健康教育干預應用于慢性胃炎護理的滿意度評價

李雯

【摘要】 目的：評價對慢性胃炎患者給予健康教育干預護理的滿意度。方法：在2018年1月～2019年12月期間我院接診治療了68例慢性胃炎進行研究。把患者根據分組法分為實驗組和對照組，每組34例。對照組患者接受常規(guī)護理干預，實驗組在常規(guī)護理的基礎上配合健康教育干預并對比兩組患者的護理滿意評分以及對知識了解程度。結果：實驗組患者對慢性胃炎相關知識的了解程度、護理滿意評分顯著好于對照組，P<0.05。結論：健康教育干預應用于慢性胃炎護理，不僅能夠使患者更加了解疾病的相關知識，還能提升患者的滿意度，應用被臨床廣泛推廣。

【關鍵詞】 慢性胃炎;健康教育;知識了解程度;護理滿意評分

【中圖分類號】R.62R473.5 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-0019（2020）12-141-02

慢性胃炎在臨床上是一種比較常見的疾病，主要是由于各種病因導致的慢性胃粘膜炎性病變造成，主要的表現(xiàn)是食欲下降、腹痛、黑便、嘔血等，極大的危害了患者的身體和心理健康[1]。因此，在治療慢性胃炎的基礎上，還要加以科學的干預以提高治療效果。本次研究就對我院在2018年1月～2019年12月期間治療的68例慢性胃炎患者開展研究，旨在對健康教育干預的應用評價進行評價?？偨Y如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本文選擇的研究時間是2018年1月～2019年12月，選擇的研究對象是在這期間入院治療慢性胃炎的68例患者。所有患者經過檢查，均為慢性胃炎，并且有不同程度的嘔血、食欲下降、黑便等情況。將上述患者分為實驗組和對照組。實驗組的34例患者最大年齡為66歲，最小年齡為20歲，平均（43.25±7.62）歲，男性和女性的比為20：14;對照組的34例患者最大年齡有65歲，最小年齡為21歲，平均（43.63±7.82）歲，男性和女性的比為19：15，兩組患者的相關資料之間無較大差異，P>0.05。

1.2 方法

對照組患者接受的是常規(guī)護理干預模式，在護理期間包括用藥指導、病情監(jiān)測、病房護理等。

實驗組患者在對照組的基礎上配合以健康教育干預，主要內容：（1）健康知識教育，針對慢性胃炎的情況而言，患者對疾病的了解程度對患者的健康和恢復有著直接的關系，患者如果對疾病的認知較差，可能會長期受到慢性胃炎的困擾，使患者出現(xiàn)焦慮、擔心的不良情緒，所以，護理人員要有針對性的向患者普及有關慢性胃炎的知識，并告知患者及其家屬相應的注意事項，提升患者對疾病的了解程度，取得家屬的積極配合，提升患者的依存性[2]。（2）飲食健康干預。慢性胃炎患者的飲食對疾病有著非常重要的影響，不健康的飲食會加重患者的病情，延長患者的治療時間，因此在治療過程中，護理人員要積極與患者進行交流，在了解患者飲食習慣的基礎上，為患者制定合理、健康的飲食方案，并叮囑患者家屬監(jiān)督患者禁煙禁酒，避免食用辛辣、刺激的食物，飲食以少食多餐為原則。（3）心理健康干預。慢性胃炎患者的臨床表現(xiàn)是嘔血、腹痛、食欲下降等，嚴重影響了患者正常進食，因此可能會出現(xiàn)一系列的心理問題，這會影響治療效果，因此護理人員要主動與患者及其家屬進行溝通，掌握患者的心態(tài)變化，對患者進行心理疏導，使患者能夠用良好的心態(tài)面對治療;同時還要引導患者將自己的負面情緒進行合理宣泄。

對比兩組患者在護理后的護理滿意評分和知識了解程度評分，均用本院自制的調查問卷，分數(shù)越高，表示患者的護理滿意度、知識了解程度越高。

1.3 統(tǒng)計學處理

本次研究選擇的統(tǒng)計學軟件是SPSS 24.0 ，患者的相關評分均用（x±s）表示，采用t檢驗，P<0.05。

2 結果

將兩組患者的知識了解程度和護理滿意評分進行對比，實驗組具有非常明顯的優(yōu)勢，P<0.05。如表1。

3 討論

慢性胃炎是一種較為常見的胃病，與細菌感染、生活作息不規(guī)律以及飲食不健康有直接關系[3]。慢性胃炎的病程較長，難以治愈，并且容易反復發(fā)作，加之人們對慢性胃炎的相關知識了解不足，因此更增加了慢性胃炎的發(fā)病率[4]。

本院對慢性胃炎患者采取常規(guī)護理聯(lián)合健康教育干預的措施，得到了明顯的效果，實驗組患者的護理滿意評分為（93.41±4.22）分，對知識了解的程度評分為（88.47±5.36）分，對照組患者的護理滿意評分為（90.91±8.33）分，對知識了解的程度評分為（82.14±10.41）分，對照組明顯不如實驗組，P<0.05。因為健康教育是一種針對患者提升其疾病知識認知的一種護理方法，對于慢性胃炎而言，發(fā)病初期沒有明顯的臨床特征，因此容易被人們忽視，隨著病情的加重，患者會感受到極大的不適，加之該病需要長期服藥，患者在服藥的過程中可能會發(fā)生漏服、擅自停藥等現(xiàn)象，因此需要其對疾病知識的認知，使患者能夠盡早就醫(yī)，以控制患者的病情，并提升治療的效果，促進患者快速恢復，降低發(fā)病率;還要從飲食、心理方面對患者護理，使患者能夠用積極的心態(tài)面對治療，提高了治療依存性，養(yǎng)成了合理的飲食習慣[5]。

綜上所述，對于慢性胃炎患者的護理，可以在常規(guī)護理的基礎上配合健康教育干預，不僅護理效果明顯，患者對疾病的知識有了更多的了解，并且患者也更加滿意本院的護理，因此可以在臨床上進行應用。

參考文獻

[1]賈玉玲，馬紅梅，吳佼佼，等.健康促進模式在慢性病患者健康教育中的應用現(xiàn)狀[J].中華現(xiàn)代護理雜志，2018，24（9）：1103-1106.

[2]石麗，辛宇波.系統(tǒng)護理對慢性胃炎患者療效、不良心理及生活質量的影響[J].中西醫(yī)結合心血管病電子雜志，2019，7（17）：118-119.

[3]張嬌.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床效果[J].中國繼續(xù)醫(yī)學教育，2019，45（16）：156-158.

[4]王珍玲，殷瑩.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的效果觀察[J].中國衛(wèi)生標準管理，2018，18（1）：177-178.

[5]夏含笑，楊佳佳，顏銀肖.健康教育干預用于慢性胃炎患者的效果觀察[J].中國基層醫(yī)藥，2019，26（1）：111-113.