高校圖書館開設(shè)茶藝室的意義及可行性分析

摘要：我國的茶葉文化具有悠久歷史，其文化內(nèi)涵也十分豐富，在全球內(nèi)都具有較大的影響力。圖書館承載著知識傳播以及信息交流的重要功能，為了實現(xiàn)圖書館進一步發(fā)展，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，需要對圖書館進行改革。經(jīng)過茶藝室建設(shè)，可以促進圖書館改革和發(fā)展，可以傳播茶葉文化，除了可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也能夠提升圖書館的內(nèi)涵，使圖書館營造較好的文化氛圍，讓學(xué)生在茶藝室中受到良好的熏陶，健全學(xué)生的道德品質(zhì)，也對我國茶文化進行傳承。本文對茶文化與茶道精神進行了概述，闡述了高校圖書館設(shè)置茶藝室的意義，并且分析了茶藝室的可行性。

關(guān)鍵詞：高校;圖書館;茶藝室;意義;可行性

對于當今社會的高校大學(xué)生，學(xué)習(xí)茶道精神十分必要，這對學(xué)生的人文修養(yǎng)以及道德品質(zhì)的健全都具有深遠的影響。為了實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，高校需要重視茶藝室建設(shè)工作，通過將茶藝室建設(shè)在圖書館中，能夠進一步傳播文化知識，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也豐富了圖書館了功能，使得圖書館可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的同時，還可以在茶藝室中放松自我，提升了學(xué)生的精神境界，當學(xué)生在學(xué)習(xí)茶文化后，可以對茶道思想進行傳播，使我國茶文化得到了繼承和發(fā)展，所以，在高校圖書館中建立茶葉是具有重要的意義，也具有較強的可行性。

1茶文化與茶道精神的概述

我國的茶文化主要起源于唐朝，在茶文化的不斷發(fā)展中，逐漸融入了我國的傳統(tǒng)文化，并且吸收了佛教、儒家以及道教等諸多文化思想，經(jīng)過不斷吸收各方面的思想文化，逐漸形成了茶文化。在茶文化中，包含了“禮”、“真”、“和”、“靜”的茶道精神，比如說，在茶文化中，提倡天人合一，這種思想與茶葉的自身屬性具有一定的共性。不僅如此，茶文化也注重修身養(yǎng)性，這些特點十分符合儒家以及佛家的思想理念。對于我國茶文化而言，主要可以分為三個層面，一是茶葉的講究，茶葉注重“得味”。二是在飲茶環(huán)境、禮儀以及茶藝等方面比較有講究，注重“德運”。三是在思想以及修行方面比較講究，注重“得到”。通過這三方面的內(nèi)容，都能夠體現(xiàn)出茶文化的文化底蘊，充分體現(xiàn)了我國茶文化的獨特性，有助于引導(dǎo)廣大品嘗飲茶人員形成積極樂觀的人生觀念，健全他們的道德品質(zhì)。

在我國古代，對茶葉的韻味就十分講究，從茶葉的采摘，再到茶葉的烘焙等都具有嚴格地要求，每一個環(huán)節(jié)嚴格的工藝流程。不僅如此，在飲茶的時候，對茶水、茶具也具有獨特的要求，這些物品將會直接關(guān)系著茶味。在我國唐朝的時候，自從編寫了查詢以后，廣大飲茶愛好者對飲茶文化進行了深入研究，逐漸總結(jié)出了一套比較成熟的茶文化體系?？偟膩碚f，就是茶葉需要經(jīng)過多方面考核后才可以入口，第一，對茶葉進行采摘的時候，要注重采摘的時間，以及采摘的方法;第二，對茶葉的顏色味道以及香氣等都有嚴格要求;第三，茶具制作需要應(yīng)用鼎爐。第四，在燒火時，所選用的柴火不能夠還有油脂;第五，在煎茶時，使用的水具有嚴格要求;第六，對茶餅進行烘烤的時候，需要對工藝進行嚴格要求;第七，對茶餅進行碾磨時，需要控制顏色以及形狀等方面的因素;第八，對茶葉進行手工藝蒸煮時，需要按照一定的程序來執(zhí)行;第九，在飲茶方面需要持之以恒，充分體會到茶文化的精神，這些要求能夠充分展現(xiàn)我國古人對飲茶文化的重視，也體現(xiàn)了精益求精的精神。

對于茶葉的德運，我國也具有特殊的講究，主要在環(huán)境以及茶藝等方面十分注重。對于飲茶環(huán)境而言，不能夠庸俗，也不能夠隨意，需要充分重視飲茶者的品位。通常情況下，可以將飲茶環(huán)境劃分為三種，第一，大自然環(huán)境，也就是說在山水樹林等環(huán)境中進行飲茶，使飲茶者可以感受到青山綠水的自然環(huán)境，從而體會天人合一的茶道精神。第二，專門的茶館，可以使品茶者在室內(nèi)進行飲茶，通常，室內(nèi)采用古香古色的裝飾風(fēng)格，飲茶者可以一邊聊天，一邊飲茶;第三，在庭院里，這種庭院經(jīng)過了特殊的裝飾，一般使用奇花異草、奇石名木，又或者是長亭走廊等，以此營造出清新淡雅的飲茶環(huán)境。通過飲茶環(huán)境，可以體現(xiàn)出飲茶者的品位以及文化內(nèi)涵等。

對于茶文化來說，“得道”的追求是茶文化的精髓，也體現(xiàn)了茶道精神。當飲茶者進行品茶時，能夠使自己的靈魂和茶水形成統(tǒng)一的一體，并且與周圍的環(huán)境進行有效融入，使得飲茶者達到一種境界，不僅可以保持內(nèi)心平靜，也能夠不去理會世俗，進而達到無欲無求的精神境界。飲茶者在看待事物時，能夠站在另一個角度去分析，讓他們忘卻煩惱，實現(xiàn)修身養(yǎng)性的目標，進而獲得相應(yīng)的人生感悟。除此之外，在茶文化中，包含了我國儒家思想，也就是中庸和諧，從而使飲茶者“得到”。在這種儒家思想中，十分注重得到不注重信條。不管是在飲茶的時候，又或者是在敬茶的時候都十分重視口感、溫度等，體現(xiàn)了飲茶人員的教養(yǎng)。另外，在茶室環(huán)境方面，注重簡樸，這樣能夠充分體會儒家思想等的寬厚和節(jié)約，也就是說，通過飲茶者進行茶事活動，讓他們體會到不同的文化思想，修煉自身的高雅品德，健全他們的人格等。

2高校圖書館成立茶藝室的意義

2.1增強圖書館的文化氛圍

在高校圖書館中，之所以要開設(shè)茶藝室，對圖書館的氛圍具有重要的積極影響。對于高校圖書館來說，自身的功能就是對文化進行傳播，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的場所，這方面的功能與茶藝室具有一定的相同之處。圖書館包含著大量的知識文化，而我國茶文化也具有深厚的文化歷史，包含著優(yōu)秀的思想理念，這些都與圖書館的文化思想不謀而合，在圖書館中，學(xué)生可以對知識文化進行交流，滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，所以圖書館要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，其中，在環(huán)境方面需要保持絕對得安靜，進而讓學(xué)生可以靜下心來學(xué)習(xí)。茶藝室的環(huán)境也十分安靜，能夠使飲茶者靜下心來去思考，從而獲得相應(yīng)的感悟，從這個角度來看，圖書館的氛圍與茶藝室的氛圍十分契合，因此，在我國高校圖書館中，開設(shè)茶藝室具有現(xiàn)實意義。通過茶藝室的開設(shè)，除了能夠?qū)D書館的內(nèi)涵進行進一步豐富，還可以使圖書館的自身服務(wù)質(zhì)量得到有效提升，為圖書館增添了良好的文化氛圍，有助于圖書館進一步實現(xiàn)自身的文化功能等。

2.2培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)

在圖書館中通過茶藝室的建設(shè)，除了能夠豐富圖書館自身的文化內(nèi)涵，也可以使學(xué)生自身的人文修養(yǎng)得到有效提升，圖書館是各學(xué)科知識的集中營，也是學(xué)生另一個重要的學(xué)習(xí)場所。在圖書館中，學(xué)生們能夠?qū)ξ幕R、思想理念等，進行充分交流，有效培養(yǎng)了學(xué)生的人文精神。在我國茶文化中，通過學(xué)生學(xué)習(xí)茶道思想，可以豐富學(xué)生的人文精神、健全學(xué)生的品格，使學(xué)生形成正確的人生價值觀等，可見，在高校中茶藝室的開設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。在茶文化的熏陶下，能夠使學(xué)生明確自己的人生發(fā)展方向，比如說，通過學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀方面的茶道文化思想，可以讓學(xué)生進一步認識中國的傳統(tǒng)禮節(jié)，不斷健全學(xué)生的品性、品德等，在生活中和學(xué)習(xí)中能夠懂禮貌，謙虛做人等。學(xué)生在學(xué)習(xí)謙和文化之后，可以讓學(xué)生寬以待人，包容他人的不足。當學(xué)生學(xué)習(xí)“真”文化后，可以讓學(xué)生養(yǎng)成真性情，使學(xué)生的內(nèi)心保持一份純真，在學(xué)生學(xué)習(xí)靜之后，學(xué)生可以靜下心來對待事情可以平靜地解決，由此可見，我國茶道思想對高校大學(xué)生具有重要的影響，可以培養(yǎng)他們的人文精神，也能夠?qū)W(xué)生的德育品質(zhì)進行有效培養(yǎng)。除此之外，在高校中，如果設(shè)立了茶藝室，還能夠吸引更多的學(xué)生，讓學(xué)生在特定的環(huán)境中進行思想交流，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在圖書館中，如果學(xué)生學(xué)習(xí)累了的情況下可以在茶藝室中放松自我，為學(xué)生提供更好的服務(wù)，也使得圖書館內(nèi)涵得到了豐富，形成了特色的文化風(fēng)景線。

3高校圖書館中開設(shè)茶藝室的可行性

3.1進一步利用圖書館中的資源

在高校圖書館中，對茶藝室進行建設(shè)的時候，需要對圖書館的資源進行高效利用，對茶藝史的可行性進行深入分析，確保實現(xiàn)圖書館自身的文化功能。在傳統(tǒng)的圖書館中，主要是利用圖書方面的書籍來豐富圖書館資源，在內(nèi)容方面比較單一，還不能夠提升圖書館的境界。通過茶藝室的設(shè)立，可以使圖書館的文化境界得到提升，不過，對于高校圖書館中的茶藝師而言，與外界存在很大的差異性，不僅要具有相應(yīng)的茶藝物品，還應(yīng)該對圖書館中的各項資源進行合理利用，尤其要增設(shè)與茶文化相關(guān)的書籍等，使茶具等設(shè)施得到科學(xué)設(shè)置。在茶藝室中，學(xué)生不僅能夠品嘗，還可以進一步學(xué)習(xí)我國的茶文化等。除此之外，在茶藝室的造型方面，也應(yīng)與圖書館整體形象保持高度匹配，圖書館中的相關(guān)設(shè)備應(yīng)該高效利用，進而在茶藝室中能夠順利展開一些文化交流活動等，比如說，在茶藝室中，可以進行相關(guān)知識講座，又或者是茶文化交流活動等，高校也可以邀請相關(guān)的茶藝專家進行宣講，充分發(fā)揮高校圖書館的文化傳播功能，使學(xué)生可以進一步學(xué)習(xí)茶文化，體會我國的茶道思想，豐富學(xué)生的人文精神。

3.2加大力度宣傳圖書館茶藝室

在我國圖書館中，通過茶藝室的開設(shè)，可以使圖書館實現(xiàn)新的發(fā)展，也使得高校教育得到新的發(fā)展。在高校圖書館中，對于茶藝室來說，屬于一項重要的建設(shè)工程，所以需要對高校圖書館中的茶藝室進行重點宣傳，讓學(xué)生能夠積極走進茶藝室進行學(xué)習(xí)和活動，通過品茶飲茶等，充分發(fā)揮其積極影響。在高校中，可以利用廣播、宣傳欄等加大茶藝室的宣傳力度，并且，在茶藝室中定期舉辦相應(yīng)的活動，使學(xué)生精神世界得到有效豐富。不僅如此，學(xué)校還可以與當?shù)氐碾娨暸_、網(wǎng)站等進行合作，進一步來宣傳茶藝室活動，讓更多學(xué)生能夠參與到茶藝室活動中，這樣可以提升茶藝室的社會知名度，也能夠讓更多的書屋書館建設(shè)茶藝室。值得注意的是，在茶藝室設(shè)立之后，需要做好相應(yīng)的管理工作，確保茶藝室得到高效應(yīng)用，學(xué)校可以聘請相關(guān)的管理人員來管理茶藝室，并且加大人才培養(yǎng)力度，為茶藝室的正常使用培養(yǎng)一支高素質(zhì)管理隊伍，所選擇的茶藝師需要具有深厚的文化底蘊，了解我國茶文化，并且要具有較好的文字功底以及語言表達能力等，可以在茶藝室中進行茶文化講解。另外，學(xué)校也可以聘請一些兼職人員，使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)到茶藝，從而讓更多的學(xué)生能夠了解茶文化，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

綜上所述，我國具有悠久的歷史，文化底蘊十分深厚，在文化組成方面，茶文化占據(jù)著重要的地位。一直以來，對茶文化情有獨鐘，在飲茶的時候，也十分講究，茶友們進行飲茶交流時，通過飲茶可以起到較好的輔助作用，有助于人們的進一步交流。在高校圖書館中，通過茶藝室的建設(shè)，可以對我國茶文化進行進一步傳承和發(fā)展，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)之余進入茶藝室，不僅能夠讓學(xué)生放松精神，還可以讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)我國的茶文化，充分體現(xiàn)了我國以人為本的教學(xué)理念，不僅如此，在高校中，經(jīng)過茶藝室的增設(shè)，可以豐富圖書館的功能和內(nèi)涵，提升圖書館服務(wù)質(zhì)量，也營造了良好的圖書館文化氛圍，有利于實現(xiàn)圖書館的進一步發(fā)展。

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作者簡介：肖楚喬（1993.12-），女，湖南衡陽人，本科，助理館員，圖書管理員，主要研究方向：閱覽室圖書管理。