(yù)告片，截止到2020年3月20日正片上線前的相關(guān)資訊瀏覽量，以及預(yù)告片播放量已累計(jì)達(dá)9000余次?！锻粐凡捎昧撕推渌㈦娪巴耆煌耐茝V模式，在仔細(xì)分析融媒體的特點(diǎn)后，制作方堅(jiān)持采用科普方式來(lái)進(jìn)行科普推廣的宣傳策略，堅(jiān)決反對(duì)單純?yōu)榱嗽黾狱c(diǎn)擊率的“博眼球”推廣模式。

6.2 時(shí)勢(shì)造英雄

依照原計(jì)劃，影片首映會(huì)將邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)資深微電影影評(píng)專家，通過(guò)首映會(huì)讓影評(píng)專家以權(quán)威的角度對(duì)電影進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，并以此為媒體亮點(diǎn)推動(dòng)微電影《突圍》的傳播。此舉需要開展線下影評(píng)交流會(huì)，從而產(chǎn)生高質(zhì)量的主打影評(píng)。但由于新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，無(wú)法按照原定計(jì)劃實(shí)施，故將首映會(huì)及時(shí)調(diào)整為網(wǎng)上直播的方式舉行—在騰訊課堂舉行云首映儀式，并在之前就以食品檢測(cè)報(bào)告用于危機(jī)公關(guān)的思考進(jìn)行正能量的推廣預(yù)熱，上線數(shù)日內(nèi)各平臺(tái)累計(jì)總點(diǎn)擊量迅速破萬(wàn)，引發(fā)了一波不小的熱度。

目前，科普微電影《突圍》已在上?？破展卜?wù)平臺(tái)、騰訊視頻、新浪微博、嗶哩嗶哩、搜狐視頻、好看視頻、快手、優(yōu)酷、愛(ài)奇藝、56視頻、抖音、西瓜視頻、今日頭條等平臺(tái)上線發(fā)布。

6.3 推廣也是一種科普

為擴(kuò)大影片后續(xù)的影響和宣傳，需要對(duì)微電影宣傳媒介進(jìn)行調(diào)整，即將宣傳主力變更為網(wǎng)絡(luò)發(fā)布機(jī)構(gòu)和“網(wǎng)絡(luò)大V”等，通過(guò)制造網(wǎng)上熱點(diǎn)話題、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問(wèn)題的剖析和電影影評(píng)相互結(jié)合，形成以微博、微信公眾號(hào)、視頻平臺(tái)為三大主線的網(wǎng)絡(luò)宣傳策略。

根據(jù)此前科研成果的內(nèi)容，將微電影中各個(gè)科普點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次創(chuàng)作，形成了相關(guān)的同人小說(shuō)、隱藏劇情、深入研究、科普講座，以及各種推廣文案和片段視頻等，同時(shí)參加上海市及國(guó)內(nèi)各類比賽，撰寫相關(guān)學(xué)術(shù)論文。利用各種媒介和平臺(tái)增強(qiáng)與公眾的互動(dòng)性，讓社會(huì)關(guān)注科普，關(guān)注質(zhì)量安全，關(guān)注企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)。

展望

目前，公眾獲取知識(shí)的渠道和內(nèi)容前所未有的豐富，因此必須用專業(yè)的聲音引導(dǎo)消費(fèi)者走出“偽科學(xué)”“反科學(xué)”的信息誤區(qū)。寫科普很難，寫讓人都能看懂的科普更難，寫讓人都能看懂并且還喜歡看的科普更是難上加難。科普微電影在保證科普內(nèi)容的科學(xué)性、原創(chuàng)性，以及較高知識(shí)水平的同時(shí)，又能兼顧較好的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力，較強(qiáng)的文學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性，避免拘泥于程式化、晦澀難懂的科學(xué)解說(shuō)，以獨(dú)特的視角展示科技的發(fā)展與進(jìn)步，引領(lǐng)人們穿越神秘的科學(xué)地帶，去探索未知的世界。用專業(yè)發(fā)聲，弘揚(yáng)正能量。