工匠精神視野下的電氣類專業(yè)技能型人才培養(yǎng)研究

摘 要 近年來(lái)，電子信息技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，其對(duì)改善工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量有著重要意義，而電氣類專業(yè)技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展中的關(guān)鍵，其對(duì)推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)在新時(shí)期的高速發(fā)展有著重要作用。但是，由于我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域在發(fā)展中對(duì)電氣類人才提出了更高要求，這就要求電氣類人才要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中進(jìn)入工匠班的道路上下功夫，未來(lái)更要在成長(zhǎng)為工匠電氣類專業(yè)技能型人才上下功夫。

關(guān)鍵詞 工匠精神;視野;電氣;培養(yǎng)

前言

伴隨著人們生活水平的提高和觀念的更新，中國(guó)已迎來(lái)“消費(fèi)升級(jí)”浪潮，消費(fèi)者從應(yīng)付生活轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)生活、享受生活。對(duì)于我們電氣類專業(yè)，工匠精神是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的必備條件。自主品牌參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)一定要有核心技術(shù)，我們最核心的優(yōu)勢(shì)就是電氣技術(shù)，要堅(jiān)持以電機(jī)技術(shù)為核心實(shí)行多元化發(fā)展，衍生了產(chǎn)品品類，打開(kāi)了新的市場(chǎng)空間;發(fā)揮核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)，做好渠道拓展與品類擴(kuò)張，提升自主品牌的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用更多的附加值、更好的用戶體驗(yàn)來(lái)滿足消費(fèi)者需求[2]。

1電氣類專業(yè)技能型人才存在問(wèn)題

在國(guó)有企業(yè)，普遍存在只重視專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)而忽視對(duì)技能人才的培養(yǎng)的現(xiàn)象，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員有規(guī)范的職稱評(píng)審機(jī)制，每年專業(yè)技術(shù)人員都有進(jìn)修和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，而技能人員的評(píng)聘工作卻做得不夠完善，沒(méi)有形成正常的技術(shù)等級(jí)的晉升機(jī)制，對(duì)技能人員的培訓(xùn)工作非常薄弱;電氣人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，人才出現(xiàn)斷層現(xiàn)象[3]。這一問(wèn)題主要表現(xiàn)在人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)的電力企業(yè)的人才隊(duì)伍的平均年齡都很高，員工的工作理念還比較老舊，在整體上看，其創(chuàng)造能力不高，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展很不利。電力企業(yè)人才隊(duì)伍逐漸向著老齡化發(fā)展，導(dǎo)致電力企業(yè)后備人才短缺，出現(xiàn)人才隊(duì)伍“青黃不接”的現(xiàn)象。除此之外，人才隊(duì)伍在素質(zhì)結(jié)構(gòu)上存在“斷層”，普通型、技術(shù)單一型的人員比較富余，但高層次、復(fù)合型人才相對(duì)短缺，技藝精湛的高技能人才不足，骨干隊(duì)伍亟待加強(qiáng);電力企業(yè)卻不知道對(duì)人才崗位進(jìn)行科學(xué)合理的配置，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)了大材小用或者專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象，造成人才資源嚴(yán)重浪費(fèi)。

2工匠精神視野對(duì)電氣類專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的意義

在現(xiàn)代電氣職業(yè)教育背景下，工匠精神的內(nèi)涵應(yīng)是一種專注和耐心的堅(jiān)守精神，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，還是一種追求極致和超越事功的體驗(yàn)精神。何謂“工匠精神”？有企業(yè)家曾形象地將之形容為“一針捅破天”的決心，即在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域做到最好。往小里說(shuō)，“工匠精神”體現(xiàn)的是生產(chǎn)者在技藝和工藝流程上的精益求精，將產(chǎn)品打造成精致的藝術(shù)品，而不僅僅是商品;從大處講，如切如磋、如琢如磨的鉆勁背后，則是對(duì)事業(yè)和人生的敬畏之心。古語(yǔ)說(shuō)得好，“慢工出細(xì)活”，工匠正是追求這種精神，在不斷修改和完善中實(shí)現(xiàn)對(duì)完美的追求。目前，我國(guó)電氣類專業(yè)技能型人才缺乏這種“等待”與“琢磨”的態(tài)度，效率第一，質(zhì)量第二。工匠精神視野的這一觀念，利于他們體會(huì)工作的價(jià)值，有效提升產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量，滿足企業(yè)技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。有利于在傳承工藝的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)造新工藝、新技術(shù)的過(guò)程，是傳承與創(chuàng)新的并存。

3電氣類專業(yè)技能型人才培養(yǎng)對(duì)策

3.1 提升技術(shù)水平，加強(qiáng)創(chuàng)新

對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)提出更高的要求，堅(jiān)持走節(jié)能、環(huán)保、智能化的研發(fā)路線，實(shí)現(xiàn)電氣產(chǎn)品小型化、模塊化、個(gè)性化和差異化以滿足客戶的不同需求。同時(shí)，電氣企業(yè)一定要緊跟國(guó)際上知名電氣企業(yè)的步伐，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，為我們新一代產(chǎn)品打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.2 培養(yǎng)匠人意識(shí)

在“德國(guó)工匠”等榜樣的激勵(lì)下，實(shí)現(xiàn)思想意識(shí)上的轉(zhuǎn)變，保持崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的理念，讓工匠精神成為一種社會(huì)共識(shí)與社會(huì)心理。從產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)始，專注于產(chǎn)品生產(chǎn)、市場(chǎng)推廣、售后服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到完美。

“互聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)”其實(shí)是以互聯(lián)網(wǎng)為工具，整合優(yōu)質(zhì)的技術(shù)、管理及市場(chǎng)資源，服務(wù)于企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)推廣。有好的工具就要有好的使用者和使用方法，握緊工具，做一個(gè)勤勤懇懇的匠人，把你的每一件產(chǎn)品當(dāng)作藝術(shù)品來(lái)雕琢，相信所有電氣企業(yè)都能夠借這股東風(fēng)， 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的革新與業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型。

4結(jié)束語(yǔ)

總而言之，企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展靠的是專業(yè)技術(shù)人才，而電氣自動(dòng)化專業(yè)由于其涉及的領(lǐng)域非常廣泛，企業(yè)對(duì)該技術(shù)類的人才的培養(yǎng)應(yīng)該積極地進(jìn)行，使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)正更具有潛力和競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)企業(yè)的發(fā)展壯大，是一個(gè)良性的循環(huán)過(guò)程。新常態(tài)下，政府和社會(huì)都在呼喚“工匠精神式”人才，可見(jiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)人才時(shí)不僅要灌輸理論知識(shí)和職業(yè)技能，更要借鑒工匠精神的精華和作用。注重工匠精神的培養(yǎng)，將工匠精神融入現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)需要的不單是“技術(shù)技人”，更渴望“匠心匠人”。通過(guò)開(kāi)展“匠人匠心”式的優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生才可能探索工匠精神的“根”與“魂”，并利用工匠精神中的向善性去培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神及對(duì)工作崗位的熱愛(ài)，滿足對(duì)電氣類專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的需求。

參考文獻(xiàn)

[1] 席彬.技能型人才工匠精神培養(yǎng)路徑研究——藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2019，689（1）：94-97.

[2] 黃金燕.新時(shí)代視野下培育高職技能型人才“工匠精神”的新使命[J].廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，11（3）：48-50.

[3] 溫道軍.基于"工匠精神"的技能型人才培養(yǎng)模式研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2019，18（15）：184-185.

作者簡(jiǎn)介

瞿靜（1986-），女，四川仁壽人;學(xué)歷：本科，職稱：講師，現(xiàn)就職單位：貴州電子科技職業(yè)學(xué)院，研究方向：電氣工程。