文化生態(tài)視域下“草根歌手”的經(jīng)濟價值對于高校產(chǎn)教融合發(fā)展的意義

摘要：文化生態(tài)視域下“草根歌手”的經(jīng)濟價值給我們以深刻的文化與經(jīng)濟思考，然而“草根歌手文化”也同時成為了當今中國文藝熱點中最熱門的話題。從它的經(jīng)濟價值去分析研究，從而使“草根歌手文化”轉(zhuǎn)化其相對應的經(jīng)濟價值。草根歌手的經(jīng)濟價值對于高校產(chǎn)教融合的發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：文化生態(tài);草根歌手文化;產(chǎn)教融合

中圖分類號：G647????? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）27-0274-02

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.192

黨的十七大報告提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上?！?/p>

“文化生態(tài)”是指由構(gòu)成文化系統(tǒng)的文化群落、文化圈、文化鏈及其相互關(guān)聯(lián)而形成的一張動態(tài)的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，而具有自身價值的每一個文化群落作為人類文化整體的有機組成部分，為維護人類文化的完整性發(fā)揮著自己獨特的作用。“草根歌手文化”作為文化系統(tǒng)的一個子系，也是特定時代、特定民族、特定區(qū)域人類文化的反映，其產(chǎn)生、發(fā)展、繁榮乃至消弭都受其所處文化生態(tài)的制約和影響。而“草根歌手文化”的良性發(fā)展，又對“文化生態(tài)”的發(fā)展和繁榮起到積極促進。然而，高校產(chǎn)教融合是指高等學校根據(jù)所設(shè)專業(yè)，積極開辦專業(yè)產(chǎn)業(yè)，把產(chǎn)業(yè)與教學密切結(jié)合，相互支持，相互促進，把學校辦成集人才培養(yǎng)，科學研究，科技服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營實體，形成高等學校與企業(yè)渾然一體的辦學模式。我們就是要把文化生態(tài)視域下“草根歌手”經(jīng)濟價值轉(zhuǎn)化到高校產(chǎn)教融合之中，從而促進高校產(chǎn)教融合的發(fā)展。

古今中外優(yōu)秀民間歌手受人矚目的歷史事例數(shù)不勝數(shù)，但“草根歌手”這個詞的文化背景更多地與工業(yè)化社會文化相適應?！安莞枋帧钡膯卧~源于英文“grass root singer”，最早流行于美國，80年代后傳入中國?！安莞币辉~除了本義外，在社會經(jīng)濟學領(lǐng)域“，草根”賦予了“基層民眾”的內(nèi)涵“，草根歌手”則特指那些非主流的通過自己努力得到社會認同并且歌唱水平較高的基層民眾。在國外，像美國流浪漢“特德—威廉姆斯”，本以乞討為生.憑借上帝賦予的完美嗓音而成為網(wǎng)絡(luò)紅人;還有《英國達人》中的鄉(xiāng)村大媽蘇珊，憑借一曲《我曾有夢》而一鳴驚人;更有“英國天才秀”中其貌不揚的36歲手機推銷員保羅——帕茲，出人意料地演唱了高難度曲目《今夜無人人睡》而無人不曉。這此草根歌手的產(chǎn)生體現(xiàn)了不同時代不同價值觀以及在文化多元化情況下不同人們心理需求的多樣化和平民意識、自我意識的崛起。國外主要研究草根歌手的研究著作有愛迪思.弗克（Edith Fowke）與杰伊.拉恩（jAy Rahn）的《一個家庭的傳承：拉蕾娜.克拉克的歌和故事》（A Family Heritage：The Story and Song of Larena Clark）（1994）、維特.愛爾曼（Vwit Erlmann）的《黑夜歌聲：表演、力量和實踐在南非》（Night song：Perfor-mance，Power，and Pratice in Southafrica）（1996）、安東尼.西格（Anthony Seeger）的《蘇雅人為什么唱歌》（《Why Suya Sing）（1987）等。此批文獻主要集中研究草根歌手的音樂生活影響及社會歷史文化變遷所帶來的草根歌手與社會唱歌活動之間的文化互動表現(xiàn)等。在我國，近年來草根歌手異常活躍。如“超女”張靚穎;“星光大道”走出來的阿寶、劉大成;參加過2009年 年度春晚的農(nóng)民歌手劉仁喜和馬廣福;參加過2010年春晚的“旭日陽剛”組合和“西單女孩”，2011年山東選秀欄目《我是大明星》中的“大衣哥”等。這些歌手能參與春晚，閃亮登場于熒屏，極大鼓勵了平民歌手的熒屏展示熱潮，激起了更多普通人士的強烈“星愿”?！安莞枋帧钡慕?jīng)濟價值主要是指“草根歌手”商業(yè)演出的出場費用。這些“草根歌手”商業(yè)演出的出場費用還是比較可觀的，例如：慕容曉曉、小鄧麗君（趙雅萱）的商業(yè)出場費用是5萬。星光大道大衣哥朱之文、草帽姐、金美兒、阿寶等草根歌手的商業(yè)出場費用都是12萬等等。他們每年都有上百場的商業(yè)演出以及公益演出。每年的經(jīng)濟收益保守的說一般都在上千萬。大多都會依法合理納稅，由此可見，他們是有一定的經(jīng)濟價值的。將文化生態(tài)視域下“草根歌手”經(jīng)濟價值應用到高校產(chǎn)教融合發(fā)展之中，這將對高校產(chǎn)教融合發(fā)展具有重大意義。

一、高等學校提倡產(chǎn)教融合有利于培養(yǎng)聲樂專業(yè)學生社會實踐能力

高等學校提倡產(chǎn)教融合，使社會科研與教學相融合，這一倡導無疑是對聲樂專業(yè)學生的社會實踐能力進行了非常好的培養(yǎng)和教育。在社會聲樂實踐中，聲樂專業(yè)學生會在聲樂專業(yè)教師的指導下，把已經(jīng)掌握的聲樂理論知識運用到聲樂藝術(shù)實踐之中，從而達到熟練掌握聲樂理論知識以及更好演唱的能力。此外，高校產(chǎn)教融合能夠培養(yǎng)學生們的藝術(shù)創(chuàng)新能力，使同學們知曉音樂傳媒行業(yè)的規(guī)則，懂得藝人統(tǒng)籌以及明星經(jīng)紀的方法與手段。同學們可以借助草根歌手的經(jīng)濟價值開展藝人統(tǒng)籌商業(yè)演出活動，這樣可以使同學們獲得可觀的報酬，更好的勤工儉學來完成學業(yè)。我們可以運用以下三種方式借鑒草根歌手的經(jīng)濟價值來促進我們的產(chǎn)教融合，1、鼓勵聲樂專業(yè)學生參加社會商業(yè)演出。2、幫助和鼓勵學生作為明星經(jīng)紀聯(lián)系草根歌手各地演出計劃。3、幫助和鼓勵學生拜既有名望又有實力的草根歌手為師。

二、高等學校提倡產(chǎn)教融合有利于提高聲樂專業(yè)教師的社會業(yè)務(wù)水平

當今高等學校的聲樂專業(yè)教師一般情況下，都是來自于高等專業(yè)音樂院校的聲樂研究生或者聲樂博士。這些年輕的聲樂專業(yè)教師演唱水平高，聲樂理論知識豐富，但是他們的社會音樂業(yè)務(wù)水平不高，不知道社會音樂行業(yè)的規(guī)則，更不懂的如開展音樂業(yè)務(wù)以及藝人統(tǒng)籌、明星經(jīng)紀。這也就是我們高校鼓勵和培養(yǎng)我們教師更好的開展橫向項目的科研能力。高校鼓勵教師們做橫向項目，高校創(chuàng)辦的實習基地以及校企合作都是為聲樂專業(yè)教師參加商業(yè)演出實踐、提高社會聲樂實踐能力創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，例如：我們湖南理工學院音樂學院現(xiàn)在就與岳陽糧都歌劇院簽訂了校企合作實習基地的協(xié)議，使音樂教師與音樂專業(yè)學生得到更好的社會音樂實踐的培養(yǎng)。在聲樂藝術(shù)實踐中，聲樂教師把聲樂理論知識與演出實踐相結(jié)合，把聲樂教學與聲樂科研相結(jié)合，這有利于提高自身演唱水平，提高聲樂教學的質(zhì)量，對高等學校建立一支過硬的，既教得好又唱得好的聲樂師資隊伍有著十分重要的意義。

三、高等學校提倡產(chǎn)教融合有利于促進當?shù)匾魳肥聵I(yè)經(jīng)濟繁榮發(fā)展

高等學校產(chǎn)教融合在音樂方面主要指在當?shù)氐纳鐣虡I(yè)演出活動，這種社會商業(yè)演出活動與當?shù)亟?jīng)濟繁榮有著密不可分的關(guān)系，由于社會商業(yè)演出活動的藝人演出費較高，國家要求他們繳納大量的個人所得稅，這無形為當?shù)囟愂兆鞒隽司薮筘暙I。由于高等學校聲樂教師的專業(yè)知識豐富，他們依靠自己的聲樂專業(yè)發(fā)展商演路線，因而在當?shù)鼐哂幸欢ǖ穆晿沸袠I(yè)權(quán)威性。他們在當?shù)孛磕甓紩⒓哟罅康纳鐣虡I(yè)演出以及操作和運營大量的社會商業(yè)演出活動，他們作為明星經(jīng)紀以及藝人統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)草根歌手到當?shù)剡M行商業(yè)演出，利用草根歌手的經(jīng)濟價值為當?shù)亟?jīng)濟事業(yè)繁榮發(fā)展作出了巨大的貢獻。例如：在2015年我本人就作為藝人統(tǒng)籌為湖南華文食品有限公司在岳陽市會展中心舉辦了勁仔之夜星光大道冠軍走進岳陽的商業(yè)演出活動，活動后草根歌手大衣哥朱之文等明星向岳陽市繳納了自己的個人所得稅，這無形是促進了當?shù)氐慕?jīng)濟事業(yè)的繁榮發(fā)展。

綜上所述，我們可以引入社會上管理和技術(shù)較為先進的音樂文化傳媒公司加盟校企合作，在聲樂藝術(shù)實踐中導入聲樂教學內(nèi)容，校企共同制定產(chǎn)教結(jié)合的實施性教學明星經(jīng)紀計劃，讓聲樂專業(yè)教師熟練掌握社會商業(yè)演出過冬的運營技術(shù)，讓聲樂專業(yè)學生加入明星經(jīng)紀計劃，運用草根歌手經(jīng)濟價值產(chǎn)生效益，校企雙贏，共生共榮?！案咝．a(chǎn)教融合”的辦學模式，是當前高等學校開辟的一條新的發(fā)展之路，由于各個學校的實際情況不同，各專業(yè)的特點不同，所以具體做法也不盡相同。但我們只要堅定思想，堅持探索，借助文化生態(tài)視域下“草根歌手”經(jīng)濟價值有利條件，認真把握好商業(yè)信息，依靠科技進步，“高校產(chǎn)教融合”的發(fā)展一定會迎來燦爛輝煌的明天。

★基金項目：1.此文為2017年度湖南省哲學社會科學規(guī)劃基金項目一般項目課題階段性成果，項目名稱：《文化生態(tài)視域下“草根歌手”的當代價值研究》，課題號：17YBA206;2.此文為2018年度岳陽市社會科學課題一般項目課題階段性成果，項目名稱：《基于岳陽市校企協(xié)同創(chuàng)新的音樂學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》，課題號：2018y46。

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作者簡介：苗輝（1979—），吉林吉林人，抒情男高音，碩士，現(xiàn)任湖南理工學院音樂學院聲樂副教授（校聘），主要從事聲樂演唱與聲樂教學研究，以及聲樂意大利語言教學。