融媒體視域下高校宣傳思想工作創(chuàng)新路徑研究

李菊文

[摘要]在融媒體背景下，高校思想宣傳工作的形式與內(nèi)容發(fā)生了相應(yīng)的改變，借助融媒體技術(shù)的幫助，進(jìn)一步提升宣傳思想工作的創(chuàng)新水平，從而有效提升高校思政工作的效率和質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]融媒體;高校;宣傳思想工作;創(chuàng)新路徑

在社會發(fā)展和國家建設(shè)過程中，高校學(xué)生是關(guān)鍵的核心力量，也是思政工作開展的基礎(chǔ)。隨著融媒體時代的到來，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式逐漸發(fā)生改變，在這樣的背景下，如果不能夠及時對高校思想宣傳工作的形式、內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，就無法起到應(yīng)有的思政教育效果。因此，針對融媒體視域下高校宣傳思想工作創(chuàng)新路徑進(jìn)行研究，對于今后我國高校思政宣傳工作的發(fā)展有著非常重要的意義

一、融媒體與高校宣傳思想工作的聯(lián)系

大學(xué)生是社會發(fā)展和國家建設(shè)的核心力量，大學(xué)生的意識水平和思想素質(zhì)對于社會發(fā)展有著非常重要的意義;高校大學(xué)生正處于思想意識、價值觀、人生觀以及世界觀形成的關(guān)鍵時期，如果能夠針對大學(xué)生開展高效的思想政治宣傳工作，就可以正確引導(dǎo)大學(xué)生價值觀和人生觀的形成，有助于大學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長。在過去思想政治教育的宣傳工作中，存在宣傳形式單一、宣傳內(nèi)容枯燥等缺陷，無法起到有效的宣傳效果。在融媒體傳播的背景下，借助融媒體對宣傳思想工作進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，多方位多角度多層面提升思想政治教育宣傳工作的質(zhì)量和水平是今后高校思想政治工作發(fā)展的必然趨勢。

二、融媒體背景下高校宣傳思想工作的機(jī)遇

（一）融媒體對高校宣傳思想工作的影響

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習(xí)和社交方式逐漸趨向于網(wǎng)絡(luò)化，大量復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息對大學(xué)生的思想意識、價值導(dǎo)向造成了巨大的沖擊。在融媒體時代，大學(xué)生思想政治工作有著更為重要的意義。隨著融媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，利用其有效地提升思想政治宣傳工作的有效性和全面性，打破傳統(tǒng)思想政治工作在空間和時間上的局限性，將融媒體在思想引領(lǐng)、價值導(dǎo)向、行為規(guī)范等方面的作用充分發(fā)揮出來，有效弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

（二）融媒體對思想政治工作開展的作用分析

融媒體在思想政治工作中的應(yīng)用，能夠有效提升思想政治工作開展的質(zhì)量和水平，其具體表現(xiàn)為以下三個方面：首先，借助融媒體技術(shù)能夠更好地實現(xiàn)資源整合，能夠有效地豐富思想政治的工作內(nèi)容，改變傳統(tǒng)思政宣傳工作中內(nèi)容枯燥的弊端，讓學(xué)生們接觸到更加豐富的思政教育內(nèi)容，從而引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣;其次，借助融媒體能夠?qū)崿F(xiàn)思政宣傳形式的創(chuàng)新，在傳統(tǒng)的思政宣傳過程.中，往往是采用校園廣播、宣傳展板等單一的宣傳模式，但是借助多媒體技術(shù)能夠讓學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上輕松地接觸到宣傳內(nèi)容，提升宣傳工作的全面性和創(chuàng)新性;第三，以融媒體為平臺開展思政宣傳工作，能夠在提升宣傳效率的同時，降低宣傳工作的成本，實現(xiàn)思政工作的可持續(xù)發(fā)展。

三、融媒體背景下高校宣傳思想工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）高校宣傳思想工作在理念方面存在的挑戰(zhàn)

在融媒體背景下，為了有效地提升思政教育的質(zhì)量和效率，許多高校都開始對思政教育的方式和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，開始應(yīng)用微信、QQ、微博等社交網(wǎng)絡(luò)平臺開展思政工作。但是，從當(dāng)前思政教育工作開展的現(xiàn)狀來看，高校思政工作開展的效果仍然不容樂觀，思政宣傳工作的創(chuàng)新方案可實施性不強(qiáng)，無法將融媒體在高校宣傳思想工作中的作用充分發(fā)揮出來，也造成了大量資源的浪費。造成這一問題的原因主要是由于高校思政工作者缺少正確的工作理念，雖然形式上進(jìn)行了創(chuàng)新和完善，但是仍然沿用了傳統(tǒng)的教育理念，忽視了學(xué)生在思政教育工作中的主體性，無法結(jié)合學(xué)生的特點和實際需求來開展針對性的思政工作，導(dǎo)致事倍功半。因此，在今后的工作中，要樹立正確的思政工作理念，既要把握融媒體的特點和優(yōu)勢，也要結(jié)合學(xué)生的實際特點和需求制定針對性的工作方案，將融媒體在思政工作中的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

（二）高校宣傳思想工作在技術(shù)方面面臨的挑戰(zhàn)

高校思想政治工作開展的目的在于正確引領(lǐng)學(xué)生人生觀、價值觀的形成和塑造，加強(qiáng)意識形態(tài)陣地的建設(shè)以及弘揚社會主義核心價值觀。在融媒體和信息時代背景下，大學(xué)生承受著大量網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊，正處于思想價值觀形成關(guān)鍵階段的他們極容易受到誤導(dǎo)。在這樣的背景下，思政教育工作者必須要合理規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，既要讓學(xué)生們能夠借助網(wǎng)絡(luò)獲取有價值的信息和資源，也要避免學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)中不正之風(fēng)的影響。因此，高校宣傳思想工作必須及時掌握關(guān)鍵的融媒體技術(shù)，熟悉學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活特點來進(jìn)行針對性的宣傳，這樣學(xué)生們更容易對宣傳思想工作給予認(rèn)可。

（三）高校宣傳思想工作在內(nèi)容方面面臨的挑戰(zhàn)

現(xiàn)階段，為了實現(xiàn)融媒體與高校宣傳思想工作的有效結(jié)合，許多高校都成立了專門的新媒體管理部門或成立本校的新媒體平臺。但是這些部門或者平臺的獨立性較強(qiáng)，缺乏與高校其他工作的聯(lián)動性，導(dǎo)致無法實現(xiàn)資源共享，也大大地阻礙了傳播效率的提升。因此，在今后的發(fā)展過程中，應(yīng)將宣傳思想工作的重心放在宣傳內(nèi)容創(chuàng)新上，對傳播內(nèi)容進(jìn)行整合與共享，加強(qiáng)思政宣傳工作與其他工作的聯(lián)動，進(jìn)一步提升思政宣傳工作的傳播力度。

四、融媒體視域下高校宣傳思想工作創(chuàng)新路徑分析

（一）樹立正確的思政工作理念，增強(qiáng)宣傳思想工作的創(chuàng)新意識

一是要加深對融媒體背景下高校思政工作的認(rèn)識，結(jié)合融媒體的特點和優(yōu)勢，對現(xiàn)有的思政工作體系進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化;二是要結(jié)合高校自身的實際情況構(gòu)建融媒體管理中心，制定科學(xué)有效的協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)思政宣傳工作與其他工作的聯(lián)動和協(xié)調(diào)，集中力量提升思政宣傳的力度和效率;三是充分認(rèn)識到融媒體背景下思政宣傳工作人才隊伍建設(shè)的重要性，投入充足的資金，打造出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能夠熟練運用新媒體技術(shù)、思政工作理解深刻的高素質(zhì)人才隊伍;四是要對融媒體背景下大學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等進(jìn)行充分的了解和把握，針對大學(xué)生實際的思想動態(tài)制定出具有針對性的思政教育和宣傳方案，合理引導(dǎo)大學(xué)生思想意識、價值觀念的形成，對校園中存在的不良風(fēng)氣進(jìn)行及時遏制。

（二）;借助融媒體技術(shù)，構(gòu)建宣傳思想工作高校平臺一方面，高?？梢月?lián)系相關(guān)的科技企業(yè)，研發(fā)出能夠滿足思政教育宣傳工作需求的軟件平臺，依托軟件平臺向?qū)W生們推送學(xué)習(xí)資源，傳播政治思想和理論，打破傳統(tǒng)思政宣傳工作時間和空間的限制;另一方面，可以借助現(xiàn)有的媒體平臺，例如QQ、微信以及微博等，建立高校思政信息平臺，為今后思政宣傳工作的優(yōu)化和完善提供依據(jù)。除此之外，實現(xiàn)傳統(tǒng)線下思政宣傳工作與線上的同步，鼓勵學(xué)生參與到基礎(chǔ)的思政宣傳工作中來，調(diào)動學(xué)生的主動性，增強(qiáng)思政宣傳工作的活力。

（三）加強(qiáng)宣傳方式的創(chuàng)新

在過去的思政教育宣傳工作中，往往忽視了學(xué)生的主體地位，僅僅是單向的傳播，缺乏互動性，而且無法調(diào)動學(xué)生的積極性，因此事倍功半。在今后思政宣傳工作開展過程中，必須要對原有的宣傳方式進(jìn)行創(chuàng)新，將學(xué)生的主體性充分發(fā)揮出來，學(xué)生既是思政宣傳的對象，也可以是思政宣傳工作的參與者。除此之外，還應(yīng)該結(jié)合高校的實際情況定期開展教師滿意度調(diào)查、思政工作意見反饋等活動，增強(qiáng)思政工作的互動性，一方面給予了學(xué)生表達(dá)自身需求的機(jī)會，另一方面也有助于思政工作隊伍對工作開展情況的把握以及后續(xù)工作開展的完善。

（四）加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是融媒體背景下非常核心的一項技術(shù)，也是新時期開展高校思政教育宣傳工作的基礎(chǔ)和前提。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校宣傳思想工作中的優(yōu)勢在于能夠提升信息交流的效率，實現(xiàn)信息資源統(tǒng)計、整合以及利用的功能。因此，在今后的發(fā)展過程中，必須要對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用重視起來，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建信息化思政教育平臺，在增強(qiáng)思政教育工作效率的同時，節(jié)約人力資源，節(jié)省思政宣傳工作的成本，避免資源浪費問題的出現(xiàn)。

結(jié)語

在融媒體背景下，高校宣傳思想工作的開展既迎來了機(jī)遇，也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。借助融媒體技術(shù)的應(yīng)用來加強(qiáng)思政宣傳工作形式、內(nèi)容的創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)工作模式中形式單一、內(nèi)容枯燥等弊端。將學(xué)生的主動性調(diào)動起來，積極性激發(fā)出來。只有通過這樣的方式才能夠有效提升高校思政宣傳工作的效率和質(zhì)量。

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