淺談如何開發(fā)與實施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程

楊再永

◆摘? 要：鄉(xiāng)村少年宮可以有效培育和踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生個性特長，增強(qiáng)學(xué)生動手能力，拓寬學(xué)生知識面，為未成年人的健康茁壯成長奠定堅實的基礎(chǔ)。與此同時，鄉(xiāng)村少年宮校本課程的構(gòu)建，對于教育資源的開發(fā)以及學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)有非常重要的實踐意義和理論意義?；诖?，本文以淺談如何開發(fā)與實施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程為題展開積極討論，旨在為相關(guān)工作人員和研究人員的實際工作提供一些新的思路和想法。

◆關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮;鄉(xiāng)村學(xué)校;校本活動課程

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是指依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校現(xiàn)有場地、教室和設(shè)施，進(jìn)行修繕并配備必要的設(shè)備器材，依靠教師和志愿者進(jìn)行管理，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動的公益性活動場所，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生免費(fèi)開放，學(xué)生們可自愿選擇參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的各式活動項目。它既是青少年的活動場所，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體和陣地，它的建成極大地滿足了農(nóng)村未成年人對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

1準(zhǔn)備齊全的硬件設(shè)施

要有效地開發(fā)與實施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程，充分完備的硬件建設(shè)是重要前提。首先是活動場地的建設(shè)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建要以學(xué)校的現(xiàn)有條件為依托，充分利用學(xué)校的教室，功能室，實驗室等，通過整改，修繕等辦法實現(xiàn)活動空間的多種應(yīng)用，比如教室既可以作為理論課堂教學(xué)的場所，也可以在教室的空余部分設(shè)置學(xué)生的娛樂室或者是游戲室等，用于激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造性。另外，活動場地內(nèi)的各種活動設(shè)施，活動器材等也應(yīng)該要準(zhǔn)備齊全，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實際情況以及學(xué)校的校情進(jìn)行活動器材的準(zhǔn)備，但總體而言德育器材和體育器材是必不可少的。因為隨著新課程改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是非常重要的，但學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展更有利于學(xué)生的終身成長。因此，在活動器材準(zhǔn)備過程中，需要準(zhǔn)備圖書、期刊等齊全的德育類器材，同時還要準(zhǔn)備球類，田徑類，游戲類等體育類的器材，更有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2詳細(xì)規(guī)劃活動細(xì)節(jié)

有效的活動開展對于構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程而言是至關(guān)重要的，而有效的活動開展又離不開詳細(xì)的活動細(xì)節(jié)規(guī)劃，因此，相關(guān)教師和人員應(yīng)該要對此予以高度重視。首先，時間和地點(diǎn)是基礎(chǔ)和前提，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程要切實地納入學(xué)校課程體系，需要明確時間地點(diǎn)的規(guī)劃，并且要有專門的人員進(jìn)行檢查評估，確保相關(guān)人員都能夠參與其中。其次，活動項目的設(shè)置是整個活動的關(guān)鍵，在活動項目的設(shè)置過程中，需要考慮到學(xué)生，學(xué)校，教師等多方面的情況。首先，為了避免在活動開展過程中出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，因此在活動之前要做好相應(yīng)的風(fēng)險防控工作，要做好各方面的風(fēng)險規(guī)劃，提前預(yù)料一些可能會發(fā)生的情況，并提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。另外，在實際項目選擇的過程中，要以學(xué)生德智體美勞的全方位培養(yǎng)為根據(jù)。比如設(shè)置“今天做了什么好事情”的活動，“愛國主義活動”“學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂”等，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的德育發(fā)展，使學(xué)生通過實踐活動的開展深化理解道德的意義，并且可以在以后的學(xué)習(xí)和生活中的更好地應(yīng)用德育;又比如，可以設(shè)置球類比賽，田徑比賽，娛樂游戲等培養(yǎng)學(xué)生的體育競技精神，讓學(xué)生的身體得到很好的鍛煉，又或者是開展一些關(guān)于美術(shù)，音樂，書法，舞蹈等的一些活動，讓學(xué)生的藝術(shù)天賦得到發(fā)揮。

3研發(fā)多樣課程

首先，正所謂“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，有規(guī)劃的人生才能夠更精彩，因此相關(guān)教師可以在每周開展人生規(guī)劃課程，讓學(xué)生對未來充滿一定的期待，同時也能夠不斷反思自己現(xiàn)在的實際情況。具體來講，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課堂上設(shè)立近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，并且做出相應(yīng)的細(xì)節(jié)規(guī)劃，然后教師再對此進(jìn)行1對1的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特征，性格特征等方面的信息，確定其職業(yè)規(guī)劃。與此同時，教師可以針對當(dāng)前國內(nèi)熱門的職業(yè)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生提前規(guī)劃自己的職業(yè)方向，并且明確其擇業(yè)意向，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法，并且與同學(xué)、老師共同分享，讓師生共同探討職業(yè)的可行性。在職業(yè)規(guī)劃課程中，教師也可以通過一些案例教學(xué)，讓學(xué)生對號入座，以此進(jìn)行一些共性指導(dǎo)，讓學(xué)生受到一些新的啟發(fā)。另外，分班式的校本活動課程更有利于充分尊重學(xué)生的差異性，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)綜合全面發(fā)展，在實際的課程開展過程中，教師可以開設(shè)健體，益智，怡情三大主題的活動，并且分別設(shè)置相應(yīng)的項目，讓學(xué)生選擇自己比較喜歡的課程，走進(jìn)各類校本教室，這樣的教學(xué)方式更有利于充分地尊重學(xué)生的興趣和愛好，讓他們在自己喜歡或者擅長的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步地發(fā)展，并有利于學(xué)生開闊自己的視野，提高他們的綜合能力，同時也能夠增強(qiáng)自身的信心，為其他方面的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

4結(jié)束語

鄉(xiāng)村少年宮校本活動課程的有效構(gòu)建對于學(xué)生的全面發(fā)展以及學(xué)校的特色創(chuàng)建都具有至關(guān)重要的影響作用，相關(guān)教師應(yīng)該在校本活動課程開展過程中準(zhǔn)備齊全的硬件設(shè)施為開發(fā)和實施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程提供重要前提;詳細(xì)規(guī)劃活動細(xì)節(jié)為實施和開發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程提供保障;同時，要研發(fā)多樣性的課程為實施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本活動課程的持續(xù)開展提供重要基礎(chǔ)。

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