傳承民間傳統(tǒng)游戲 豐富幼兒戶外活動(dòng)

闞芬芬 賀成杰

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是當(dāng)今幼教人的職責(zé)和義務(wù)，民間游戲則是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和教育價(jià)值，促進(jìn)了幼兒身體、智力的發(fā)育和文化認(rèn)同感的發(fā)展，并能有效促進(jìn)幼兒身心健康。

棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園確定了辦生態(tài)教育學(xué)校的新思路，把民間傳統(tǒng)游戲作為園本課程，進(jìn)行了“傳承民間傳統(tǒng)游戲，豐富幼兒戶外活動(dòng)”的特色教育，全面開展以民間游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng)，取得了豐碩的成果。

孩子們穿上盛裝，騎著“小毛驢”在戶外游戲中高興地嬉戲。

一、 收集傳統(tǒng)民間游戲，探索新玩法

教師和家長(zhǎng)共同收集、整理、篩選、創(chuàng)新、改編，引入幼兒園戶外活動(dòng)課程，并在實(shí)踐中探索開展戶外民間游戲的新玩法和組織形式。在不斷實(shí)踐、反思、創(chuàng)新、改進(jìn)的基礎(chǔ)上，形成適合幼兒開展的戶外民間游戲新玩法。

1.利用貼近幼兒生活的材料，吸引幼兒興趣。收集常見的生活用品或廢舊物品，加工改造成合適的游戲器械。如：小石子、核桃、貝殼、鈕扣、瓶蓋等幾乎都可以成為游戲材料。用舊報(bào)紙、樹枝、冰棒棍、舊筷子等材料玩“抓五子”“騎馬打仗”“打手球”“挑小棍”等游戲;用各種繩子擺放成各種形狀的圈圈，可以玩 “跳房子”;用雞毛、碎布可以做毽子;用泥可以玩泥塑、捏泥人等。

2.利用無結(jié)構(gòu)材料，開展民間游戲。一些非常好玩的民間游戲是沒有材料的，只用人們的手、腳和頭等身體的某些部位。如：“掰手腕”“瞎子摸拐子”“抬花轎”“手心手背”“斗雞”“炒黃豆”“背人”“石頭、剪刀、布”“斗?！钡扔螒?，既好學(xué)，又不受空間限制，可以在室內(nèi)、走廊、門廳等空地隨時(shí)隨的開展。

3.創(chuàng)編兒歌、歌謠等形式，提高游戲的趣味性和娛樂性，吸引幼兒參與游戲的興趣。如“老狼老狼幾點(diǎn)了”、“跳皮筋”、“跳繩”等游戲，幼兒都能百玩不厭、其樂無窮。

二、 創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，提高幼兒參與民間游戲興趣

幼兒園游戲環(huán)境，是幼兒生活不可或缺的活動(dòng)環(huán)境，是提升幼兒園游戲質(zhì)量的保障，也是課程的組成部分?？茖W(xué)地為幼兒創(chuàng)設(shè)戶外游戲環(huán)境，能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

在原有活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教研，集思廣益，共同梳理出適合民間游戲活動(dòng)的環(huán)境改造方法。以圖配文的形式把相應(yīng)的民間游戲展示在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，吸引幼兒游戲的興趣，并可以根據(jù)圖示進(jìn)行游戲，大大增加了幼兒積極性。

幼兒園利用幼兒好奇、好動(dòng)、好玩、喜歡野外生活的心理，堆積了一個(gè)小土坡來滿足了孩子們的需要。孩子們不斷的在土坡上游戲、玩耍、競(jìng)賽，在它不能滿足幼兒需求時(shí)，帶領(lǐng)幼兒和教師共同設(shè)計(jì)孩子們想要的樣子，改造一個(gè)更大的土坡。同時(shí)改造了沙水區(qū)、野戰(zhàn)區(qū)、民間競(jìng)技游戲區(qū)、民間益智游戲區(qū)、民間歌謠游戲區(qū)等，創(chuàng)設(shè)了溫馨、整潔、幼兒喜歡、富有挑戰(zhàn)的民間游戲活動(dòng)區(qū)氛圍，激發(fā)幼兒參與民間游戲的積極性和創(chuàng)造性。

三、 創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，展示教師和幼兒風(fēng)采

1.開展經(jīng)驗(yàn)分享、交流活動(dòng)，提升教師教科研水平。為了進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園民間游戲的開展，保教處帶領(lǐng)全體教師現(xiàn)場(chǎng)教研，教研在戶外活動(dòng)、課間操、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)中進(jìn)行，活動(dòng)中涌現(xiàn)出亮點(diǎn)的班級(jí)和老師，進(jìn)行分享、交流、觀摩學(xué)習(xí)等，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教育技能。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)民間游戲活動(dòng)的展示平臺(tái)。為了讓幼兒親身感受中華民族的文化魅力，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣。幼兒園根據(jù)幼兒年齡、興趣和愛好等特點(diǎn)，開展了民間游戲系列活動(dòng)。如：親子游園、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、重陽節(jié)、端午節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。通過龍獅表演、劃旱船、騎毛爐、抬花轎、跳竹竿、跳大繩、跳皮筋等民間游戲，使幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

幼兒在沙水游戲中盡情地玩耍，從中享受快樂，健康成長(zhǎng)。

幼兒教育既要跟隨時(shí)代的步伐，更要傳承民間游戲這一寶貴財(cái)富。因此，我們將繼續(xù)努力挖掘民間游戲的教育價(jià)值，讓民間傳統(tǒng)游戲這朵小花在幼兒園和家庭教育中開得更加艷麗、光彩。