熱播電視劇給予的靈感

《西游記》是一本家喻戶曉的書，但是相比書籍，大家可能對電視劇版的《西游記》更為熟悉，尤其是20世紀(jì)80年代拍攝的、由六小齡童等主演的《西游記》，更是火遍了大江南北，走進(jìn)了千千萬萬觀眾的心里。

毫無疑問，每一個看過這部電視?。ɑ蛘呤情喿x過《西游記》）的同學(xué)都會心生各種幻想：“如果我能變成孫悟空，那會怎樣？”“如果唐僧師徒西天取經(jīng)路過我們這里，那會怎樣？”……

兒童文學(xué)作家郭風(fēng)就是抓住了孩子這一心理特點(diǎn)，寫了一篇童話——《孫悟空在我們村里》，講的就是唐僧師徒西天取經(jīng)路過他所在的村子——松坊村，跟村子里的小動物一起玩耍的故事。

同學(xué)們可能有各種各樣的幻想，但只是想一想，并沒動筆去寫。郭風(fēng)老師可不一樣，他站在孩子的角度發(fā)揮想象力，然后將腦海里的想象以童真童趣的口吻付諸筆端。

我們來看其中的段落：

這時，豬八戒忽然有點(diǎn)兒害怕起來，趕忙搶前一步，對孫悟空悄悄地說：“師兄，你帶我們到哪里去？前面不是牛魔王？……”

豬八戒就是愛猜疑。只見孫悟空馬上說：“師弟，我們不是過火焰山，而是在松坊村玩耍、訪問朋友。前面走過來的是童話世界中的石水牛、石青蛙和鵝們……”

豬八戒聽了孫悟空這番話，沒趣地走到后面去了。那天晚上，真是有趣。溪水中所有的巖石，變成了小雞、小豬、小鴨、小狗和小貓，也一起登上溪岸迎接唐僧和孫悟空一行人。它們由石青蛙當(dāng)代表，對孫悟空說：“孫悟空叔叔，你和你的師父、師弟一起來這里，我們都非常高興。大家希望你變魔術(shù)給我們看……”

孫悟空聽了，立刻對騎在白馬上的唐僧說：“我就給它們變個魔術(shù)吧！”

唐僧合掌說：“阿彌陀佛！”

沙和尚與豬八戒都說：“趕快變吧！”

于是，孫悟空就從身上拔下一根毛，吹了一下。這時，溪流的上空，樹林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)亮的花朵，好像天空中一時降下無數(shù)閃閃發(fā)光的火焰般的菊花、蒲公英、牡丹、杜鵑花、玫瑰、桂花、金銀花和百合花——到處飛舞……

《孫悟空在我們村里》發(fā)表于1990年，雖然成稿于30年前，但里面的幻想并不過時。從前，喜歡《西游記》的同學(xué)這樣幻想；現(xiàn)在，喜歡《西游記》的同學(xué)還是這樣幻想。你可以問一問身邊的同學(xué)，誰不想變成能上天入地、會七十二變的孫悟空呢？誰不想唐僧師徒來他們家或者是他們村呢？

在《西游記》火遍大江南北之前，有一部武俠電視劇《大俠霍元甲》也非常受歡迎。據(jù)媽媽講，當(dāng)年，村里村外，就外公家有一臺黑白電視機(jī)。每天晚上，到了播放《大俠霍元甲》的時間，外公便將電視機(jī)擺放在院子里搭起的一個臺子上，隔壁村子的好多人都抱著板凳步行好幾里地，專程到外公家看這部電視劇。

小村子如此，大城市亦然。《大俠霍元甲》掀起了一股武俠風(fēng)，許多小學(xué)生由此迷戀上了功夫，并展開了各種想象：“如果我是大俠，那會怎么樣？”“如果我會武功，那會怎么樣？”……

兒童文學(xué)作家包蕾抓住了孩子的這一心理特點(diǎn)，寫了一篇好玩的故事叫《大俠霍元乙》，講的就是小學(xué)生霍元乙因?yàn)槊詰佟盎粼住倍[出的各種好玩的笑話：

“霍元乙”埋怨自己沒生在霍家，不然偷幾路拳法多好，可他立志要當(dāng)好霍元甲似的人，所以他私自立個名兒叫霍元乙。

兄妹倆走在上學(xué)的路上，哥哥盡講些霍元甲怎樣救陳真的故事。妹妹問這問那。霍元乙忽然看見前面大道上，一個大孩子拎著比他小的孩子的后領(lǐng)，小孩子哭賴在地上不肯走，周圍圍著一些人，紅鼻子老頭兒也在旁袖手觀看。霍元乙心想：“這明明是以大欺小，此等事我大俠霍元乙豈能不管？”想罷，便甩開妹妹向大孩子沖去，一頭撞在大孩子的胸口上，大孩子沒有防備，被他撞倒在地，小孩子也跟著摔倒了?；粼乙騺韯菝?，自己也摔倒了。三個人坐起來，都揉著眼睛，迷迷糊糊地看著對方。

…………

這時，那個老頭兒笑呵呵地走上前來，問霍元乙：“你先別大俠大俠的，你把事情搞清楚沒有？”霍元乙瞪著眼睛望著老頭兒，回答不出來。

老頭兒指著大孩子繼續(xù)跟霍元乙講：“他是哥哥，”又指著小孩子講，“他是弟弟，這個弟弟整天不上學(xué)，在外邊瞎胡鬧，只知道花錢買零食吃，不肯好好念書。今天，正巧被他哥哥撞見了，要拎他上學(xué)去，他還不肯去。”說著又問那小孩子，“是不是那回事？”接著又問霍元乙，“這是以大欺小嗎？”

那個大孩子站起來，罵一聲：“真是狗逮耗子多管閑事?！被粼乙舱酒饋?，拍拍身上的灰，叫一聲：“算我倒霉?！?/p>

不管是《孫悟空在我們村里》，還是《大俠霍元乙》，都是非常優(yōu)秀的故事。它們發(fā)表的時候，都引起了廣泛好評。之所以能如此，就是得益于作家們抓住了孩子的心理，并結(jié)合當(dāng)下的生活，然后用童真童趣的語言將它表達(dá)出來。這樣的故事很容易引起讀者的共鳴，即便過去許多年，依然能吸引讀者。尤其是《孫悟空在我們村里》，還入選了教育部發(fā)布的中小學(xué)生閱讀書目。

在小學(xué)階段，老師會要求我們編寫故事。

怎么編寫呢？或許我們可以從以上兩個故事里得到啟發(fā)，比如當(dāng)你遇見喜歡的動畫片或者電視劇的時候，你肯定會產(chǎn)生各種聯(lián)想，不要讓它們飛走，趕緊把它們抓住并記錄下來。如果當(dāng)下沒時間，哪怕記下一兩句關(guān)鍵的提示語，等時間充裕了再寫出來，也是可以的。

【創(chuàng)意小練習(xí)】

“如果孫悟空來我們村，那會怎么樣？”和“如果我是大俠霍元甲，那會怎么樣？”都是同學(xué)們在看電視劇或者閱讀喜歡的書之后的感想，作家借此寫出了好看的故事。同學(xué)們最近有沒有遇到喜歡的電視劇或者書呢？如果老師安排編寫故事，而你又不知道該寫什么的時候，可以用“如果……那會怎么樣？”的句式想一想，保準(zhǔn)兒你的靈感會像泉水一樣噴涌而出。