高職院?；@球競(jìng)賽的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

張能源

摘 要：籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受廣大人民群眾喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。但是我國(guó)高職院校的籃球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽，競(jìng)技水平的發(fā)展仍存在一些這樣那樣的各類(lèi)問(wèn)題。本文主要通過(guò)分析了高職院校籃球競(jìng)賽中存在的各類(lèi)問(wèn)題，并分析總結(jié)了高職院?；@球比賽活動(dòng)的一些影響因素和如何解決高職院?；@球比賽活動(dòng)目前存在的一些問(wèn)題的方法。

關(guān)鍵詞：高職院校;籃球競(jìng)賽;對(duì)策分析

籃球是一個(gè)深受我國(guó)廣大學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，自從20世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)逐漸開(kāi)展推廣籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。而籃球競(jìng)賽不僅能夠考驗(yàn)學(xué)生的籃球技能水平，同時(shí)也能對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和心理素質(zhì)等有著很大的提升。但是，我國(guó)高職院校在開(kāi)展籃球競(jìng)賽中仍存在著許多問(wèn)題，比如比賽中運(yùn)動(dòng)員防守質(zhì)量較差，出手投籃命中率較低，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練思想和心理素質(zhì)較差等問(wèn)題。因此，為了提高我國(guó)高職院校的籃球競(jìng)賽水平，相關(guān)人員就應(yīng)該著眼目前的形式，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)題分析和研究相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，力爭(zhēng)提高高職院?；@球比賽競(jìng)技水平。

一、高職院?；@球比賽的現(xiàn)狀

（一）防守質(zhì)量水平較差

在籃球競(jìng)賽中防守是非常重要的，要想在比賽中取得勝利，合理、全面的防守是必不可少的。但是我國(guó)的高職院校的籃球競(jìng)賽中大都存在防守質(zhì)量較差、防守態(tài)度不夠積極的現(xiàn)象。尤其是在籃球比賽中因?yàn)榉朗胤敢?guī)或者是個(gè)人防守質(zhì)量較差、集體防守默契較差等原因而造成的失分現(xiàn)象很明顯。個(gè)人經(jīng)常會(huì)在防守的過(guò)程中，會(huì)采取無(wú)意識(shí)的犯規(guī)動(dòng)作，會(huì)出現(xiàn)盲目動(dòng)作以及動(dòng)作不規(guī)范、不到位的現(xiàn)象。而需要團(tuán)體防守的時(shí)候，會(huì)發(fā)生防守時(shí)職責(zé)不清、默契度不夠、防守意識(shí)較差等現(xiàn)象。因此，在我國(guó)當(dāng)前的高職院校籃球競(jìng)賽中，因防守失誤造成比賽丟分和失敗的例子有很多，這也是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵因素之一。

（二）投籃命中率較低

目前，高職院校籃球競(jìng)賽中投籃命中率普遍較低。很大一部分原因是學(xué)生在面對(duì)不同環(huán)境和對(duì)手時(shí)的心理承受能力較差，面對(duì)壓力不知道如何應(yīng)對(duì)和解決，不能夠根據(jù)對(duì)手的情況做出正確的判斷，往往面對(duì)對(duì)手緊迫防守容易慌亂中出手，導(dǎo)致出手命中率大大降低。因此，高職院校的教練團(tuán)隊(duì)老師在進(jìn)行投籃訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該對(duì)學(xué)生投籃命中率較低的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，在壓力中完成投籃，提高運(yùn)動(dòng)員面對(duì)防守壓力下投籃命中率。

（三）思想和心理素質(zhì)較差

要想取得籃球比賽的勝利，不僅僅需要學(xué)生具有較強(qiáng)的技戰(zhàn)術(shù)水平，更需要學(xué)生具有更好地籃球訓(xùn)練思想和心理素質(zhì)。但是，當(dāng)前的許多高職院校的學(xué)生在籃球競(jìng)賽中的思想和心理素質(zhì)較差，在訓(xùn)練中經(jīng)常出現(xiàn)偷懶，遲到早退的現(xiàn)象，學(xué)生的訓(xùn)練意識(shí)和訓(xùn)練思想不夠積極。尤其是在比賽中，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大壓力，以及比分落后之時(shí)，面對(duì)較為困難的時(shí)候，自己的平時(shí)訓(xùn)練水平就不能很好地發(fā)揮出來(lái)。除此之外，學(xué)生還受對(duì)方行為的影響，從而影響自己的心理狀況，有些運(yùn)動(dòng)員面對(duì)對(duì)手的挑釁時(shí)，不能冷靜面對(duì)，容易跟隨對(duì)手的節(jié)奏走，從而失去自己的比賽節(jié)奏。

二、影響高職院校籃球活動(dòng)的因素

（一）組織競(jìng)賽因素

高等職業(yè)學(xué)校主要以錦標(biāo)賽的方式作為高職院校體育工作的表現(xiàn)形式。高職院校通過(guò)舉辦競(jìng)賽，不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的了解，也能加大體育運(yùn)動(dòng)的影響力。學(xué)生可以通過(guò)籃球競(jìng)賽的成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)自己的實(shí)力和提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以，在高職院校的籃球教學(xué)過(guò)程中，為了幫助學(xué)生能有一個(gè)良好的籃球?qū)W習(xí)氛圍，能夠更好更快學(xué)習(xí)籃球技能，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，高職院校的籃球教學(xué)就應(yīng)該組織相關(guān)競(jìng)賽。而在其中課外籃球競(jìng)賽的主要因素有：比賽的場(chǎng)次規(guī)模和獎(jiǎng)品等。為了吸引更多的學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)，高職院校就應(yīng)該更加注重籃球競(jìng)賽的組織和開(kāi)展，增加比賽的場(chǎng)次，以賽促訓(xùn)，提升高職院?；@球水平。目前高職院校籃球比賽開(kāi)展的次數(shù)相對(duì)較少，學(xué)生的參與度相對(duì)較低，不能夠充分調(diào)動(dòng)廣大愛(ài)好籃球?qū)W生的參與性，因此，高職院校要想提高自身的籃球競(jìng)賽水平，需要多增加一些比賽，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。

（二）籃球環(huán)境的因素

在一定程度上，學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的環(huán)境直接影響到籃球在該學(xué)校的地位和影響，一些學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚，場(chǎng)地設(shè)施器材豐富，學(xué)生的籃球參與度就高，相應(yīng)的籃球競(jìng)賽水平就要高一點(diǎn)。因此，高職院校的籃球活動(dòng)影響因素主要有：籃球氛圍和籃球隊(duì)伍以及籃球賽事和相關(guān)社團(tuán)等。一個(gè)籃球氛圍濃厚的學(xué)校，能夠很大程度上激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)和參與。同時(shí)，一個(gè)具有高水準(zhǔn)的籃球隊(duì)伍也能體現(xiàn)出學(xué)校的精神和籃球技術(shù)的水平。因此，學(xué)校應(yīng)該多加注意營(yíng)造一個(gè)良好的籃球氛圍，成立相關(guān)社團(tuán)和學(xué)習(xí)課堂。高職院校通過(guò)開(kāi)展各種各樣的籃球運(yùn)動(dòng)，吸引學(xué)生對(duì)籃球的興趣，提高學(xué)生的籃球技藝。除此之外，籃球教練的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)也是非常重要的，籃球教練對(duì)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的影響非常大。因此，高職院校均應(yīng)該加大對(duì)籃球體育老師的培養(yǎng)力度，如果條件允許，還可以邀請(qǐng)更多具有專(zhuān)業(yè)能力的籃球教練來(lái)進(jìn)行教學(xué)，從而提升老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（三）體育能力和健康意識(shí)的因素

學(xué)生對(duì)體育的興趣很大程度上是由體育的素質(zhì)決定。如果學(xué)生擁有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力時(shí)，就會(huì)積極地參加各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)。因此，體育素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的一大因素。隨著當(dāng)前籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展越來(lái)越快，高職院校的籃球也有了很大的提高。但是，由于學(xué)生個(gè)人的籃球水平較差，就局限了高職院?；@球比賽水平的發(fā)展。但是，加強(qiáng)籃球的鍛煉不僅僅是為了提高學(xué)生的籃球技術(shù)，更能提升學(xué)生的身體素質(zhì)。由于人們的壓力越來(lái)越大，參加相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越來(lái)越少。由于籃球的趣味性和影響力較大，能夠很大程度上加強(qiáng)學(xué)生的身體健康。因此，影響高職院校籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素是學(xué)生的體育能力和健康意識(shí)。

三、解決高職院?；@球競(jìng)賽問(wèn)題的方法

（一）完善和強(qiáng)化高職院校籃球活動(dòng)的管理制度

高職院校的體育教學(xué)中籃球是重要的組成，同時(shí)影響學(xué)校體育教學(xué)效果的因素也有很多。尤其是服務(wù)工作、管理制度和組織方式等都是重要影響因素。因此，如果要想加強(qiáng)高職院?；@球教學(xué)的質(zhì)量，就需要不斷加強(qiáng)高職院?；@球活動(dòng)的管理制度。尤其是現(xiàn)在的教學(xué)主要是以學(xué)生為主體，所以要將學(xué)生的需求為管理理念。首先，應(yīng)當(dāng)完善加強(qiáng)籃球組織的管理，改變以往的教學(xué)理念，在教學(xué)中加入互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)。同時(shí)，如果想要建立更好地籃球組織管理網(wǎng)絡(luò)，還應(yīng)當(dāng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育鍛煉的重視程度。校領(lǐng)導(dǎo)可以成立籃球社團(tuán)和相關(guān)協(xié)會(huì)，從而更好地開(kāi)展籃球訓(xùn)練的競(jìng)賽。除此之外，還應(yīng)該明確籃球組織機(jī)構(gòu)的職權(quán)和責(zé)任。各個(gè)組織機(jī)構(gòu)還應(yīng)該明確自己的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)自身的管理，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)教育要負(fù)責(zé)，從而才能保證學(xué)生籃球能力的提高。最后，還可以建立起一個(gè)籃球評(píng)價(jià)體系，選擇合適的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行對(duì)籃球活動(dòng)的評(píng)價(jià)。學(xué)生和老師可以根據(jù)評(píng)價(jià)的成績(jī)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)和教學(xué)的積極性。只有良好的制度支撐和運(yùn)作，才能夠充分挖掘更多的學(xué)生人才參與進(jìn)來(lái)，只有學(xué)生的參與度高，籃球的整體水平才會(huì)越來(lái)越高，才會(huì)有更好的競(jìng)賽成績(jī)。

（二）整合資源，塑造籃球競(jìng)賽氛圍

首先，各個(gè)高職院校相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的投入，完善高職院校的籃球場(chǎng)地的設(shè)施，豐富各類(lèi)體育設(shè)施，增強(qiáng)訓(xùn)練設(shè)施條件水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練條件和平臺(tái)。其次，學(xué)校也應(yīng)該對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行合理管理，充分發(fā)揮籃球場(chǎng)地使用價(jià)值和作用。確?；@球場(chǎng)地能夠有效合理地被使用。四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院系在迎接新生的時(shí)候也進(jìn)行了籃球比賽，學(xué)生通過(guò)籃球比賽的開(kāi)展增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。除此之外，也促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)，班級(jí)與班級(jí)之間的交流和聯(lián)系。同時(shí)也是學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚、場(chǎng)地被合理利用的一個(gè)重要體現(xiàn)，只有合理地規(guī)劃使用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，才能更大程度的發(fā)揮好籃球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

（三）改革創(chuàng)新，拓展籃球競(jìng)賽的形式

首先，要想更好地發(fā)展籃球競(jìng)賽，高職院校就應(yīng)該對(duì)籃球競(jìng)賽的模式進(jìn)行一些改革。以往的競(jìng)賽模式主要是以校級(jí)或者是院級(jí)的規(guī)模進(jìn)行一年或半年一次的競(jìng)賽。而隨著人們對(duì)健康要求越來(lái)越高，體育運(yùn)動(dòng)就比較活躍在人們的日常生活中。因此，高職院校要想滿(mǎn)足學(xué)生的需求，不僅應(yīng)該提升競(jìng)賽的次數(shù)，更應(yīng)該增加籃球競(jìng)賽的趣味性和實(shí)用性，從而打造出一個(gè)形式多樣、內(nèi)涵豐富的籃球競(jìng)賽。尤其是我國(guó)當(dāng)前籃球競(jìng)賽的形式太過(guò)單一，高職院校的籃球競(jìng)賽也不被重視，就不利于高職院?；@球競(jìng)賽的發(fā)展。所以，高職院校就應(yīng)該將籃球競(jìng)賽的形式變得更加多樣化，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。除此之外，學(xué)校應(yīng)該將籃球競(jìng)賽和教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，提高學(xué)生的籃球素養(yǎng)。而四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院就已經(jīng)在籃球競(jìng)賽方面取得了一些成績(jī)，尤其是他們?cè)诒荣愔羞M(jìn)行的五對(duì)五的比賽、中投比賽、三分球大賽、技巧挑戰(zhàn)賽等極具趣味性和豐富性的籃球競(jìng)賽模式，很大的促進(jìn)了學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的喜悅和滿(mǎn)足感。同時(shí)也能增進(jìn)老師和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、拼搏的意識(shí)。豐富多彩的比賽形式對(duì)學(xué)生的吸引力是很大的，這些比賽的開(kāi)展豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)激活了學(xué)院的學(xué)生活力，提高了學(xué)生的籃球比賽水平。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)今我國(guó)的籃球已經(jīng)屬于全民健身運(yùn)動(dòng)，能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。高職院校通過(guò)完善和加強(qiáng)對(duì)籃球活動(dòng)的管理制度，提高籃球的競(jìng)賽氛圍和改善拓展籃球的競(jìng)賽模式能夠大大促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。除此之外，高職院校的籃球競(jìng)賽要想更好發(fā)展，就要吸引學(xué)生對(duì)籃球的興趣，讓更多的學(xué)生參與到籃球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

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