高校學(xué)生公寓文化建設(shè)與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的耦合研究

馬彬 郭力 葉瑜英 武佳妮 馬文軒

摘? 要：從“立德樹人”角度來(lái)看，高等院校積極將學(xué)生公寓文化建設(shè)與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育緊密結(jié)合，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，培養(yǎng)學(xué)生更好的交流、交融、交往，從而更好的形成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不僅可以從微觀層面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，也可以延伸到宏觀層面，高校公寓文化與鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)行結(jié)合，對(duì)于新時(shí)期高校公寓文化新格局有著十分重要的作用。

關(guān)鍵詞：高等院校;公寓文化;思想政治;鑄牢中華民族共同體意識(shí)

引言：

要想更好地順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展規(guī)律，積極從未來(lái)發(fā)展方向的角度出發(fā)，對(duì)全面深化改革的總要求進(jìn)行把握和契合是非常重要的。在這個(gè)過程中，高等院校要充分發(fā)揚(yáng)公寓文化建設(shè)的重要作用，讓學(xué)生在公寓之中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、公寓文化建設(shè)與鑄牢中華民族共同體意識(shí)耦合的重要意義

全面打造新的發(fā)展時(shí)代之下的高校公寓化新格局，并將其與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育進(jìn)行結(jié)合，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，本文從以下幾個(gè)不同角度進(jìn)行探討。

1.1基于高等教育改革急迫性的意義分析

將公寓教育文化與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育等進(jìn)行全面的結(jié)合，是當(dāng)前現(xiàn)代化教育管理模式不斷改良與優(yōu)化的重要推動(dòng)力，既可以優(yōu)化高校教育改革，也可以使教師在優(yōu)化自身育人模式的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，才能夠認(rèn)識(shí)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要指導(dǎo)意義，讓學(xué)生主動(dòng)的關(guān)心時(shí)事政治，“感黨恩、聽黨話、跟黨走”，對(duì)于培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興的時(shí)代新人有積極影響。

1.2基于高校和諧師生關(guān)系構(gòu)建的重要意義分析

公寓文化建設(shè)與大學(xué)生的思想道德培育等進(jìn)行緊密的結(jié)合，也可以推動(dòng)高校構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系，這樣既可以在高校課堂以及良好氛圍之下，對(duì)相關(guān)教育活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)，也可以延伸到校園環(huán)境的建設(shè)之中，通過實(shí)際情況的了解，讓輔導(dǎo)員、班主任、教師都可以和學(xué)生更好的交流、交融、交往，了解其所需所求，對(duì)于構(gòu)建和諧平安校園有重要影響。

1.3基于規(guī)范約束與價(jià)值認(rèn)同的意義分析

從專業(yè)角度來(lái)看，大學(xué)生公寓文化包含的內(nèi)容是比較豐富的，不僅包括公寓管理的制度文化，也包括大學(xué)生生活行為習(xí)慣的各類分析內(nèi)容，幫助大學(xué)生對(duì)和諧健康的社會(huì)價(jià)值意識(shí)進(jìn)行了解，不僅可以提升學(xué)校整體的第二課堂活動(dòng)，也可以活動(dòng)開展過程中鑄牢中華民族共同體意識(shí)，同時(shí)約束并規(guī)范大學(xué)生的個(gè)體行為，學(xué)生可以在相互包容、相互幫助的過程當(dāng)中，更好的交流、交融、交往，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育發(fā)展目標(biāo)的重要途徑。

二、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，提升高校公寓文化建設(shè)水平的重要措施

習(xí)近平總書記指出：“要抓住機(jī)遇、搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，把握全面深化改革的總要求，要堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)?！睉?yīng)用到高校公寓文化建設(shè)中來(lái)，就是要在公寓文化建設(shè)中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，讓學(xué)生在公寓內(nèi)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要多渠道、全方位開展公寓文化育人活動(dòng)，從綜合性長(zhǎng)期性的角度來(lái)看，嚴(yán)格把握公寓文化建設(shè)與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的聯(lián)系，探索措施顯得尤為重要。

2.1推進(jìn)高校后勤社會(huì)化，完善公寓教育活動(dòng)

為了更加全面的開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，有效發(fā)揮其重要作用，打造新時(shí)代的高校公寓文化新格局是非常重要的。在具體實(shí)踐的過程中，要積極把握高校后勤社會(huì)化的發(fā)展原因，不斷將學(xué)校日常事務(wù)與輔導(dǎo)員工作進(jìn)行全面的結(jié)合。設(shè)立更多的勤工助學(xué)、輔導(dǎo)員思政助理等崗位，讓輔導(dǎo)員與學(xué)生一起工作、學(xué)習(xí)、住宿，這樣既可以對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)需求了如指掌，也可以幫助學(xué)生在全面創(chuàng)新思考中提升綜合素質(zhì)。

2.2全面推進(jìn)第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)教育中不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育

學(xué)校要充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)教育中鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，具體可以結(jié)合各個(gè)學(xué)院的實(shí)際情況，對(duì)黨團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行組織，開展結(jié)合專業(yè)特色的知識(shí)競(jìng)賽，團(tuán)結(jié)杯籃球賽等體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)雷鋒公益勞動(dòng)活動(dòng)等等相關(guān)的內(nèi)容，這樣既可以強(qiáng)化學(xué)生與教師對(duì)于“三個(gè)離不開意識(shí)”的認(rèn)同，也可以在活動(dòng)的過程當(dāng)中，增強(qiáng)他們對(duì)于中華民族文化的認(rèn)同感。學(xué)生與教師可以在相互了解、相互配合的過程中完善公寓文化建設(shè)，從而更好的創(chuàng)設(shè)良好宿舍生活環(huán)境。

2.3完善校園安全教育組織相關(guān)活動(dòng)

通過安全教育活動(dòng)的開展，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。一方面要充分做好新生入校的各項(xiàng)教育活動(dòng)的組織和開展。比如，可以對(duì)安全教育講座、公寓化建設(shè)等相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行開展，確保新生可以了解到全面的安全教育知識(shí)。另一方面可以創(chuàng)新文化宣傳模式，比如，組織學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開展相關(guān)競(jìng)賽，有針對(duì)性的對(duì)消防安全自救知識(shí)等進(jìn)行宣傳，不斷對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各項(xiàng)問題進(jìn)行解決。

三、結(jié)語(yǔ)

在“立德樹人”背景下，高等院校在一體化育人過程中，積極將公寓文化建設(shè)與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育進(jìn)行全面的耦合，并創(chuàng)新發(fā)展策略，不僅可以引導(dǎo)大學(xué)生改良自身的不良習(xí)慣，也可以從多個(gè)角度出發(fā)，提升學(xué)生的創(chuàng)新思考、實(shí)踐操作等各項(xiàng)能力，不斷在公寓文化建設(shè)中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，多渠道、全方位開展公寓文化育人活動(dòng)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，打造新時(shí)期高校公寓文化新格局。

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基金項(xiàng)目：西北民族大學(xué)2019年度輔導(dǎo)員思想政治工作精品項(xiàng)目（201912）