師資隊(duì)伍建設(shè)的做法與體會(huì)廈門老年大學(xué)

□ 廈門老年大學(xué)

2019年10月，舉辦全市基層老年教育師資培訓(xùn)班

廈門老年大學(xué)始終緊抓師資隊(duì)伍建設(shè)，從“進(jìn)得來、教得好、留得住、帶得動(dòng)”四個(gè)方面，通過一系列有力舉措，建立和培養(yǎng)了一支熱愛老年教育、具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、老中青相結(jié)合、綜合素質(zhì)高、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

一、主動(dòng)爭(zhēng)取，讓政府有關(guān)部門給予政策支持。由于老年大學(xué)教師隊(duì)伍的編制、職稱、培訓(xùn)、交流等缺少政策上的保障，面對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中的種種困難，廈門老年大學(xué)不等不靠，積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門出臺(tái)支持老年教育師資建設(shè)的有關(guān)政策。2017年9月，廈門市教育局發(fā)文明確提出支持老年教育，鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校的教師、管理人員、技術(shù)人員到各級(jí)公辦老年大學(xué)（學(xué)校）兼課任教和從事志愿者服務(wù)，由老年大學(xué)（學(xué)校）按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的工資補(bǔ)貼。解決了各級(jí)各類公辦教師到老年大學(xué)兼課的后顧之憂。此外，廈門市教育局從2013年起就把廈門老年大學(xué)納入廈門市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表彰范圍。

二、建立師資庫，夯實(shí)后備教師隊(duì)伍。廈門老年大學(xué)從2013年開始建立師資庫，通過報(bào)紙、網(wǎng)站、宣傳欄等渠道向全社會(huì)招聘兼課教師，登記備案。到目前為止，學(xué)校已經(jīng)建立了一個(gè)覆蓋全部七個(gè)系200余名教師的師資庫。師資庫建立以來，學(xué)校從中選聘教師40余人，開設(shè)了玩轉(zhuǎn)手機(jī)、手機(jī)拍照與修圖、尤克里里彈唱、老年自我護(hù)理等一批緊俏的新課程，解了燃眉之急，有效擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。

三、校系合作，引入高層次師資。廈門有多所普通高校，具有豐富的教師資源。廈門老年大學(xué)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取高校支持，建立校系合作機(jī)制，引入高層次師資，有力地促進(jìn)名師興校戰(zhàn)略的實(shí)施。以養(yǎng)生保健系為例，8名教師中有6名來自廈門醫(yī)學(xué)院，占比達(dá)75%，這些教師均是具有中高級(jí)職稱的專家教授。2019年7月，學(xué)校與廈門城市職業(yè)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，合作推動(dòng)廈門老年開放大學(xué)及高校老年大學(xué)建設(shè)工程；其后又簽訂了2份合作備忘錄，進(jìn)一步細(xì)化在教學(xué)、師資和老年遠(yuǎn)程教育資源共享等方面的合作。

近年來，學(xué)校先后從廈門大學(xué)、集美大學(xué)、廈門理工學(xué)院、廈門醫(yī)學(xué)院等院校引入多名素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、樂于奉獻(xiàn)、年富力強(qiáng)的專家教授來校任教，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了教學(xué)水平，擴(kuò)大了學(xué)校知名度。

四、嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一是明確要求新聘任的教師具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱、年齡在70周歲以下并且能熟練應(yīng)用多媒體等技術(shù)手段進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。對(duì)于獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的民間藝人或能工巧匠，職稱和學(xué)歷條件可適當(dāng)放寬。二是對(duì)于擬聘教師實(shí)行聘前試講，試講合格者才予以聘任，并確定教師聘期后發(fā)放聘書、教學(xué)任務(wù)書，做到能進(jìn)能出。經(jīng)過幾年的調(diào)整，教師隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡和職稱結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，結(jié)構(gòu)趨于年輕化，半數(shù)以上為中青年教師，且普遍具有大專以上學(xué)歷或中高級(jí)職稱。

五、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。廈門老年大學(xué)充分考慮老年教育的特殊性，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和教師教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是抓師德師風(fēng)建設(shè)。把熱愛老年教育事業(yè)、尊老敬老和服務(wù)奉獻(xiàn)精神，作為師德教育的主要內(nèi)容。二是編印《廈門老年大學(xué)教師手冊(cè)》和《廈門老年大學(xué)教師工作快速指引》，幫助新教師了解老年教育與老年大學(xué)特點(diǎn)、老年大學(xué)教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律、老年大學(xué)課堂教學(xué)注意事項(xiàng)等。三是抓教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。上半年以“突重點(diǎn)、促規(guī)范”為原則抓好新入職教師職前培訓(xùn)，下半年以“廣覆蓋、多層次”為原則對(duì)全體教師進(jìn)行專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)老年教育學(xué)、老年心理學(xué)，參加老年教育的教法和學(xué)法培訓(xùn)，引導(dǎo)教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、耐心輔導(dǎo)、探究教學(xué)規(guī)律，根據(jù)老年人生理和心理特點(diǎn)“因材施教”，不斷提高教學(xué)水平。四是以老帶新。定期召開教師座談會(huì)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，幫助、引導(dǎo)青年教師逐步適應(yīng)老年人教學(xué)并快速成長(zhǎng)。五是抓教研活動(dòng)開展。開展觀摩課，探討老年人教學(xué)和學(xué)員管理等方法，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。撰寫教學(xué)體會(huì)，收集教師教學(xué)體會(huì)、論文匯編成冊(cè)，供教師學(xué)習(xí)借鑒，提升教學(xué)質(zhì)量。

2019年10月，舉辦全市老年大學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)

六、強(qiáng)化管理，規(guī)范教師與教學(xué)。一是建立健全教學(xué)管理制度。制定了《廈門老年大學(xué)教師聘任管理辦法》和《廈門老年大學(xué)教師職責(zé)》，對(duì)教師的聘任、待遇、職責(zé)、考核與管理等內(nèi)容作出了詳細(xì)規(guī)定；要求教師提前按教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，征求學(xué)員意見后按教學(xué)進(jìn)度備課、撰寫教案，精心組織教學(xué)，按時(shí)向?qū)W校提交教案等教學(xué)材料；堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，班主任跟班聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員和教務(wù)處工作人員不定期深入課堂聽課，全面了解教師授課與學(xué)員學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)反饋教學(xué)意見；建立健全教師考核制度，日?？己撕筒欢ㄆ诳己讼嘟Y(jié)合，考核結(jié)果作為教師表彰和續(xù)聘的重要依據(jù)，對(duì)極少數(shù)不認(rèn)真上課備課、教學(xué)效果差、學(xué)員反映強(qiáng)烈或滿意度特別低的教師及時(shí)予以調(diào)整乃至不再續(xù)聘。通過這些措施，進(jìn)一步規(guī)范了教師與教學(xué)，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。二是成立教研中心。制定《廈門老年大學(xué)教研中心職責(zé)（試行）》和《廈門老年大學(xué)教研員管理辦法（試行）》等文件，并從集美大學(xué)聘請(qǐng)2位資深專家教授擔(dān)任教研員。他們深入教學(xué)一線，側(cè)重于教學(xué)指導(dǎo)、教研活動(dòng)策劃、教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估，有效強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理工作，提升師資隊(duì)伍質(zhì)量，提高課程建設(shè)與管理水平。三是建立教學(xué)督導(dǎo)專家?guī)?。制定《廈門老年大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)管理辦法》，面向本市各高校聘請(qǐng)優(yōu)秀的高層次專業(yè)人才擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)專家，參與學(xué)校各類課程建設(shè)與評(píng)價(jià)，通過課堂聽課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課及交流，從專業(yè)性和教學(xué)法等方面對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量提出指導(dǎo)性意見或建議。2018年，已從集美大學(xué)、廈門醫(yī)學(xué)院等在廈普通高校篩選了23名高水平教師，作為學(xué)校的校外教學(xué)督導(dǎo)專家，初步建立起覆蓋聲樂、舞蹈、文學(xué)、語言、養(yǎng)生保健等11個(gè)主要課程門類的教學(xué)督導(dǎo)專家?guī)臁?/p>

七、完善激勵(lì)機(jī)制，留住優(yōu)秀教師。一是事業(yè)留人。努力為教師搭建成長(zhǎng)和展示平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參與省市級(jí)精品課程創(chuàng)建及各種老年教育教研活動(dòng)評(píng)選，開展“十佳教師”評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)任教滿二十年且廣受學(xué)員歡迎的教師授予榮譽(yù)證書和紀(jì)念獎(jiǎng)杯，通過校刊、宣傳欄、網(wǎng)站、報(bào)刊等對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師予以大力宣傳；對(duì)積極參與教育教學(xué)研究，撰寫論文，自編教材、講義的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。二是感情留人。在教師節(jié)和重大節(jié)日慰問教師，教師遇傷病及時(shí)探望，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的尊重與關(guān)懷。定期召開教師座談會(huì)，虛心聽取意見和建議，認(rèn)真研究，及時(shí)反饋。利用網(wǎng)絡(luò)、QQ群、微信群，增進(jìn)師生交流，鼓勵(lì)工作人員、班主任、學(xué)員和教師交朋友，引導(dǎo)學(xué)員上課專心聽講、尊重教師，感謝師恩，從上到下形成尊師重教的良好校風(fēng)。三是待遇留人。近幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師待遇的提高，建立授課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步調(diào)整機(jī)制，連續(xù)幾次提高授課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整后的授課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已基本接近或達(dá)到本市高校授課費(fèi)的平均水平。同時(shí)積極爭(zhēng)取有關(guān)院?；蚪逃值闹С郑乖诼毜募嬲n教師在老年大學(xué)的兼課能計(jì)入其本校工作量中。

八、名師興校，柔性引進(jìn)外部專家。一是聘任客座教授。聘請(qǐng)了張承錦、譚南周、白磊等一批在廈門市有較高聲望和一定影響力的教授、專家來校擔(dān)任客座教授，定期舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告，指導(dǎo)并參與教研活動(dòng)和學(xué)會(huì)活動(dòng)，推薦名人名師來校任教，指導(dǎo)學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)名師興校戰(zhàn)略。二是成立時(shí)政宣講團(tuán)。從市委黨校、市委講師團(tuán)和在廈高校中聘請(qǐng)專家教授作為成員，根據(jù)黨的中心工作和重大時(shí)事，研究適合老年教育的時(shí)政課課題，指導(dǎo)全市老年大學(xué)時(shí)政課教學(xué)方案。三是依托社科聯(lián)的鷺江講壇，利用其豐富、規(guī)范的課程資源，開設(shè)高水平的時(shí)政講座，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展人口老齡化國(guó)情教育，樹立積極老齡觀。四是聯(lián)合老科協(xié)的科普大講堂，充分發(fā)揮其人才優(yōu)勢(shì)，引入老專家、老教授等高層次智力資源，加強(qiáng)科普教育，使老年人更好更快地融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

九、輻射基層，促進(jìn)均衡科學(xué)發(fā)展。一是通過教學(xué)觀摩促進(jìn)基層老年大學(xué)教師成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)教務(wù)處工作人員深入各區(qū)校進(jìn)行走訪、交流、調(diào)研、指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)聽課，觀摩課堂教學(xué)并座談，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)互動(dòng)等方面給予具體指導(dǎo)，幫助教師提高課堂教學(xué)能力。同時(shí)，積極搭建全市教學(xué)觀摩平臺(tái)，每年舉辦全市老年大學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，為各區(qū)老年大學(xué)提供交流、研討和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在老年大學(xué)辦學(xué)中的輻射和示范作用。二是建立市區(qū)兩級(jí)師資共享機(jī)制。學(xué)校充分利用師資庫優(yōu)勢(shì)，積極為各區(qū)老年大學(xué)提供師資支持，避免區(qū)校因?yàn)槿鄙賻熧Y停課。三是開辦師資班為基層老年學(xué)校培養(yǎng)、輸送師資。除了利用假期不定期舉辦柔力球、健身球操、戲曲廣播體操等各類專項(xiàng)師資培訓(xùn)班外，學(xué)校還充分利用精品資源優(yōu)勢(shì)，依托一批省級(jí)精品課程，開設(shè)師資班，為基層老年學(xué)校培養(yǎng)、輸送師資。