董淑芳
摘 要:目前,網(wǎng)絡(luò)百科被越來越多的人所接受使用,編撰網(wǎng)絡(luò)版大百科全書是一項任重道遠(yuǎn)的系統(tǒng)性工程,調(diào)研工作是這個工程鏈條上非常重要的一環(huán)。本文就中國大百科全書第三版的調(diào)研工作進(jìn)行初步探索歸納,并對中國大百科全書第三版網(wǎng)絡(luò)版的發(fā)展提出了有建設(shè)性的意見。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)百科全書;三版;調(diào)研
中圖分類號:G237.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2096-3866(2020)19-0-02
計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)直接促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)百科全書的誕生,網(wǎng)絡(luò)百科全書正處在一個高速發(fā)展的時期。但不管是傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)百科全書的網(wǎng)絡(luò)版,還是百度百科、維基百科、互動百科等網(wǎng)絡(luò)百科,都不可避免地存在一些問題,比如前者信息量不足,后者權(quán)威性不夠?!吨袊蟀倏迫珪返谌妫ňW(wǎng)絡(luò)版)是充分避免此二者短板的基礎(chǔ)上致力于打造“國家大型知識服務(wù)平臺”的出版項目,是一項艱巨的系統(tǒng)性工程,新的研究課題不斷涌現(xiàn),調(diào)查研究工作就是其中很重要的一項。
傳統(tǒng)出版對調(diào)研工作不夠重視,認(rèn)為它只是編輯工作初期的一環(huán),重點是組稿、撰稿、審稿、出版等環(huán)節(jié)。筆者在參與《中國大百科全書》第三版的學(xué)科實踐工作認(rèn)識到,百科全書的編撰中,調(diào)研工作要全方位立體調(diào)研,調(diào)研工作貫穿編撰的全過程,每一個節(jié)點都要通過分析、比較、取舍甚至必要的妥協(xié),論證出最佳的可行性工作方案,同時還要對網(wǎng)絡(luò)百科全書的現(xiàn)狀、編撰平臺的需求進(jìn)行調(diào)研,并對全書的未來(在平臺上發(fā)布后)進(jìn)行預(yù)測性調(diào)研。本文僅就參加《中國大百科全書》第三版藝術(shù)學(xué)門類學(xué)科(戲劇、攝影等學(xué)科)的編輯工作的實踐與認(rèn)識對編撰網(wǎng)絡(luò)百科全書的調(diào)研工作作一些探索。
一、現(xiàn)有資料調(diào)研
百科全書是繼承性和連續(xù)性很強的工具書,編寫大百科全書不可能也沒必要全部條目都自己重新編寫,應(yīng)該注意學(xué)習(xí)、參考、吸收、利用前人編寫的百科全書資料。調(diào)研中的一項主要調(diào)查內(nèi)容是條目資源。
中國大百科全書第三版(以下簡稱“三版”)是建立在中國大百科全書第一版(以下簡稱“一版”)和中國大百科全書第二版(以下簡稱“二版”)基礎(chǔ)上的,一版是按照學(xué)科成卷編撰而成,學(xué)科條目表有學(xué)理層次性,二版是依國際慣例,不分學(xué)科,學(xué)科條目表無學(xué)理層次性,是按音序排列。所以整理一二版資源最好以一版條目為基礎(chǔ)進(jìn)行整理,整理好的一二版條目也要保持條目的層次性。
以戲劇學(xué)科為例,一版條目數(shù)1 162條,二版條目數(shù)581條,去重后共計1 280條。戲劇學(xué)科的資料調(diào)研除了整理一二版戲劇學(xué)科資源,還從《不列顛百科全書》《美國百科全書》《中國藝術(shù)百科辭典》《大辭?!騽‰娪熬怼返葹橹鞯氖喾N國內(nèi)外百科全書、辭典以及期刊和有關(guān)書籍等資料中選出有關(guān)戲劇學(xué)科內(nèi)容的條目、詞條、事件標(biāo)題、文章標(biāo)題(可列為條目的)、歷史人物和名詞術(shù)語等約9 800條。同時將上述戲劇學(xué)科有關(guān)的條目按一版分支進(jìn)行分類,建立每個分支的參考資料編排匯總,表1是一版“辛酉劇社”條目參考檢索資料。
整理已有參考資料是編寫百科全書的基礎(chǔ)工作,又是一項細(xì)致繁重的工作,不管是紙質(zhì)版百科全書還是網(wǎng)絡(luò)版百科全書,此項工作都不可忽略。要認(rèn)真詳細(xì)地將調(diào)研內(nèi)容登記準(zhǔn)確、完整,及時增入數(shù)據(jù)庫。
二、框架設(shè)計調(diào)研
框架是學(xué)科的骨架,在百科全書中也是框定條目的骨架。它是百科全書遴選條目的工具,既是選收條目的依據(jù),又是選收條目的手段和產(chǎn)物,通過選收條目不斷完善,最終形成為一個表示知識內(nèi)在聯(lián)系的框架表。
大百科全書從整體到各學(xué)科及其分支都要求有一個設(shè)計合理、 層次分明、 符合客觀知識體系的框架。這是編好全書和各學(xué)科分卷的基礎(chǔ)。在設(shè)計框架之前應(yīng)該調(diào)查和研究以下幾個問題:
①本學(xué)科知識的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀和趨勢;
②本學(xué)科在人類知識體系中的地位及其特點;
③本學(xué)科知識的范圍、核心部分和邊緣部分;
④本學(xué)科內(nèi)部和外部的交叉銜接關(guān)系;
⑤其他百科全書中處理本學(xué)科知識的原則及優(yōu)缺點。
以攝影學(xué)科為例,筆者調(diào)研了6種國內(nèi)外攝影類百科全書的框架結(jié)構(gòu),并進(jìn)行了分析研究。這6種百科全書分別是:英國的《攝影百科全書》(1991)、美國的《ICP攝影百科全書》(1992)、《攝影百科》(2013),中國的《攝影大辭典》(2000)、《簡明英漢攝影辭典》(2004)、《攝影手冊》(2004)。在我國,攝影作為獨立學(xué)科一直未受到重視,在大學(xué)院系設(shè)置上被肢解了,一部分新聞攝影被劃為新聞學(xué)科,一部分被劃歸為影視學(xué)科,一部分進(jìn)入應(yīng)用領(lǐng)域分布在各個學(xué)科,沒有形成業(yè)界共識的框架體系和學(xué)理體系。但是學(xué)科框架是百科全書的地基,有了科學(xué)堅實的地基,百科大廈才能建得更穩(wěn)固更順利,所以攝影學(xué)科一定要建立自己的學(xué)科體系。根據(jù)現(xiàn)有的分支框架,大美和大英的“攝影”條目等資料,我們提出了一種框架方案,供框架設(shè)計者(中國大百科全書第三版攝影學(xué)科編委會)討論參考。這個方案從攝影歷史出發(fā),然后從攝影器材開始,敘攝影技術(shù),講攝影美學(xué)(或攝影理論),形成攝影類型,再后列攝影工藝(處理),最后為攝影評論(包括攝影批評)。這個程序貫徹了中國從《易經(jīng)》就開始具有的、國際上現(xiàn)在相當(dāng)流行的發(fā)生學(xué)系統(tǒng)論思想[1]。
英國《攝影百科全書》(1991):
1.攝影藝術(shù);2.攝影技術(shù);3.暗房工藝;4.攝影題材;5.攝影流派美國《ICP攝影百科全書》(1992)分支框架及經(jīng)調(diào)研總結(jié)的框架方案。1.攝影藝術(shù)(含攝影美學(xué)、流派、藝術(shù)史等);2.攝影門類;3.人物;4.攝影科學(xué)(含藝術(shù)原理、光學(xué)、化學(xué));5.工藝技法(含拍攝技術(shù)、暗房工藝、特技);6.器材;7.名詞術(shù)語;8.其他經(jīng)調(diào)研總結(jié)的框架方案。1.攝影歷史;2.攝影器材;3.攝影技術(shù);4.攝影美學(xué)(或攝影理論);5.攝影類型;6.攝影工藝;7.攝影評論(含攝影批評)。
三、學(xué)科現(xiàn)狀調(diào)研
(一)科學(xué)分類體系
自培根以來,科學(xué)分類體系一直是在百科全書編撰中常談常新的課題??茖W(xué)分類即人類知識分類,不是一個絕對的概念。歷史上出現(xiàn)過多種不同的分類方式,而且分類方式是隨著科學(xué)和人類認(rèn)知的發(fā)展而變化的。同一個學(xué)科,不同國度,不同學(xué)派都會有不同的分類體系。而且新的學(xué)科不斷涌現(xiàn),尤其是那些在傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上,不斷擴(kuò)展和深化而形成的新的交叉性學(xué)科?,F(xiàn)代百科全書基本采用的都是框架設(shè)計法,而科學(xué)分類法是百科全書選條框架的基礎(chǔ),所以,搜集資料、分析比較的工作必不可少[2]。
(二)科研力量現(xiàn)狀
這項工作是調(diào)研的重點,需要學(xué)科編輯從人類知識分類、學(xué)科分類和三版的整體編撰實際考慮,參照教育部的110個一級學(xué)科,衡量此學(xué)科(特別是新學(xué)科)是否需要作為單獨學(xué)科設(shè)立,與其他學(xué)科的聯(lián)系和區(qū)別、邊界劃分及學(xué)科獨立性,具體從以下幾個方面進(jìn)行調(diào)研。
1.此學(xué)科一二版是否單立為一個學(xué)科,單立的原因和依據(jù)是什么,此學(xué)科的發(fā)展是否需要繼續(xù)單立為一個學(xué)科,一二版此學(xué)科的編撰質(zhì)量,是否為一二版中的名牌學(xué)科,一二版可借鑒的經(jīng)驗和可吸取的教訓(xùn)分別是什么。
2.此學(xué)科目前研究現(xiàn)狀、科研機(jī)構(gòu)、研究力量強弱分布情況。
3.此學(xué)科學(xué)科內(nèi)部的派系劃分,各派代表的學(xué)術(shù)觀點及其代表機(jī)構(gòu)和人物。
4.此學(xué)科的學(xué)科帶頭人有哪些,各自研究領(lǐng)域及目前職務(wù)等,學(xué)術(shù)包容性和學(xué)界聲譽、學(xué)術(shù)號召力及行政號召力、學(xué)術(shù)代表作及文風(fēng)文筆是否與百科體例相吻。
四、網(wǎng)絡(luò)百科全書的現(xiàn)狀調(diào)研
(一)網(wǎng)絡(luò)百科全書的特點
1.詞條欠缺權(quán)威性
開放的撰寫模式、審核機(jī)制以及商業(yè)廣告等因素造成詞條欠缺準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性是目前的網(wǎng)絡(luò)百科全書詞條的硬傷。
2.信息海量,更新快捷
在條目數(shù)量上,傳統(tǒng)百科全書收詞數(shù)量無法和網(wǎng)絡(luò)百科全書的海量數(shù)據(jù)和快捷的更新速度相抗衡。
3.便于檢索,內(nèi)鏈豐富
只要在入口端輸入關(guān)鍵詞就能檢索到所查條目?,F(xiàn)有的百科全書都會提供與條目內(nèi)容相關(guān)的鏈接,內(nèi)鏈的使用使條目變得立體,通過查詢一個條目,能夠掌握所有上位條、下位條、同位條等相關(guān)條目,閱讀變得更加智能。
4.呈現(xiàn)多樣化,提供多元化服務(wù)
區(qū)別于傳統(tǒng)百科靜止的參考源,網(wǎng)絡(luò)百科在瀏覽方式上實現(xiàn)了多媒體化,匯集了圖片、音頻、視頻、互動等多種呈現(xiàn)方式,實現(xiàn)了動態(tài)化。
(二)網(wǎng)絡(luò)百科全書的新發(fā)展
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日新月異,無論在呈現(xiàn)形式還是在技術(shù)搜索上,網(wǎng)絡(luò)百科都有很大的新發(fā)展。如網(wǎng)絡(luò)百科的數(shù)字博物館已經(jīng)發(fā)展得相對成熟。在呈現(xiàn)方面,數(shù)字博物館通過文字、圖片、音視頻、高空俯瞰、虛擬漫游、VR等多種方式,全景展示了博物館的展品信息及歷史文獻(xiàn),極大豐富了用戶的感官體驗。
同樣,搜索技術(shù)的發(fā)展也突飛猛進(jìn),目前搜索引擎已成為一個新的研究、開發(fā)領(lǐng)域,如近年提出的3D搜索方式,用戶可以直接與全息影像的搜索結(jié)果進(jìn)行互動,實現(xiàn)動態(tài)的多輪對話交互[3]。
(三)三版借鑒意義
1.保持權(quán)威性和嚴(yán)謹(jǐn)度
三版是基于傳統(tǒng)百科全書(一二版)基礎(chǔ)上編撰的,中國大百科全書的權(quán)威性和嚴(yán)謹(jǐn)度是不容置疑的。三版網(wǎng)絡(luò)版的設(shè)計既能實現(xiàn)傳統(tǒng)百科全書的權(quán)威性,又能與現(xiàn)代的計算機(jī)技術(shù)打通,將成為人們學(xué)習(xí)、閱讀、獲取知識的新選擇。
2.版塊設(shè)計,資源整合
目前網(wǎng)絡(luò)百科爭奇斗艷,各處開花。網(wǎng)絡(luò)百科全書的用戶群也復(fù)雜多樣,需求差異化大,這就要求網(wǎng)絡(luò)百科根據(jù)實際需要來設(shè)計不同的服務(wù),根據(jù)用戶的社會角色不同,分為不同的版塊,比如專業(yè)版(學(xué)術(shù)版)、專題版、大眾版(公共版)等。每一個版塊在版面設(shè)計、呈現(xiàn)方式、內(nèi)容展示、互動方式等方面都根據(jù)目標(biāo)用戶使用習(xí)慣的不同而進(jìn)行區(qū)分
設(shè)計[4]。
3.相關(guān)技術(shù)的完善
首先,網(wǎng)絡(luò)百科全書功能的實現(xiàn)要依靠檢索技術(shù)的發(fā)展和完善。數(shù)字出版要長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)鍵在于技術(shù)和內(nèi)容的結(jié)合。在編撰三版這樣一個過程中,如何將出版社的資源、學(xué)科依托機(jī)構(gòu)的學(xué)科資源、承擔(dān)此項任務(wù)的技術(shù)資源整合到一起,依然是三版面臨的新課題。
參考文獻(xiàn):
[1]仉繼光.大百科全書編纂中的調(diào)研與資料工作[J].辭書研究,1984(06):93-100.
[2]The New Encyclopaedia Britannica.Macropaedia.vol.25.pp.761-798.2002.
[3]美國紐約攝影國際中心著.美國icp攝影百科全書[M].北京:中國攝影出版社,1992.
[4]金常政.百科全書學(xué)[M].北京:中國大百科全書出版社,2000.