中外優(yōu)秀藝術(shù)體操運(yùn)動員個人全能成套難度對比與分析
——以第31屆奧運(yùn)會藝術(shù)體操比賽為例

肖文涵

（湖北大學(xué) 體育學(xué)院，湖北 武漢430062）

藝術(shù)體操是一項在音樂伴奏下運(yùn)動員個人或集體運(yùn)用身體動作以及器械動作結(jié)合的奧運(yùn)會競技體育項目之一。源自歐洲20世紀(jì)50年代由蘇聯(lián)傳入我國，1981年我國運(yùn)動員第一次參加國際性大賽，自1984年個人項目成立為奧運(yùn)會項目以來，我國未有運(yùn)動員進(jìn)入奧運(yùn)會決賽，分析其原因主要還是在身體難度動作基礎(chǔ)有所欠缺，而身體難度動作又是成套動作的組成基礎(chǔ)，在奧運(yùn)會、世錦賽等世界重大賽事中都起著舉足輕重之功效。

前有高揚(yáng)、劉錦瑤《從新周期藝術(shù)體操評分規(guī)則變化看藝術(shù)體操難度發(fā)展趨勢》、杜菊的《新規(guī)則導(dǎo)向下競技藝術(shù)體操個人評分體系對高校體育教學(xué)的啟示》等，后又相繼出現(xiàn)里約奧運(yùn)會個人成套比較分析研究，趙冰晶、史曙生的《里約奧運(yùn)會中外藝術(shù)體操個人成套比較分析》，將里約奧運(yùn)會藝術(shù)體操全能前三名和我國運(yùn)動員從成套動作得分、難度動作完成、成套動作編排3方面進(jìn)行比較和分析，為我國藝術(shù)體操個人項目成套動作的編排給出寶貴的建議，可謂寶貴的嘗試，惜存范圍不夠廣闊，還不夠深入。

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像分析法、對比分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，以里約奧運(yùn)會藝術(shù)體操個人全能前八名與我國運(yùn)動員在成套難度得分、身體難度、獨(dú)創(chuàng)性動作進(jìn)行對比，從而分析我國藝術(shù)體操運(yùn)動員的不足之處，為提高我國藝術(shù)體操個人項目水平躋身世界前列提供參考依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以里約奧運(yùn)會藝術(shù)體操個人全能前八名與我國個人最好成績?nèi)埽ǖ诙拿┳鳛檠芯繉ο螅云?項器械共計36套成套中身體難度、創(chuàng)新性動作作為對比分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)（CNKI）和萬方全文數(shù)據(jù)庫等途徑，以“藝術(shù)體操個人成套動作”為關(guān)鍵詞，查閱2011年至今相關(guān)文章共52篇。其中包括國內(nèi)藝術(shù)體操成套動作文獻(xiàn)共20篇，國外藝術(shù)體操成套動作共10篇，并對文獻(xiàn)進(jìn)行整理分析，為研究提供理論依據(jù)。

1.2.2 錄像分析法

觀看2016年里約奧運(yùn)會個人全能前八名運(yùn)動員和我國個人全能第二十四名運(yùn)動員［1］4項器械成套共計36套成套動作的比賽錄像，對成套身體難度、跳步、平衡、轉(zhuǎn)體以及身體難度獨(dú)創(chuàng)動作進(jìn)行統(tǒng)計與分析，為研究提供數(shù)據(jù)支撐。

1.2.3 對比分析法

在錄像分析法的基礎(chǔ)上對于2016年里約奧運(yùn)會個人全能前八名和我國個人全能第二十四名運(yùn)動員在身體難度、跳步、平衡、轉(zhuǎn)體以及身體難度獨(dú)創(chuàng)動作，進(jìn)行對比分析。從而分析我國個人項目運(yùn)動員成套難度的優(yōu)勢與不足。

1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

運(yùn)用SPSS數(shù)理統(tǒng)計學(xué)以及EXCEL表格針對前八名運(yùn)動員和我國運(yùn)動員在身體難度：跳步、轉(zhuǎn)體、平衡、獨(dú)創(chuàng)性動作數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 全能成套動作得分對比分析

在藝術(shù)體操評分規(guī)則中，共分為難度（D）、完成（E）兩部分，總分為20分。其中難度（D）分占10分主要評判：身體難度（BD）、舞步組合（S）、結(jié)合性動力旋轉(zhuǎn)（R）、器械難度（AD）。完成分10分主要評判：藝術(shù)錯誤和技術(shù)錯誤兩方面，如藝術(shù)動作的表現(xiàn)缺陷、技術(shù)動作的不連貫、成套動作和音樂配合的不完整以及器械運(yùn)用的不合理。

表1 里約奧運(yùn)會個人全能前八名運(yùn)動員與我國運(yùn)動員成套分值成績排名

如表1所示，我國運(yùn)動員在難度中和里約奧運(yùn)會前八名運(yùn)動員有顯著差距，從而直接影響了我國運(yùn)動員的得分情況。在起評分相同的情況下，國外藝術(shù)體操強(qiáng)國個人全能前四名運(yùn)動員的難度分均在9分以上。而最低也不會低于8.5分以下。我國運(yùn)動員的四項難度分值都在8.5分以下。與第八名選手在難度分?jǐn)?shù)上面還有0.5分的差距。甚至在棒操中與第八名運(yùn)動員有1.75分的明顯差距。依據(jù)以上數(shù)據(jù)從而表明，我國運(yùn)動員與國外運(yùn)動員在成套動作的難度（D）組上存在一定的差距。在日常訓(xùn)練中教練員以及運(yùn)動員還需要重視難度分值在成套中體現(xiàn)的價值。

2.2 中外藝術(shù)體操運(yùn)動員全能成套身體難度動作對比探討

依據(jù)《2017年～2020年藝術(shù)體操評分規(guī)則》，難度（D）主要由身體難度（BD）、舞步組合（S）、結(jié)合性動力旋轉(zhuǎn)（R）、器械熟練性（AD）組成。在進(jìn)行身體難度的完成中新規(guī)則進(jìn)行了更為人性化的制定：小于10°或等于10°小偏差，技術(shù)完成扣分0.10分（有效）；11°～20°中偏差，技術(shù)完成扣分0.30分（有效）；大于20°大偏差，技術(shù)完成扣分0.50分（無效）［2］。此方面的改動對于運(yùn)動員而言有了一定的靈活性。本文依據(jù)身體難度進(jìn)行深入剖析。

表2 里約奧運(yùn)會前八名運(yùn)動員身體難度（BD）數(shù)量分類表

表3 里約奧運(yùn)會我國運(yùn)動員身體難度（BD）數(shù)量分布表

由表2、3統(tǒng)計可得出，里約奧運(yùn)會中外藝術(shù)體操運(yùn)動員在一套成套中，身體難度的數(shù)量并無太大的差異。三類難度都是按照規(guī)則進(jìn)行平均合理分布。這表明中外藝術(shù)體操教練對于個人成套的身體難度編排還是比較合理的。但是，通過錄像分析上我們不得看出，國外運(yùn)動員在跳躍類難度中雖然數(shù)量少，但是運(yùn)用的是一系列跳躍難度，即連續(xù)兩次反跨跳、連續(xù)三次反直接等，這樣一方面減少了成套中跳步的復(fù)雜又增加了運(yùn)動員針對于跳躍類難度的掌握性。但是，我國運(yùn)動員在跳躍類的身體難度中運(yùn)用過少并且比較單一，僅僅只是在進(jìn)行跳躍類難度的完成并沒有使跳躍類難度在成套中成為亮點(diǎn)部分。由此可見，我國運(yùn)動員在跳躍難度中需要加強(qiáng)腿部力量素質(zhì)的練習(xí)，從而加強(qiáng)跳躍難度在成套中的表現(xiàn)獲得更高的分值。

1）跳步難度動作對比探討

表4 中外藝術(shù)體操個人全能運(yùn)動員跳步 難度動作對比

表4 中外藝術(shù)體操個人全能運(yùn)動員跳步 難度動作對比

名次 國家失誤率獨(dú)創(chuàng)動作1 2 3 4 5 6 7 8 24俄羅斯俄羅斯烏克蘭韓國白俄羅斯白俄羅斯保加利亞西班牙中國姓名 數(shù)量14 13 Mamum Yana Ganna Son Yeon Jae Melitina Katsiaryna Neviana Carolina Shang Rong 6 9 1 0 9 9 8 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

通過表4對比發(fā)現(xiàn)，我國運(yùn)動員跳步難度在數(shù)量、失誤、獨(dú)創(chuàng)動作中和前八名運(yùn)動員差距不大，獨(dú)創(chuàng)動作中只有俄羅斯選手運(yùn)用了一個“鐘玲跳”。通過錄像分析我們不難發(fā)現(xiàn)我國運(yùn)動員在跳步的選用上過于單一化，國外運(yùn)動員更多的運(yùn)用了一系列的跳步難度，即兩次甚至是三次連續(xù)的跳步難度，并且都能夠完成。我國運(yùn)動員在跳步的高度、開度、爆發(fā)上都和國外運(yùn)動員有著明顯的差距。更好地完成跳步難度是需要很強(qiáng)的腿部爆發(fā)力。所以，我國運(yùn)動員在訓(xùn)練中需要加強(qiáng)腿部爆發(fā)力量練習(xí)，以及爆發(fā)力的輔助力量練習(xí)，從而提高成套跳步難度分值［3］。

2）轉(zhuǎn)體難度動作對比探討

表5 中外藝術(shù)體操個人全能運(yùn)動員轉(zhuǎn)體 難度動作對比

表5 中外藝術(shù)體操個人全能運(yùn)動員轉(zhuǎn)體 難度動作對比

名次 國家1 2 3 4 5 6 7 8 24俄羅斯俄羅斯烏克蘭韓國白俄羅斯白俄羅斯保加利亞西班牙中國姓名 數(shù)量Mamum Yana Ganna Son Yeon Jae Melitina Katsiaryna Neviana Carolina Shang Rong 8 4 16 12 16 13 8 15 12失誤率0 0 0 0 0 0 0 0 1獨(dú)創(chuàng)動作0 0 0 4 3 0 0 0 0

通過表5對比發(fā)現(xiàn)，我國運(yùn)動員轉(zhuǎn)體難度數(shù)量、獨(dú)創(chuàng)動作同前八名運(yùn)動員差距不大。帶操中阿提丟轉(zhuǎn)體主力腳有明顯跳動，出現(xiàn)失誤。獨(dú)創(chuàng)動作中韓國運(yùn)動員孫妍在，白俄羅斯運(yùn)動員斯坦尼奧塔分別出現(xiàn)四次獨(dú)創(chuàng)轉(zhuǎn)體、三次獨(dú)創(chuàng)轉(zhuǎn)體。由此可見我國運(yùn)動員在進(jìn)行轉(zhuǎn)體難度中不僅需要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)體穩(wěn)定性還要加強(qiáng)多元性創(chuàng)造能力。

3）平衡難度動作對比探討

表6 中外藝術(shù)體操個人全能運(yùn)動員轉(zhuǎn)體 難度動作對比

表6 中外藝術(shù)體操個人全能運(yùn)動員轉(zhuǎn)體 難度動作對比

名次 國家失誤率獨(dú)創(chuàng)動作1 2 3 4 5 6 7 8 24俄羅斯俄羅斯烏克蘭韓國白俄羅斯白俄羅斯保加利亞西班牙中國姓名 數(shù)量9 16 Mamum Yana Ganna Son Yeon Jae Melitina Katsiaryna Neviana Carolina Shang Rong 6 7 8 12 11 8 11 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0

通過表6對比發(fā)現(xiàn)，我國運(yùn)動員在數(shù)量、獨(dú)創(chuàng)動作中沒有明顯偏差。但是在圈、棒、帶三項成套中，平衡難度均出現(xiàn)失誤，帶操甚至出現(xiàn)兩次失誤。說明我國運(yùn)動員需要加強(qiáng)平衡難度穩(wěn)定性練習(xí)，從而達(dá)到在比賽獲得更高分值的效果。

2.3 中外藝術(shù)體操運(yùn)動員全能成套身體難度獨(dú)創(chuàng)性對比探討

表7 中外藝術(shù)體操運(yùn)動員全能成套身體難度獨(dú)創(chuàng)性對比

通過表7對比發(fā)現(xiàn)，身體難度獨(dú)創(chuàng)性動作運(yùn)用最多的運(yùn)動員分別為奧運(yùn)會第四名、奧運(yùn)會第五名以及奧運(yùn)冠軍。前兩位選手都是運(yùn)用以自身名稱命名的獨(dú)創(chuàng)動作，而奧運(yùn)冠軍則運(yùn)用的是我國前藝術(shù)體操名將鐘玲的獨(dú)創(chuàng)動作“鐘玲跳”。相比而言，我國運(yùn)動員并未在四項成套中出現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性動作。由于獨(dú)創(chuàng)性動作對于運(yùn)功員自身身體條件針對性要求極高，所以獨(dú)創(chuàng)動作的選用具有很強(qiáng)的針對性。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

針對于藝術(shù)體操個人成套身體難度，我國需要加強(qiáng)四項成套的難度平均分布值，從而提高成套觀賞性、完成性?？v觀國外藝術(shù)體操運(yùn)動員的身體難度是比較平均地安排在四項成套當(dāng)中，同時也可以獲得較為滿意的完成分值。

針對于藝術(shù)體操個人成套跳步、平衡難度，我國運(yùn)動員失誤率極高，說明我國運(yùn)動員在能力、心理中需要進(jìn)一步進(jìn)行鍛煉。所以，必須改善自身身體難度不足的僵局，進(jìn)一步提高弱勢難度完成，以及提高心理素質(zhì)鍛煉。

針對于藝術(shù)體操個人成套身體難度獨(dú)創(chuàng)動作，我國運(yùn)動員沒有發(fā)展獨(dú)創(chuàng)性動作，奧運(yùn)會前八名運(yùn)動員有三名運(yùn)動員在成套至少出現(xiàn)一次獨(dú)創(chuàng)動作，我國教練員和運(yùn)動員應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)身體難度的創(chuàng)新。

3.2 建議

打破身體難度“偏重性”僵局。在日常訓(xùn)練中我國教練員以及運(yùn)動員需要綜合訓(xùn)練，在身體難度中學(xué)會平均分配。學(xué)會揚(yáng)長避短，請專家針對于個人項目運(yùn)動員的特點(diǎn)進(jìn)行改善運(yùn)動員在成套中身體難度的弱勢。

積極學(xué)習(xí)國外藝術(shù)體操強(qiáng)國的個人成套身體難度編排手段，改善我國運(yùn)動員身體難度不足的局面，打破固有思想格局，增加“多元性”難度動作的練習(xí)。提高我國教練員能力培養(yǎng)，為未來我國在藝術(shù)體操個人項目更好的發(fā)展提供幫助。

深刻領(lǐng)悟創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)動作的重要之處，提高我國運(yùn)動員身體難度優(yōu)勢，以最大化的方式在四項成套中加入創(chuàng)新性動作。進(jìn)一步開發(fā)獨(dú)創(chuàng)性身體難度提高我國個人運(yùn)動員的成套特色。