■吳藍(lán)嵐/西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院
公共衛(wèi)生事件期間的網(wǎng)上錯誤信息、謠言,以及敵對勢力的造謠生事,不僅給大學(xué)生帶來了心理恐慌,還在一定程度上動搖了個別大學(xué)生的信心,影響他們的價值判斷。這些負(fù)面現(xiàn)象都一定程度上削弱了大學(xué)生思想政治教育的話語權(quán)。如何加強(qiáng)公共衛(wèi)生事件時期大學(xué)生思想政治教育,是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅(jiān)持立德樹人,打贏公共衛(wèi)生事件阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵,是促進(jìn)學(xué)生成長的現(xiàn)實(shí)需要,更是豐富思想政治教育內(nèi)容、創(chuàng)新思想政治教育手段,提升思想政治教育的針對性和親和力的有力契機(jī)。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)時代進(jìn)入多對多交互、用戶生成內(nèi)容的時代。如抖音、B站、知乎等,普通網(wǎng)民不再單單是網(wǎng)絡(luò)信息的接受者,更是信息的制造者和傳播者。但目前,絕大部分高校思想政治教育工作者信息技術(shù)水平仍然停留在構(gòu)建簡單的網(wǎng)絡(luò)交流平臺,如建立QQ群、微信公眾號等,缺乏新媒體綜合編輯等能力。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,思想政治教育工作者教育方法不斷推陳出新。但是,從學(xué)生的成長需求角度而言,教育教學(xué)方法仍然不適應(yīng)新時代個性獨(dú)立、思想多元的大學(xué)生。思想政治教育是大學(xué)生成長的現(xiàn)實(shí)需要,而非單純的教育教學(xué)工作任務(wù),簡單的交流互動、機(jī)械式的游戲,無法調(diào)動學(xué)生的主體積極性,無法達(dá)成思想政治教育的效果。因此,思想政治教育首先要有針對性,貼合學(xué)生實(shí)際;其次要生動具體,具有代入感,只有這樣才能讓思想政治教育入腦入心。
重大公共衛(wèi)生事件期間,“互聯(lián)網(wǎng)+”成為思想政治教育的重要工具,因此,打造一支適應(yīng)新時代發(fā)展的思想政治工作隊(duì)伍是開展思想政治教育的關(guān)鍵。思想政治教育工作者要兼具理論與實(shí)踐能力,不僅要政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正,還要能夠深刻把握時代環(huán)境的變化,面對信息裂變、新媒體崛起、價值多元的時代,能夠快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,研究“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合,不斷創(chuàng)新工作的方式方法,提升工作的內(nèi)涵,使大學(xué)生思想政治教育更加順應(yīng)時代,更加貼近學(xué)生,更加有成效。
公共衛(wèi)生事件不僅僅是思想政治教育的“活教材”,也對重大公共衛(wèi)生事件特殊時期大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容提出任務(wù)要求。要深入挖掘公共衛(wèi)生事件中的生動素材、典型案例、感人事跡,找準(zhǔn)公共衛(wèi)生事件與育人的結(jié)合點(diǎn),科學(xué)設(shè)定大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容,提升新形勢下大學(xué)生思想政治教育的針對性和親和力。
1、理想信念教育
理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。大學(xué)生的理想信念尚處于模糊狀態(tài),需進(jìn)行教育加以引導(dǎo)。思想政治教育工作者要充分利用公共衛(wèi)生事件中的生動案例來幫助大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識中國特色社會主義的制度優(yōu)勢,增強(qiáng)制度認(rèn)同,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立堅(jiān)定的理想信念,聽黨話、跟黨走。
2、法治誠信教育
法治誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。思想政治教育工作者要大力加強(qiáng)對《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》等法律法規(guī)的宣傳力度,及時通報違反公共衛(wèi)生事件相關(guān)管理規(guī)定的反面案例,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到違反公共衛(wèi)生事件相關(guān)管理規(guī)定對個人、對他人、對社會的惡劣影響,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立法治意識、誠信意識。
3、生命健康教育
加強(qiáng)生命健康教育,是動員全員力量,提高應(yīng)對公共衛(wèi)生事件能力的有效方法。思想政治教育工作者要加強(qiáng)大學(xué)生生命健康教育,引導(dǎo)大學(xué)生掌握公共衛(wèi)生事件的防范知識,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)自我防范;引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,將生命安全與身體健康放在首要位置。
4、科學(xué)技術(shù)教育
“人類同疾病較量最有利的武器就是科學(xué)技術(shù),人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新?!彼枷胝谓逃訌?qiáng)公共衛(wèi)生知識宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識公共衛(wèi)生事件,科學(xué)應(yīng)對;引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng),提高解決問題的本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和科學(xué)思維,敢于批判和質(zhì)疑,勇于挑戰(zhàn)難題,堅(jiān)定科技報國信念,為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)青春力量。
當(dāng)代大學(xué)生是與互聯(lián)網(wǎng)共同成長的一代,他們運(yùn)用著五花八門網(wǎng)絡(luò)社交平臺和自媒體,對學(xué)習(xí)、生活、娛樂等選擇都有很強(qiáng)的自主意識,傳統(tǒng)的“灌輸式”為主的思想政治教育形式無法發(fā)揮其實(shí)效性。做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育,要順利“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展趨勢,將思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢同互聯(lián)網(wǎng)深度融合,增強(qiáng)思想政治教育的時代感和親和力。
移動終端設(shè)備的普及,大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的習(xí)慣和偏好以及網(wǎng)絡(luò)傳播的具象化、碎片化特征為思想政治教育貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生提供了切實(shí)可行的著力點(diǎn)。具體而言,一是通過網(wǎng)絡(luò)媒介以漫畫、圖片、音樂、微視頻等學(xué)生熟悉而樂見的形式,在潛移默化中實(shí)現(xiàn)思想政治教育;二是主動借助新媒體平臺全方位地傳播教育內(nèi)容,如利用每一條微博的有感而發(fā),傳遞正能量,引領(lǐng)價值,將思想政治教育融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;三是利用網(wǎng)絡(luò)媒介的交互功能,及時地與學(xué)生平等自然的互動交流,走進(jìn)學(xué)生的心里,逐步消除學(xué)生對思想政治教育的抵觸感和距離感,增強(qiáng)思想政治教育的感染力。
加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),不僅是深化“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”模式建設(shè)的重要舉措,更是公共衛(wèi)生事件期間落實(shí)大學(xué)生思想政治教育的重要保障。
高校的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)一是要充分發(fā)揮高校官網(wǎng)、學(xué)院官網(wǎng)等主流媒體的引導(dǎo)力和影響力,借助功能模塊、欄目設(shè)置做好權(quán)威信息的發(fā)布,加強(qiáng)公共衛(wèi)生事件知識、學(xué)校對學(xué)生的管理舉措等的宣傳,針對性引領(lǐng)公共衛(wèi)生事件期間大學(xué)生思想政治教育主旋律。二要充分發(fā)揮微博、微信公眾號等新媒體的交互功能,一方面加強(qiáng)主題教育,感人事跡等宣傳,弘揚(yáng)主旋律,傳遞正能量;另一方面通過平等對話、理性溝通及時了解學(xué)生的思想動態(tài),回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切,營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。三是要整合資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)新舊媒體融合,形成縱橫結(jié)合的全媒體矩陣,互聯(lián)互通,形成合力,助力大學(xué)生思想政治教育工作的有效開展。