淺析臨時展覽推廣宣傳新思路

王夢圓

摘要：博物館發(fā)展的核心是博物館的基本陳列，但臨時展覽仍然是博物館展陳中不可或缺的組成部分。再精彩絕倫的基本陳列，長期不加以改動，觀眾在多次欣賞后也會感覺無感，逐漸失去吸引力。而臨時展覽具有形式多樣、內(nèi)容新穎、容易更換等特點，是博物館常設(shè)陳列的有效延伸，也是活躍博物館對外科普宣傳的重要手段。目前，對臨時展覽的宣傳工作不夠注重，角度固化，實際工作中對臨時展覽的宣傳推廣也可另辟蹊徑、推陳出新，筆者根據(jù)我館特別展覽熊貓時代——揭秘大熊貓的前世今生”展教工作實踐，淺談以下論點。

關(guān)鍵詞：臨時展覽;媒體參與;科技手段;主題活動;教育活動

前言：

隨著時代節(jié)奏的變化，博物館社會化程度越來越高，人們對新鮮事物的渴求也與日俱增，如今，高水平的臨展儼然成為了提高觀眾關(guān)注度，充實常設(shè)展陳的重要手段。臨時展覽可拓展和豐富基本陳列的內(nèi)容、有針對性地對某一文化現(xiàn)象進行充分展示，更能引發(fā)觀眾興趣，觀眾的好奇心和求知欲得以最大程度的延續(xù)。與此同時，臨時展覽的宣傳手段也需要與時俱進，不斷改革創(chuàng)新，擴大其影響力，使博物館臨時展覽成為廣大群眾汲取精神食糧的重要場所。

一、“熊貓時代——揭秘大熊貓的前世今生”特別展覽概況

作為世界自然基金會的形象大使和世界野生動物保護旗艦物種，大熊貓一直是科學(xué)保護和社會關(guān)注的熱點。重慶自然博物館此次特別展覽采用古今結(jié)合的方式，以豐富的標(biāo)本和完備的知識體系，追蹤大熊貓的演化軌跡，首次采用數(shù)字化復(fù)原的熊貓化石，集合不同演化階段的熊貓化石、現(xiàn)生大熊貓標(biāo)本和古人類化石模型，復(fù)原大熊貓的宗族家譜，講述人類與熊貓家族同行800萬年來的科學(xué)故事。

二、臨時展覽傳統(tǒng)宣傳模式分析

（一）傳統(tǒng)媒體主要宣傳方式

傳統(tǒng)媒體宣傳方式主要包括電視、廣播、紙媒及門戶網(wǎng)站等新聞媒體，以及車載廣告、移動電視屏、公交及地鐵站臺廣告等等。這些方式具有一定優(yōu)勢，輻射范圍廣，受眾量大，但報道方式較單一，吸引力較弱。

（二）新媒體、融媒體主要宣傳方式

新媒體及融媒體宣傳渠道主要包括地方融媒體中心、地方訂閱量較高的公眾號以及博物館自身官方網(wǎng)站、官方微信訂閱號、官方微博等。較傳統(tǒng)媒體而言具有一定補充優(yōu)勢，譬如通過實時編輯手段。新媒體的發(fā)布還存在一定的社交性，用戶可以通過社交分享的方式，把相關(guān)的信息及時的發(fā)布到朋友圈等社交群體，讓信息的投遞和傳播更有效。另外新媒體自帶有評論功能，可以及時地通過后臺留言等方式將信息實時反饋。

三、臨展推廣宣傳新思路

（一）利用科技手段融合媒體全方位立體報道

1.媒體參與布展全過程

提前邀請媒體跟蹤報道，參與展品收集、布展、大綱形成、教育活動實施計劃全過程，了解越深入越全面，報道便更有感悟和深度，通過系列報道的方式持續(xù)對展覽進行加溫，提升展覽的吸引力。

2.入駐喜馬拉雅電臺--重慶首檔博物館聲音類節(jié)目“熊貓百科”

為更好拓展延伸原創(chuàng)展覽內(nèi)容，讓更多的人了解我們的臨時展覽，展覽加入有聲app--喜馬拉雅電臺，合作推出博物館聲音類電臺節(jié)目--“熊貓百科”。從生活習(xí)性、特征、熊貓故事、起源演化、生存現(xiàn)狀、生態(tài)保護等方面全面講述大熊貓的科普知識。

3.注重新科技手段與展覽方式相契合

利用各類科技教育宣傳手段，在充分滿足傳統(tǒng)博物館游覽功能的同時，也向社會公眾提供了諸多科技化、人性化貼心服務(wù)。包括電子顯示屏循環(huán)播放卡通科普視頻;設(shè)置超大LED電子顯示屏進行科普電影放送;開通線上360度科普全景導(dǎo)覽等科技宣傳手段，實現(xiàn)互動體驗。

（二）舉辦“熊貓之夜”等大型活動及文化沙龍、大咖論壇。

2019年初，“熊貓之夜”特別活動在重慶自然博物館中央大廳舉行。文藝表演、文化沙龍、冷餐甜品、熊貓人偶互動精彩紛呈，“熊貓之夜”大型活動給文博界及各界文化人士提供了交流溝通的平臺，在隨后進行的座談環(huán)節(jié)--“專家面對面”中，各路行業(yè)代表們圍繞展覽策劃，古動物科學(xué)復(fù)原，生物塑化技術(shù)，大熊貓保護與研究等話題進行交流發(fā)言。部分學(xué)校代表圍繞研學(xué)教育活動、館校共建等話題分享經(jīng)驗與心得。

（三）開展“大熊貓的化裝舞會”等趣味研學(xué)活動

為了讓同學(xué)們認(rèn)識大熊貓、了解大熊貓，重慶自然博物館舉辦了“大熊貓的化裝舞會”系列研學(xué)活動。共有18個班級為期3周，逾一千人參與到研學(xué)教育活動中。過程中，科普人員向在場的同學(xué)們揭開了關(guān)于大熊貓的神秘面紗。大熊貓有幾根手指？大熊貓是吃肉還是吃草？大熊貓幼崽真的會吃粑粑？……而后在科普小課堂里開展“熊貓的化裝舞會”主題活動，通過3D打印筆、親手制作熊貓的皮影及皮影情景劇表演等手工勞作、情景表演互動方式，讓學(xué)生們加深對自然科學(xué)的理解和興趣。

（四）邀請知名文化紅人親臨美育課堂--“熊貓滾滾向你來”

邀請知名插畫師阿尨親臨《熊貓時代--大熊貓的前世今生》特展美育專區(qū)，現(xiàn)場教學(xué)熊貓繪畫技巧，數(shù)十名小學(xué)生在參觀熊貓后聆聽專業(yè)學(xué)科人員科普大熊貓科學(xué)知識，然后在美育課堂跟手繪大師學(xué)習(xí)熊貓繪畫技巧，與知名熊貓插畫師的現(xiàn)場交流，引起了青少年對繪畫藝術(shù)及自然科學(xué)的興趣，現(xiàn)場氛圍積極濃厚?！靶茇垵L滾向你來”主題美育教學(xué)，通過名人效應(yīng)，放大了宣傳效果，引起媒體注意，充分?jǐn)U大了展覽影響力。

小結(jié)：

新時期的博物館不僅肩負(fù)著繼承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任，還著擔(dān)負(fù)提高國民素質(zhì)、促進社會文明發(fā)展進步的義務(wù)。展覽宣傳活動是加強和促進社會了解的渠道之一，臨展推廣宣傳也要緊跟時代脈搏，利用媒體優(yōu)勢，全面發(fā)揮博物館的社會教育職能，發(fā)掘展覽配套文化教育活動等，讓博物館科普教育作為學(xué)校文化教育的有效延伸。臨展工作人員仍需不斷提升自我修養(yǎng)及服務(wù)意識和水平，為廣大游客提供更佳的學(xué)習(xí)、游覽環(huán)境。

參考文獻：

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[2]葉倩玉.淺析新媒體在博物館展覽宣傳中的應(yīng)用[J].大眾文藝，2017.15：66+274