接受美學(xué)視閾下《我和我的祖國》觀眾認(rèn)同芻議

聶英杰 周景輝

(大連工業(yè)大學(xué)，遼寧 大連 116034)

由陳凱歌等七位著名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的電影《我和我的祖國》于國慶期間上映，在大片云集的小長假檔期，叫好又叫座。觀眾對(duì)這部電影好評(píng)如潮。究竟是什么引來胃口刁鉆的觀眾集體稱贊？筆者引入接受美學(xué)理論探討這一問題。接受美學(xué)的重要理論家伊瑟爾認(rèn)為，文學(xué)文本包含藝術(shù)極與審美極，它們分別指向文本的兩個(gè)創(chuàng)造者——作者和讀者。主體——位置和文化研究理論家認(rèn)為，觀眾對(duì)電影的反應(yīng)取決于認(rèn)同。筆者認(rèn)為，觀眾對(duì)《我和我的祖國》的認(rèn)同體現(xiàn)為如下三個(gè)層次：

一、角色認(rèn)同

電影取材于新中國成立70周年以來所經(jīng)歷的重要?dú)v史性經(jīng)典瞬間，講述普通人與家國之間息息相關(guān)又密不可分的動(dòng)人故事。影片在獻(xiàn)禮國慶的主旋律命題下，取材重大歷史性事件，著墨于一個(gè)又一個(gè)無名的“我”，這些看似無名的小“我”相互聯(lián)結(jié)，協(xié)同合作，共同創(chuàng)造和見證了祖國的發(fā)展強(qiáng)大，繁榮富強(qiáng)。祖國的發(fā)展離不開每一個(gè)生命個(gè)體，每一個(gè)生命個(gè)體的奮力拼搏都是共和國壯麗發(fā)展長卷上不可或缺的一筆。從這個(gè)意義上說，每一位華夏兒女何嘗不是這樣一個(gè)無名的“我”。這也許正是《我和我的祖國》片名的題中應(yīng)有之義。每一個(gè)中華兒女與祖國必定是血脈相連，榮辱相依，命運(yùn)與共！14億同胞的每一點(diǎn)滴努力，都是祖國母親前進(jìn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，而祖國母親的前進(jìn)之旅也必將讓她的兒女起點(diǎn)更高，實(shí)力更強(qiáng)。

正如導(dǎo)演管虎所說：“從小人物、普通人、大家不知道的這些人為大家所做出的努力的角度去拍；而且這又是真實(shí)的，這個(gè)力量是非常大的?！庇捌ㄟ^平凡百姓見證歷史，折射祖國的發(fā)展和進(jìn)步，見微知著，人情味濃郁，喚醒了華夏兒女的共同記憶。接受美學(xué)理論家姚斯認(rèn)為，在審美交流過程中，具有審美自由的觀察者與作品中的主人公之間來回互動(dòng)，在這種互動(dòng)中，主體在審美享受中經(jīng)歷了多種態(tài)度范疇。他還提出了讀者與主人公相互作用的五種模式：聯(lián)想型、敬慕型、同情型、凈化型和諷刺型。筆者認(rèn)為，觀眾與影片主人公朱濤、蓮姐、出租車司機(jī)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)想型認(rèn)同，與林治遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、安文彬、李旗長、女飛行員實(shí)現(xiàn)了敬慕型認(rèn)同，與汶川孤兒、沃德樂、哈扎布實(shí)現(xiàn)了同情型認(rèn)同和凈化型認(rèn)同。除此之外影片更多的是以那些不知名的陌生卻又熟悉的臉龐，那些歷史性的關(guān)鍵記憶，把觀眾置入所有參加者的角色中，全面而有效地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了觀眾的愛國豪情，“你叫什么名字？”——我們的名字叫中國人。觀眾能夠感受到祖國壯闊的發(fā)展長卷中，這一樁樁值得銘記的瞬間，都凝聚了每一個(gè)中國人的參與感、歸屬感和自豪感。是的，我們有一個(gè)共同的名字——中國人。

二、敘事認(rèn)同

電影時(shí)長158分鐘，可謂是超長篇幅，但整場(chǎng)下來，觀影者不僅毫無倦怠之感，而且跟隨劇情與演員同歌哭，共歡笑，群情振奮。電影敘述的七段往事一次次激起觀眾的愛國豪情與拼搏力量，引起觀眾的強(qiáng)烈認(rèn)同。

(一)愛國母題

中華人民共和國成立70周年之際，中國70年來的發(fā)展與成就令世界矚目，令全球華人驕傲。影片聚焦共和國成立以來的七段經(jīng)典歷史瞬間：開國大典、第一顆原子彈爆炸成功、女排奧運(yùn)奪冠并首獲世界大賽三連冠、香港回歸、北京承辦奧運(yùn)會(huì)、神舟十一號(hào)飛船返回艙成功著陸、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式，這七個(gè)片段代表了共和國邁向大國之路的堅(jiān)實(shí)步履，集聚了歷史瞬間和全民記憶，充滿了打動(dòng)人心的力量。沒有人不熱愛自己的祖國，愛國主義母題本就有著強(qiáng)大的感召力量。更加難能可貴的是，在宏大的歷史視野下，影片主創(chuàng)聚焦微觀個(gè)人，講述每一個(gè)“我”和祖國的故事，探討了家與國、我與你、小我與大我、使命與擔(dān)當(dāng)這些真實(shí)而具體的人生主題，細(xì)致入微，深入人心，撼動(dòng)靈魂。

(二)親切感與陌生化

電影著重表現(xiàn)的七個(gè)事件是全體中國人的歷史記憶，每一個(gè)場(chǎng)景都令人激動(dòng)不已，親切又熟悉，而電影表現(xiàn)這些重大事件的同時(shí)，突出展現(xiàn)這些重大歷史事件中不為人知的細(xì)節(jié)及背后的故事：負(fù)責(zé)開國大典電動(dòng)升旗的工程師林志遠(yuǎn)爭(zhēng)分奪秒，潛心鉆研，確保國旗順利升起萬無一失；北京市民為重鑄旗桿阻斷球紛紛送來稀有金屬；嚴(yán)重恐高癥的林治遠(yuǎn)克服恐高癥爬上旗桿焊接阻斷球；從事原子彈研發(fā)的科研工作者隱姓埋名，遠(yuǎn)離親人，三年未與親人往來；上海弄堂里小男孩冬冬為了保障鄰居清晰觀看女排決賽直播，以手臂擎舉天線，而錯(cuò)過與即將遠(yuǎn)行的青梅竹馬女孩道別；為香港回歸升旗儀式確保一秒不差，外交官與英國人談判16輪分秒不讓，升旗手刻苦訓(xùn)練不懈怠、港警兢兢業(yè)業(yè)守平安，鐘表師為了一秒不差熬夜趕工；奧運(yùn)開幕式，出租車司機(jī)把千金難買的奧運(yùn)會(huì)開幕式門票贈(zèng)予汶川孤兒；“白晝流星”感染了一對(duì)邋遢兄弟，喚起了他們奮斗的熱情；備飛女飛行員默默無聞為戰(zhàn)友護(hù)航……

七個(gè)歷史性事件所引發(fā)的情緒是共通而宏大的，其間的細(xì)節(jié)與背后的故事卻是細(xì)膩而親近的。電影主創(chuàng)抓住大歷史中的情意結(jié)，并以實(shí)在可感的內(nèi)容將其點(diǎn)燃。親切感激發(fā)了觀眾的愛國熱情和民族自豪感，陌生化保障了故事的具體可感，生動(dòng)細(xì)膩。

(三)隱喻與象征

影片第一篇章“前夜”，講述開國大典前夕，人們?yōu)閼c典做出的種種努力。題目“前夜”既是紀(jì)實(shí)地指向大典之前的夜晚，也隱喻了28年革命，2000萬人犧牲換來的解放，隱喻了革命先烈篳路藍(lán)縷、浴血奮戰(zhàn)迎來了新中國，象征著一代又一代的中國人櫛風(fēng)沐雨，薪火相傳，必將迎來一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利。

影片第二篇章“相遇”以愛情故事的框架講述了高遠(yuǎn)獻(xiàn)身原子彈研發(fā)事業(yè)的經(jīng)歷。高遠(yuǎn)與女朋友經(jīng)人介紹見面赴約是與愛情的第一次相遇，其后在公交車上與闊別三年的女朋友邂逅是與愛情的最后一次相遇，而與愛情的相遇遠(yuǎn)不及高遠(yuǎn)與原子彈研發(fā)事業(yè)的相遇更為堅(jiān)定，更為奮不顧身和義無反顧。影片的巧妙之處在于高遠(yuǎn)與愛情和家國的相遇，一顯一隱，而隱藏的相遇更深沉，更執(zhí)著，更富于犧牲和奉獻(xiàn)精神，更彰顯使命和責(zé)任，在兩者之間高遠(yuǎn)無懸念也不糾結(jié)地對(duì)事業(yè)和國家的選擇更高貴。

影片第三篇章“奪冠”，表現(xiàn)中國女排面對(duì)勁敵頑強(qiáng)奪冠，隱喻了女排精神感召下中國人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，通過冬冬為保障街坊及時(shí)清晰地觀看比賽直播，放棄與美美道別，在“小”與“大”之間做出正確的抉擇，隱喻了女排的拼搏精神和忘我精神代代相傳，其后，冬冬帶著美美送他的乒乓球拍，刻苦訓(xùn)練，作為國家乒乓隊(duì)教練帶領(lǐng)球隊(duì)為祖國再次奪冠。

影片第四篇章“回歸”，講述香港的回歸，并通過具體細(xì)節(jié)表現(xiàn)香港民心的回歸。

影片第五篇章“北京你好”，以北京奧運(yùn)會(huì)開幕式為背景，帶出汶川地震事件，并通過贈(zèng)票這一細(xì)節(jié)展現(xiàn)中國人民萬眾一心，同甘共苦的堅(jiān)定意志。

影片第六篇章“白晝流星”數(shù)十輛飄揚(yáng)著五星紅旗的軍車馳騁在戈壁灘上，當(dāng)數(shù)百名身穿軍裝的群眾演員面對(duì)徐徐打開的返回艙喊出“歡迎回家”時(shí)，所有人熱淚盈眶，神舟飛船的返回點(diǎn)燃了流浪少年心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念。正如陳凱歌所說：“中國人是最戀家的，中國人是要回家的！”“白晝流星”讓流浪兄弟拾起了希望，拾起了人性原初的善與美，拾起了開創(chuàng)美好未來的力量。

影片第七篇章“護(hù)航”。何為護(hù)航？導(dǎo)演文牧野從四個(gè)維度做出了解釋：“第一個(gè)維度，我們從群體出發(fā)，我拍了為祖國護(hù)航的群體，飛行員的職責(zé)就是為各位護(hù)航；第二，從個(gè)體的角度，我拍的宋佳扮演的角色是備飛飛行員，她的職責(zé)就是為隊(duì)友護(hù)航的；第三個(gè)維度，我們一直都是在祖國的護(hù)航下長大的，我們長到一定年齡的時(shí)候，有能力的時(shí)候，是要為祖國護(hù)航的；第四個(gè)維度就是我們作為電影人，拍這個(gè)電影是用電影人的能力為祖國護(hù)航?！?/p>

三、場(chǎng)景認(rèn)同

電影理論家巴贊認(rèn)為，電影要展示真實(shí)世界，就必須與我們對(duì)真實(shí)世界的體驗(yàn)盡量接近。換句話說，就是看電影獲得的體驗(yàn)與觀察真實(shí)世界獲得的體驗(yàn)越接近，電影就越能有效地使觀眾產(chǎn)生幻覺，認(rèn)為自己正在觀察真實(shí)世界。

導(dǎo)演管虎以12個(gè)字概括影片特色：全民記憶、歷史瞬間、迎頭相撞。的確如此，影片講述的七個(gè)事件是所有中國人都難以忘懷的重大時(shí)刻，必然自帶歷史的磅礴氣勢(shì)，而普通人和幕后英雄視角極易激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴與共情。

(一)全民記憶

影片述及的七件大事每一件都振奮人心，每一件都令人難忘，每一件都值得被永恒銘記，影片記錄了祖國70年發(fā)展變遷，反映了普通人的生活景況，勾連起全球華人的共同記憶。具體到影片關(guān)涉的每一個(gè)人物的細(xì)膩又真實(shí)的情感，小與大，家與國，使命與擔(dān)當(dāng)，臺(tái)前與幕后，他們甚至未做過太多掙扎與權(quán)衡，就迅速做出了正確的決定。細(xì)微到每一個(gè)眼神，每一個(gè)行動(dòng)，每一個(gè)心理活動(dòng)，宛若每一位觀眾活脫脫生活場(chǎng)景的真實(shí)再現(xiàn)，的確，每一個(gè)中華兒女都是那么平凡而又普通，但在面對(duì)重大抉擇的時(shí)候，又不約而同地彰顯著高貴與端莊。這部電影直接抵達(dá)炎黃子孫內(nèi)心深處最柔軟之處，奏響了自強(qiáng)不息的奮斗樂曲，吟唱起向善、向愛、向美之歌。正是每一個(gè)中國人的心靈史，相互勾連，共同譜寫著華夏民族的壯麗篇章。

(二)國歌與國旗

影片中三處出現(xiàn)國旗升起的場(chǎng)面，分別在“前夜”“奪冠”“回歸”三個(gè)篇章，“前夜”和“回歸”篇里，伴隨著國歌鏗鏘奏響，五星紅旗冉冉升起，所有觀眾無不被深深感染和打動(dòng)，因?yàn)樗腥硕贾?，國旗分秒不差地順利升起，凝結(jié)了前輩英雄的鮮血與汗水，滲透了無數(shù)個(gè)普通中國人的拼搏和努力，怎能不令人感動(dòng)并為之震撼?！皧Z冠”篇中，國旗的升起有兩次，一次是冬冬做抉擇的關(guān)頭，一次是女排奪冠后。送別令自己心動(dòng)的女孩，還是為街坊擎起天線播放中國女排奪冠賽，冬冬在兩難之下，不由自主地在心中徐徐升起一面鮮艷的五星紅旗，正像他心中小小的責(zé)任感和火紅的愛國熱情不斷高漲，最后，冬冬流著眼淚堅(jiān)定地擎起天線。在小與大之間，小小的冬冬成就了大大的責(zé)任。國旗在冬冬心中升起這一幕同所有的升旗儀式一起寫足了中國人的愛國情。

綜上所述，影片《我和我的祖國》整體上采取線性敘事的形式，擷取新中國成立以來共和國歷史上七個(gè)重要事件，以普通人的視角展開敘事，調(diào)動(dòng)全民記憶，情感熱烈而飽滿，細(xì)節(jié)生動(dòng)而真實(shí)，充分激發(fā)了觀眾的共鳴與共情，引起觀眾的強(qiáng)烈認(rèn)同，影片不僅記錄了中國在發(fā)展道路上的堅(jiān)實(shí)步履，更激發(fā)了全球華人的愛國情懷與民族自豪感，《我和我的祖國》是每一個(gè)中國人心底的歌。