那盞燈火之下

楊承潤

又是一個普通的傍晚。

剛打完球的我，拖著疲憊的身軀回到教室，拿一本落下的練習冊。揉著酸痛的脖子，我不經意間看到一束明亮的燈光從走廊盡頭的辦公室透出來。

“咳咳……”熟悉的干咳聲隱隱約約傳來。我忍不住向辦公室里張望，都這么晚了，班主任老師還沒回家嗎？

我們的班主任，身為畢業(yè)班重點班級的老師，工作量一直很大，每天比我們還早來學校，走得卻比我們都要晚。望著他在燈光下改作業(yè)的身影，我突然發(fā)現(xiàn)，今年的他比去年更瘦了。

我轉身下了樓，走出校門。學校附近有一家我熟悉的甜品店，那里的奶茶特別好喝，我想送一杯給他。

只是今天的甜品店生意異?；鸨?，人很多，我站在隊伍里，有些焦急地看著墻上的鐘，6點40分、6點50分、7點……都這么久了，班主任會不會已經回去了？我提起好不容易買到的奶茶，快速朝辦公室走去。

熟悉的燈光依然亮在那里。我放輕腳步，走到辦公室門口。他埋首的姿勢和之前一模一樣，就好像時間在他身上停了下來。

他似乎累了，站起來活動了一下筋骨，讓緊繃的肌肉線條拉開。隨后，我聽到他略感欣慰的聲音：“XX最近進步不??！不錯，不錯！”

突然聽到自己的名字，我都有一些不好意思了！這下，我反而不知道該怎么把奶茶送進去。想了想，我從包里拿出一張紙，寫上“老師辛苦了，請您喝奶茶”，然后把那杯溫熱的奶茶連同紙條一起放在門口的桌上，悄悄地離開了。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍在《己亥雜詩》中寫的詩句，經常被用來贊美老師的無私奉獻。我很喜歡這首詩，也為有這么一位好老師而自豪！

蘑菇評：小作者通過買奶茶這件事，側面烘托了認真負責的班主任老師形象。如果能多描述一些老師和同學相處的情節(jié)，他的形象會更加生動立體。