淺談全民閱讀中公共圖書(shū)館的定位與擔(dān)當(dāng)

摘 要：自2014年以來(lái)，“倡導(dǎo)全民閱讀”已連續(xù)5年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，國(guó)家的高度重視、政府的積極探索，促進(jìn)了全國(guó)各地開(kāi)展了系列以全民閱讀為主題的相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)國(guó)家、政府、社會(huì)各界的努力，全民閱讀活動(dòng)的規(guī)模、范圍不斷擴(kuò)大，內(nèi)容形式日益豐富，民眾參與度逐漸提高，逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”，本文以遂寧市圖書(shū)館“遂寧書(shū)市”為例，簡(jiǎn)析其主要內(nèi)容及特點(diǎn)，深入探究全民閱中公共圖書(shū)館的定位與擔(dān)當(dāng)，以及全民閱讀惠及全民的實(shí)際意義。

關(guān)鍵詞：遂寧書(shū)市;全民閱讀;公共圖書(shū)館

1 目前我國(guó)全民閱讀概況及存在問(wèn)題

1997年1月，中宣部、文化部等九部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國(guó)組織實(shí)施“知識(shí)工程”的通知》，同時(shí)提出了“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”，1999年至2006年，我國(guó)的國(guó)民綜合閱讀率持續(xù)6年連續(xù)降低。在2006年世界讀書(shū)日期間，中宣部、文化部等11個(gè)部委向全社會(huì)發(fā)出了“全民閱讀”倡議，號(hào)召全社會(huì)積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，2007年，國(guó)民綜合閱讀率逐漸回升2009年突破50%;近年來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)在線閱讀及手機(jī)閱讀的沖擊下，國(guó)民綜合閱讀率已在信息社會(huì)的發(fā)展中逐漸下降，傳統(tǒng)媒體如圖書(shū)、期刊、報(bào)紙的閱讀需求明顯減緩，在“快餐”文化興起的今天，電子化、數(shù)字化信息的便捷性，使民眾進(jìn)行深度閱讀的時(shí)間越來(lái)越少、速度越來(lái)越慢、數(shù)量越來(lái)越少，碎片化閱讀已成為常態(tài)。根據(jù)新華網(wǎng)、亞馬遜中國(guó)和全民閱讀官方網(wǎng)站共同發(fā)起2017全民閱讀趨勢(shì)報(bào)告，累計(jì)收到近14，000份有效問(wèn)卷，受訪者覆蓋500多個(gè)城市，報(bào)告顯示：近56%的受訪者年度閱讀數(shù)量超過(guò)10本，85%的受訪者會(huì)同事選擇采用紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)兩種介質(zhì)進(jìn)行閱讀，78%的受訪者會(huì)通過(guò)社交平臺(tái)分享與閱讀有關(guān)的內(nèi)容，“紙電一起讀”、“與網(wǎng)友一起讀”逐漸成為閱讀的新趨勢(shì)。

我國(guó)每年平均出版40萬(wàn)種圖書(shū)，但是紙質(zhì)圖書(shū)的人均閱讀量?jī)H為4.39本，這與中國(guó)悠久的文明史，深厚的文化底蘊(yùn)很不符，因此，通過(guò)公共圖書(shū)館推廣全民閱讀不容遲緩。

2 公共圖書(shū)館推廣全民閱讀的優(yōu)勢(shì)

開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，保障群眾文化權(quán)益，建設(shè)創(chuàng)新社會(huì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，提升國(guó)民素質(zhì)和國(guó)家軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容和手段。如今，全民閱讀工作已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，各地對(duì)全民閱讀工作的重視也已逐步達(dá)成共識(shí)。提升全民族的閱讀水平，提高文明素質(zhì)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。全民閱讀推廣將是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在當(dāng)今科技、信息高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，探究、創(chuàng)新全民閱讀推廣服務(wù)將對(duì)全民閱讀工作成效產(chǎn)生重要的影響。閱讀在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中的作用毋庸置疑，而公共圖書(shū)館作為公益性的服務(wù)機(jī)構(gòu)，其文獻(xiàn)中心和信息中心的形象在人們心中根深蒂固。公共圖書(shū)館在館藏、資金和人才等方面優(yōu)勢(shì)顯著，在特色資源、社會(huì)影響和社會(huì)服務(wù)等方面，也具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。公共圖書(shū)館是人們閱讀的主要場(chǎng)所，擔(dān)負(fù)著推廣全民閱讀的責(zé)任，而全民閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展也可以推動(dòng)公共圖書(shū)館的建設(shè)。如果公眾參與閱讀的熱情和積極性提高了，公共圖書(shū)館的讀者也會(huì)隨之增加，其利用率也會(huì)增加，公共圖書(shū)館的發(fā)展空間就更為廣闊。

公共圖書(shū)館是精神文明建設(shè)的重要陣地，也是一個(gè)城市一個(gè)地區(qū)的主要文化服務(wù)中心，它有著豐富的文獻(xiàn)信息資源，它在保存優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化過(guò)程中有著重要的地位，是開(kāi)展全民閱讀的重要場(chǎng)所。公共圖書(shū)館在館藏、資金和人才等方面優(yōu)勢(shì)顯著，在特色資源、社會(huì)影響和社會(huì)服務(wù)等方面，也具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。公共圖書(shū)館是人們閱讀的主要場(chǎng)所，擔(dān)負(fù)著推廣全民閱讀的責(zé)任，而全民閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展也可以推動(dòng)公共圖書(shū)館的建設(shè)。如果公眾參與閱讀的熱情和積極性提高了，公共圖書(shū)館的讀者也會(huì)隨之增加，其利用率也會(huì)增加，公共圖書(shū)館的發(fā)展空間就更為廣闊。以創(chuàng)新的視角引導(dǎo)全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，加快建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”，為民眾提供更多的閱讀選擇，讓更多人融入閱讀、體會(huì)閱讀、享受閱讀，跟隨時(shí)代潮流，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)，促進(jìn)圖書(shū)資源共建共享，使讀者閱讀能突破地域、階層、職業(yè)等等界限，參與到閱讀當(dāng)中，享受到方便、快捷的閱讀服務(wù)，促使各類(lèi)各層圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放與資源共享，以此保障全民閱讀工作的可持續(xù)發(fā)展。

3 案例說(shuō)明--“遂寧書(shū)市”

在全民閱讀的活動(dòng)中，公共圖書(shū)館需擔(dān)負(fù)為公眾提供文獻(xiàn)資源和文化服務(wù)的責(zé)任。公共圖書(shū)館可以借助世界讀書(shū)日和全民讀書(shū)日等節(jié)日，開(kāi)展專題閱讀的推廣活動(dòng)，并以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和閱讀氛圍，吸引更多公眾到圖書(shū)館參與閱讀活動(dòng)，從而使公共圖書(shū)館的作用和價(jià)值得到更充分的發(fā)揮。因此，公共圖書(shū)館要引導(dǎo)公眾開(kāi)展全民閱讀運(yùn)動(dòng)，并依據(jù)不同層次和群體讀者的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，使全民閱讀可以普及。遂寧于1985年建市，其作為地名始于東晉大將桓溫平蜀后，寓意“平息戰(zhàn)亂，達(dá)到安寧”。孕育了陳子昂、王灼、黃娥、張鵬翮、張問(wèn)陶等一批英才俊杰，有“東川巨邑”“川中重鎮(zhèn)”“文賢之邦”的美譽(yù)。2012年遂寧就提出了打造“書(shū)香遂寧”文化建設(shè)目標(biāo);2016年起連續(xù)四年舉辦“遂寧書(shū)市”活動(dòng)，以“暢享悅讀”為核心，通過(guò)閱讀晚會(huì)、惠民書(shū)展、作家交流、閱讀系列活動(dòng)等方式，各項(xiàng)活動(dòng)緊緊圍繞倡導(dǎo)現(xiàn)代閱讀理念，激發(fā)全民閱讀興趣，培育群眾閱讀習(xí)慣，既重視輕松愉悅、休閑的傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)閱讀體驗(yàn)，又強(qiáng)化基于新媒體的現(xiàn)代數(shù)字閱讀引領(lǐng)，既有圖書(shū)和資源免費(fèi)贈(zèng)送，又有圖書(shū)互換，還有圖書(shū)優(yōu)惠展銷(xiāo)，以市民可直觀感受、觸摸可體驗(yàn)的精神文化生活方式，為人民群眾享受基本文化權(quán)益注入了新活力。加強(qiáng)“書(shū)香遂寧”建設(shè)，既要有群眾摸得著、看得見(jiàn)、用得來(lái)的物質(zhì)實(shí)體，更要有體現(xiàn)新時(shí)代特點(diǎn)的現(xiàn)代理念、現(xiàn)代技術(shù)作為體現(xiàn)服務(wù)惠民的品牌引領(lǐng)，還要有繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化、社會(huì)先進(jìn)文化的正能量的輿論引導(dǎo)。在活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持因地制宜、以人為本，結(jié)合遂寧客觀實(shí)際和群眾不斷增長(zhǎng)的文化需求來(lái)打造閱讀品牌，并積極組織各種媒體通過(guò)線上和線下等方式廣泛宣傳，有效地營(yíng)造了全民閱讀的輿論氛圍。

4 公共圖書(shū)館推廣全民閱讀的措施

在推廣全民閱讀的過(guò)程中，公共圖書(shū)館不僅要擔(dān)負(fù)著組織和引導(dǎo)的責(zé)任，而且還要投入大量的資金與人力資源。因此，公共圖書(shū)館需要整合社會(huì)各方面的資源，積極與社會(huì)企業(yè)、民間團(tuán)體和慈善基金會(huì)聯(lián)系與合作，募集更多的資金和尋求更多的支持，以長(zhǎng)期合作的方式，推動(dòng)全民閱讀。例如公共圖書(shū)館可以為企業(yè)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大企業(yè)的知名度和影響力，而企業(yè)為公共圖書(shū)館開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)提供相應(yīng)的資金支持，這樣互惠互利和合作，可以保持閱讀活動(dòng)的穩(wěn)定持續(xù)開(kāi)展。注重閱讀活動(dòng)中的人文關(guān)懷，擴(kuò)大服務(wù)的范圍和服務(wù)的對(duì)象，尤其對(duì)于弱勢(shì)群體和特殊群體的閱讀關(guān)懷更要重視。例如可以在監(jiān)獄中開(kāi)展閱讀活動(dòng)，為監(jiān)獄中的犯人提供相應(yīng)的閱讀指導(dǎo)，在滿足其閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的閱讀興趣;還可以在醫(yī)院開(kāi)展閱讀活動(dòng)，為醫(yī)院的病人提供閱讀指導(dǎo)，并針對(duì)病人的實(shí)際情況，提供合適的閱讀方式和閱讀內(nèi)容，這樣既有利于醫(yī)院宣傳醫(yī)療知識(shí)，又可以擴(kuò)大全民閱讀活動(dòng)的覆蓋范圍。

加強(qiáng)“書(shū)香社會(huì)”的建設(shè)，既要有群眾摸得著、看得見(jiàn)、用得來(lái)的物質(zhì)實(shí)體，更要有體現(xiàn)新時(shí)代特點(diǎn)的現(xiàn)代理念、現(xiàn)代技術(shù)作為體現(xiàn)服務(wù)惠民的品牌引領(lǐng)，還要有繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化、社會(huì)先進(jìn)文化的正能量的輿論引導(dǎo)。在開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)中要堅(jiān)持因地制宜、以人為本，結(jié)合客觀實(shí)際和群眾不斷增長(zhǎng)的文化需求來(lái)推廣全民閱讀，并積極組織各種媒體通過(guò)線上和線下等方式廣泛宣傳，有效地營(yíng)造了全民閱讀的輿論氛圍。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

李小玉（1980-），女，四川遂寧人，本科，中共黨員，研究方向：圖書(shū)管理和全民閱讀推廣。