融媒體時代背景下高校思想政治教育路徑探究

王雪 黃帥

摘?要：隨著信息化時代的到來，高校思想政治教育的方式也要順應(yīng)時代發(fā)展的需求隨之發(fā)生變化。當(dāng)前我國高校正面臨信息化、網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的階段，各種新媒體形式在多方面影響著高校思想政治教育的發(fā)展，多種媒體互相融合已然成為這一時代的重要特征，傳播媒介的發(fā)展不僅為高校思想政治教育帶來了新的工作機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時，也要求高校在思想政治教育的方式上結(jié)合當(dāng)前融媒體的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行及時調(diào)整，創(chuàng)新高校思想政治教育形式，滿足新時期大學(xué)生思想政治教育的基本需求。

關(guān)鍵詞：融媒體;思想政治教育;高校

一、 充分運用融媒體進(jìn)行高校思想政治教育的重要性

信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代的快速發(fā)展，使得傳統(tǒng)的高校教育形式，特別是傳統(tǒng)思想政治教育的形式已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)前時代的需求、學(xué)生的需求。因而，作為高校思想政治教育的工作者應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展，改變思想政治教育的思路，充分利用融媒體教育平臺，促進(jìn)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)思想政治教育思路的創(chuàng)新，切實保證思想政治教育的活力和生命力。

（一）符合高校思想政治教育的階段性需求

現(xiàn)階段我們正處于融媒體繁榮發(fā)展的重要時期，新的媒體形式層出不窮，被大家所廣泛應(yīng)用的微博、微信、騰訊QQ、抖音等新媒體形式日漸深入大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，通過網(wǎng)絡(luò)形式來獲取知識的形式改寫了傳統(tǒng)教育的模式。網(wǎng)絡(luò)中各種各樣的信息和資訊在潛移默化中影響著當(dāng)代大學(xué)生對現(xiàn)實社會的認(rèn)知和判斷。作為高校思想政治教育者應(yīng)順應(yīng)時代的需求，充分了解并掌握新的媒體形式特征，將高校思想政治教育與新媒體進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮高校思想政治教育的積極作用，通過這種更加有益于當(dāng)代大學(xué)生接受的新的傳播方式，有效地引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，并切實提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)。

（二）通過融媒體創(chuàng)新高校思想政治教育新思路

融媒體背景下高校思想政治教育工作者理應(yīng)具備一定的戰(zhàn)略思想，敏銳地感知當(dāng)前時代發(fā)展的潮流與方向，及時轉(zhuǎn)換思想政治教育的思路，在融媒體思想政治教育的陣地和大本營中及時獲取一定的話語權(quán)。融媒體時代之下，不論是思想政治教育的工作者還是接受思想政治教育的當(dāng)代大學(xué)生，都能夠在各種新的媒體平臺自由、平等的表達(dá)和傳播自己的觀點和見解，這就需要我們廣大的思想政治教育工作者具備一定的政治敏感度和獨立思考的能力，及時有效地引導(dǎo)大學(xué)生朝著積極向上的價值導(dǎo)向方向發(fā)展，并快速制定有關(guān)政策方針予以幫助和把控。面對融媒體時代出現(xiàn)的各種復(fù)雜情況，作為思想政治教育工作者應(yīng)更加堅定和明確自身的價值取向，充分結(jié)合多種教育形式為當(dāng)代大學(xué)生提供思想政治精神需求，切實貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)實，真正解決當(dāng)代大學(xué)生多方面思想政治教育的需求。

（三）融媒體時代為高校思想政治教育工作提供了新的工作方法

融媒體時代的到來，使得傳統(tǒng)思想政治教育的工作方法很難適再用于當(dāng)代大學(xué)生，教育方式的改變?yōu)樾聲r期高校思想政治教育在“易學(xué)、易教、易傳播”創(chuàng)造了更多的可能。通過充分運用各種社交平臺，以及豐富的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源，可以激發(fā)思想政治教育工作者創(chuàng)作更多高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容，同時這也為高校思想政治教育工作提供了新的工作方法和平臺。

二、 融媒體時代背景下高校思想政治教育工作路徑探析

（一）建立新的教育理念，構(gòu)建新的思想政治教育課堂

融媒體時代帶來的新變化，必然會引起高校思想政治教育工作的巨大變革，這要求高校在思想政治教育體制上要進(jìn)行新的探索與創(chuàng)新。首先思想政治教育工作者應(yīng)由“管理者”向“服務(wù)者”轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生進(jìn)行自我管理，提倡師生平等交流，提倡師生話語自由，充分利用角色轉(zhuǎn)變和融媒體自由調(diào)動學(xué)生的積極性;其次，高校思想政治教育工作者可利用融媒體進(jìn)行思想政治教育的傳播，當(dāng)代大學(xué)生已不再“唯書、唯老師”，她們喜歡電子產(chǎn)品、喜歡做“低頭族”，所以思想政治教育工作者可以多利用插畫、動漫、短視頻等形式進(jìn)行在線教育、網(wǎng)絡(luò)教育。這不僅充分發(fā)揮了融媒體的整體功能，還強(qiáng)化了運用新媒體的基本技能，有效加強(qiáng)高校思想政治教育實現(xiàn)教育引領(lǐng)與服務(wù)發(fā)展現(xiàn)代化、便捷化，為高校思政教育者和大學(xué)生提供新的教育理念。

（二）創(chuàng)新線上線下教育形式，增強(qiáng)思想政治教育的廣泛性

傳統(tǒng)媒體與融媒體在思想政治教育工作的開展中各有利弊，這就要求高校在思想政治教育的實際工作中將傳統(tǒng)媒體與融媒體之間進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，在加強(qiáng)課堂思想政治教育主平臺的同時，搭建融媒體的次要教育平臺。例如：當(dāng)下較為流行的思想政治教育平臺學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等，這些均能夠在課堂外有效快捷的傳播思想政治教育內(nèi)容，營造良好的線上學(xué)習(xí)氛圍，有效促進(jìn)思想政治教育工作線上、線下學(xué)習(xí)相融合，在贏得大學(xué)生關(guān)注的同時，從而增強(qiáng)思想政治教育的吸引力與廣泛性。

（三）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，營造良好的思想政治教育環(huán)境

融媒體下的高校思想政治教育應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，打造一支專業(yè)強(qiáng)、文化硬、業(yè)務(wù)精的思想政治教育隊伍，在掌握大學(xué)生心理特點的同時，運用線上線下相結(jié)合的新形式推廣積極健康、豐富多彩的思想政治教育內(nèi)容和校園文化;其次，高校思想政治教育工作者還要結(jié)合融媒體時代大學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的喜勿進(jìn)行有效的大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)大數(shù)據(jù)進(jìn)行思想政治教育內(nèi)容和形式的修改、完善，推動校園文化、思想政治內(nèi)容與融媒體的完美結(jié)合和發(fā)展。與此同時，為了使學(xué)生接受更多健康的網(wǎng)絡(luò)信息，國家和學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、思想政治信息的篩選和監(jiān)控，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和諧健康;最后，還需提高高校思想政治教育工作者的媒介素養(yǎng)，開設(shè)相關(guān)新媒體課程，提升大學(xué)生對于新媒體的認(rèn)知、篩選和運用能力。

三、 結(jié)語

融媒體的快速發(fā)展對高校思想政治教育和大學(xué)生都產(chǎn)生了巨大的影響，這種影響具有雙面性，對大學(xué)生而言是便捷的、高效的，但同時也是危險的、松散的，對高校思想政治教育來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。作為高校思想政治教育者更應(yīng)具備敏銳的洞察力和正確的決策力，充分利用融媒體便捷有效地傳播社會熱點和思想政治教育內(nèi)容，實現(xiàn)課堂與融媒體的有機(jī)結(jié)合，真正發(fā)揮線上線下的育人成效性。

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作者簡介：

王雪，黃帥，河北省石家莊市，河北美術(shù)學(xué)院。