新媒體時代播音主持風(fēng)格的多樣化探討

裴育

[摘要]在社會不斷發(fā)展和進(jìn)步的過程中，互聯(lián)網(wǎng)信息科技的出現(xiàn)為我們生活方式的改變提供了極大的助力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及程度越來越高，新媒體時代背景下不管是個人還是各行各業(yè)都受到了巨大的沖擊。作為信息傳播業(yè)中十分重要的一類從業(yè)者，播音主持人的專業(yè)主持能力以及個人主持風(fēng)格在某種程度上直接決定了信息傳播的質(zhì)量和效果。本文簡要分析了新媒體時代播音主持的特點以及播音主持風(fēng)格多樣化的重要性，并且提出了幾項新媒體時代播音主持實現(xiàn)風(fēng)格多祥化的路徑，期望為今后播音主持行業(yè)更好的適應(yīng)新媒體時代，創(chuàng)新播音主持人個人主持風(fēng)格提供更多的思路和方法。

[關(guān)鍵詞]新媒體時代;播音主持;風(fēng)格;多樣化

科學(xué)技術(shù)在不斷進(jìn)步的過程，逐漸滲透和改變著全球范圍內(nèi)的媒介格局，并且為新時代媒介格局的改革創(chuàng)新提供了巨大的助力。新媒體時代依托互聯(lián)網(wǎng)而生，具備了互聯(lián)網(wǎng)的諸多優(yōu)點，譬如信息互動性和信息時效性等。在這種新媒體環(huán)境的影響下，傳統(tǒng)媒體形式已不適應(yīng)于現(xiàn)代的發(fā)展，各種新媒體形式如雨后春筍般出現(xiàn)。而對于播音主持行業(yè)來說，既面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇也面臨著一系列挑戰(zhàn)。新媒體時代對于播音主持的要求相比于以前要更加高，為了促進(jìn)新聞傳播業(yè)更好地適應(yīng)新媒體時代健康長久可持續(xù)發(fā)展，播音主持人要努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，并且改革主持風(fēng)格，以多樣化的主持風(fēng)格取得最佳的信息傳播效果。

1.新媒體時代播音主持行業(yè)現(xiàn)狀

新媒體時代各種新型媒體平臺出現(xiàn)，造成傳統(tǒng)媒體與新媒體共存的現(xiàn)狀。在生活水平和生活質(zhì)量進(jìn)一步提升的條件下，人們對于精神文化的需求和要求都處于逐步增長和提高的狀態(tài)。電視和廣播是傳統(tǒng)媒體中極具代表性的媒體平臺，過去人們通過電視和廣播接收各類新聞信息和娛樂。近年來，人們在依靠各種傳統(tǒng)媒體平臺獲取新聞消息和娛樂的同時，也開始選擇各種新媒體平臺，譬如網(wǎng)絡(luò)電視和網(wǎng)絡(luò)直播等滿足文化需求。新媒體與傳統(tǒng)媒體共存，為更多的播音主持人才提供了就業(yè)機(jī)會和更加廣闊的發(fā)展空間。據(jù)相關(guān)調(diào)查報告顯示，目前廣播電視覆蓋率越來越大，對于播音主持的需求也呈現(xiàn)出逐步增加的狀態(tài)。新媒體時代，不僅需要一般主持領(lǐng)域的播音主持人才，也需要更多的影視以及動畫配音主持人才。另外，許多直播平臺的興起，許多并非播音主持專業(yè)的主播逐步增多也給播音主持行業(yè)帶來了沖擊，市場對于播音主持人才的要求也在逐步提高。目前，播音主持行業(yè)急需高素質(zhì)播音主持人才。高素質(zhì)的播音主持人才，不僅要具備專業(yè)技能，還要具備個人內(nèi)在深度。但是，很多設(shè)置有播音主持專業(yè)的高校在培養(yǎng)播音主持人才時，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的聲音培訓(xùn)，忽略了學(xué)習(xí)過程學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。

2.新媒體時代播音主持特點

新媒體時代播音主持工作環(huán)境發(fā)生了極大的變化，各種改變共同作用下使得新媒體時代播音主持特點發(fā)生了一系列變化。

2.1新媒體時代播音主持話語平等以及信息交互

新媒體時代，信息傳播方向相比于過去的信息傳播更加偏向于雙向傳播，人們在交流各種信息的時候因為各種信息交流工具的出現(xiàn)使得大家溝通更加方便而且全面。在這種新媒體時代信息傳播特點的影響下，播音主持工作中觀眾可以通過多種新媒體工具與主持人進(jìn)行互動和交流，這便是新媒體時代播音主持工作的話語平等特點。傳統(tǒng)的播音主持形式，受眾極少與播音主持人進(jìn)行溝通，如今更多的受眾參與到播音主持過程與工作人員溝通交流中，有時還可以直接向播音主持人提出質(zhì)疑，所以更加考驗播音主持人員的臨場應(yīng)變能力。

2.2新媒體時代播音主持受眾數(shù)量增加

目前，互聯(lián)網(wǎng)已在我國各地區(qū)大范圍普及，使用互聯(lián)網(wǎng)的居民處于持續(xù)增長的狀態(tài)，現(xiàn)在使用互聯(lián)網(wǎng)的人員數(shù)量占我國總?cè)丝诘囊话胍陨?。新媒體時代，播音主持的范圍也逐漸變得更加廣泛，播音主持人員可以依靠各種新媒體平臺。譬如各種直播平臺、微博平臺以及微信平臺等開展工作。在這種背景影響下，播音主持的受眾數(shù)量相比于從前也發(fā)生了翻天覆地的變化。播音主持人與受眾的距離逐漸拉近，受眾數(shù)量大量增加，對于播音主持人能力的關(guān)注度也在逐漸提高。

2.3新媒體時代播音主持受眾參與度提升

隨著新媒體時代的到來，受眾在觀看各類播音主持節(jié)目時，不再僅僅滿足于觀看，受眾更加注重節(jié)目中的各項互動環(huán)節(jié)。因此，新媒體時代，播音主持人通過多種新媒體平臺進(jìn)行播音主持時，受眾可以及時進(jìn)行留言、評論以及提問，這種播音主持模式對于播音主持人員具有更高的要求，可以接受受眾的監(jiān)督以及評判。

3.新聞播音主持風(fēng)格多樣化的重要性分析

我們的日常生活中因為各種信息科學(xué)技術(shù)產(chǎn)物的到來，生活和工作方式變得更加方便和快捷。各行各業(yè)在享受科技進(jìn)步帶來的各種便利的同時，也都做出了極大的改革與創(chuàng)新才適應(yīng)了新時代的發(fā)展。播音主持行業(yè)要適應(yīng)新媒體的到來，也需要做出一定的改革，其中十分重要的就是播音主持風(fēng)格的多樣化。以往，我們對于新聞播音主持的印象都是權(quán)威性以及嚴(yán)謹(jǐn)性，這種定位主要是為了體現(xiàn)所播報新聞的真實性，這種主持風(fēng)格比較嚴(yán)肅和端莊，但是比較缺乏個性化主持風(fēng)格。根據(jù)對近幾年新聞播音主持的研究發(fā)現(xiàn)，受眾現(xiàn)在更加傾向于觀看個性化色彩的播音主持，對于這種個性化色彩比較明顯的播音主持的接受度也比較高。因此，新媒體時代播音主持風(fēng)格多樣化，使得受眾可以真切的感受到播音主持人的真實存在，在具有一定趣味性的播音主持節(jié)目中，受眾與主持人的距離被拉近，節(jié)目過程就等同于一個溝通的過程，在這種播音主持氛圍下觀眾對于主持人所要傳播的信息的接受程度變得更加容易。

4.新媒體時代播音主持風(fēng)格多樣化實現(xiàn)路徑

4.1播音主持找準(zhǔn)個人定位，樹立風(fēng)格特色

新媒體時代，人們可以通過多種新媒體工具去觀看播音主持節(jié)目，受眾數(shù)量大量增加的條件下，也促進(jìn)了播音主持人員數(shù)量的增加。如果播音主持人員不具備個人特色，很難被受眾記住，也就很快就會被淘汰。想要在眾多播音主持人員中嶄露頭角，吸引受眾注意力，播音主持人員必須找準(zhǔn)個人定位，在播音主持節(jié)目中發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立屬于自己的比較獨特的個人風(fēng)格。播音主持人員要實現(xiàn)主持風(fēng)格多樣化，需要先了解自己在播音主持工作中的個人優(yōu)勢，然后在今后的主持工作中盡量發(fā)揮個人的優(yōu)勢，根據(jù)自己的優(yōu)勢去規(guī)劃今后的播音主持發(fā)展方向。譬如，我們都熟知的央視主持人尼格買提，在節(jié)目中塑造了“能歌善舞，幽默風(fēng)趣”的形象，這是尼格買提對自己的定位，所以在他主持的節(jié)目中都是根據(jù)這一定位樹立屬于他的主持風(fēng)格。不管是他在《星光大道》還是《我們的挑戰(zhàn)》，尼格買提都給我們留下了幽默風(fēng)趣的感覺，在節(jié)目中也很能活躍氣氛，十分受大家喜愛。

4.2提升播音主持專業(yè)素養(yǎng)

無論播音主持行業(yè)如何發(fā)展與改革創(chuàng)新，播音主持人的專業(yè)素養(yǎng)始終是播音主持工作的基礎(chǔ)以及關(guān)鍵，播音主持人想要實現(xiàn)主持風(fēng)格多樣化必須有扎實的較高的專業(yè)知識以及專業(yè)素養(yǎng)作為支撐。新媒體時代，受眾與播音主持人的距離變得更近，在播音主持工作中主持人在面對受眾提問時，必須給出專業(yè)和準(zhǔn)確的回答，所以主持人必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有及時關(guān)注和學(xué)習(xí)各種新知識，充足自己的知識儲備，在面對受眾各種提問時才能夠具有足夠的底氣。另外，播音主持人想要提高自己播音主持專業(yè)素養(yǎng)，要及時關(guān)注自己往期節(jié)目觀眾的各種反饋，對于受眾提出的問題或者對于自己主持工作的質(zhì)疑，在今后的工作中有則改之無則加勉。主持人也可以觀看自己的往期節(jié)目，從中發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足，及時查漏補(bǔ)缺。如果播音主持人是專門負(fù)責(zé)某一領(lǐng)域的節(jié)目時，在進(jìn)行主持工作過程中，主持人要加強(qiáng)該領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠在主持工作中做到游刃有余，并且融入個人風(fēng)格。

4.3播音主持主動拉近與受眾關(guān)系

新媒體時代，播音主持人想要在節(jié)目中樹立自己專屬特色的個人主持風(fēng)格，就必須在節(jié)目中根據(jù)節(jié)目內(nèi)容加入一些生活化的美容，把握受眾的喜好，才能夠吸引受眾的注意力。譬如，一些主持人會在節(jié)目中通過加入一些與節(jié)目有關(guān)的生活化的順口溜，不僅有效傳播了節(jié)目內(nèi)容，這種比較生活化有趣的形式，在受眾心中也留下了極深的個人印象。相比于傳統(tǒng)的新聞播音主持節(jié)目氛圍，受眾現(xiàn)在更希望在一種較為輕松有趣的節(jié)目氛圍中去接收各種節(jié)目信息，適當(dāng)添加生活化內(nèi)容會使得主持人風(fēng)格變得更加幽默化，也更傾向于受眾的偏好。另外，支持人應(yīng)及時關(guān)注不同新媒體平臺受眾的偏好以及需求，創(chuàng)新個人主持風(fēng)格。

結(jié)語

綜上所述，在新媒體時代，新聞播音主持工作特點受各方面影響發(fā)生了一系列的變化，播音主持人為了適應(yīng)新的變化，應(yīng)注重個人主持風(fēng)格多樣化的發(fā)展，尋找適合自己的個人主持定位，形成個人主持風(fēng)格。

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