姚明亮,祁神軍,張?jiān)撇?,郭義海
(華僑大學(xué) 土木工程學(xué)院,福建 廈門 361021)
建筑施工安全問題仍然是建筑業(yè)亟待解決的重要問題.根據(jù)住建部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,自2012年1月至2019年7月,我國房屋建筑及市政工程領(lǐng)域的安全事故總次數(shù)為4 387次,死亡人數(shù)達(dá)到5 290人,年均建筑安全事故數(shù)達(dá)到579次,年均死亡人數(shù)698人.通過文獻(xiàn)的總結(jié)和梳理,事故致因主要有以下兩方面:一是受限于自身較低的文化水平,建筑工人對(duì)不安全行為的判斷不敏銳,缺乏有效的引導(dǎo),更少有對(duì)建筑工人的不安全行為進(jìn)行及時(shí)的安全干預(yù)[1];二是由于建筑企業(yè)安全管理的粗放和低效,自上而下導(dǎo)致班組和項(xiàng)目部對(duì)建筑工人及其不安全行為的不當(dāng)管理[2].因此,應(yīng)對(duì)建筑工人進(jìn)行及時(shí)的管理安全干預(yù),從源頭治理建筑工人不安全行為,減少安全事故的發(fā)生.
目前關(guān)于安全干預(yù)的研究主要集中在煤礦業(yè)與航運(yùn)領(lǐng)域[3-5].在建筑領(lǐng)域,Mullan等[6]通過文獻(xiàn)回顧及整理分析的方法,從主動(dòng)安全干預(yù)視角提出了建筑工人和管理層的有效干預(yù)措施;Stiles等[7]通過深入訪談,分析來自鐵路建設(shè)部門的安全領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)實(shí)例,確定出干預(yù)的成功受工人的專業(yè)背景、安全準(zhǔn)備、溝通交流等3個(gè)方面的影響;韓豫等[8]以脆弱性為切入點(diǎn),提出建筑工人不安全行為早期干預(yù)的策略、方法和實(shí)施路徑;Chen等[9]通過案例研究,采用結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建安全干預(yù)機(jī)理,得出安全能力與氛圍對(duì)建筑工人不安全行為的影響.
上述研究盡管構(gòu)建了建筑工人安全干預(yù)機(jī)理,但以模擬仿真為主.雖然有學(xué)者開展了建筑工人不安全行為的干預(yù)措施的對(duì)比試驗(yàn),但尚未考慮安全動(dòng)機(jī)、安全知識(shí)、安全態(tài)度等中介變量.本文以管理安全干預(yù)效果為目標(biāo),考慮安全能力、安全動(dòng)機(jī)、安全態(tài)度等中介變量,構(gòu)建管理安全干預(yù)對(duì)建筑工人不安全行為減少的機(jī)理模型;進(jìn)一步通過問卷調(diào)研和管理安全干預(yù)對(duì)比試驗(yàn),對(duì)比分析管理安全干預(yù)前后建筑工人不安全行為發(fā)生機(jī)理的路徑系數(shù)和荷載系數(shù),提出預(yù)防和減少不安全行為的相關(guān)措施.
安全干預(yù)指通過特定的策略對(duì)行為主體的安全行為進(jìn)行干預(yù),提升行為主體的安全水平,如對(duì)行為主體的不安全行為的糾正或消除.建筑工人的管理安全干預(yù)可定義為:施工企業(yè)、項(xiàng)目部與班組通過引導(dǎo)[10]、組織、控制等管理手段[11],對(duì)建筑工人的不安全行為及其致因進(jìn)行及時(shí)的教育和針對(duì)性的安全干預(yù),糾正甚至消除建筑工人的不安全行為[12-13],提高項(xiàng)目的安全管理水平,降低安全事故發(fā)生率.
Mohammad等[14]對(duì)建筑工人進(jìn)行調(diào)研及實(shí)地考察,得出項(xiàng)目部及班組對(duì)建筑工人的安全干預(yù)可從施工技藝的提升、加強(qiáng)工友之間的交流、制定安全生產(chǎn)計(jì)劃等方面展開;Ayessaki等[15]研究得出,提高對(duì)建筑工人的安全干預(yù)效應(yīng),項(xiàng)目部及班組可以組織建筑工人學(xué)習(xí)及分析典型的建筑安全事故、安全操作競(jìng)賽.因此,選取施工技藝的培訓(xùn)、施工工藝的模擬、同事間的安全交流、典型安全事故的學(xué)習(xí)、安全作業(yè)競(jìng)賽及項(xiàng)目部及班組進(jìn)行安全生產(chǎn)計(jì)劃的制定6個(gè)觀測(cè)變量作為管理安全干預(yù)的觀測(cè)指標(biāo).
不安全行為主要包括:不利于減少已發(fā)生安全事故所造成損失的行為或具有較大可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生的行為[16];在建筑施工過程中造成或可能造成安全事故的一種過失.相關(guān)研究得出,建筑安全事故基本是由建筑工人的不安全行為所導(dǎo)致[17].不安全行為受自身態(tài)度、情緒,以及自我保護(hù)能力的影響[18];而建筑工人屬于特殊群體,具有文化水平偏低、自我控制能力不強(qiáng)、長期進(jìn)行高強(qiáng)度作業(yè),以及識(shí)別危險(xiǎn)能力弱[19]等特點(diǎn),更容易受自身及外界因素的影響,導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生.基于此,選取安全態(tài)度、安全動(dòng)機(jī)及安全能力作為建筑工人不安全行為的中介變量;同時(shí)基于課題組前期研究及專家訪談[20-21],將不安全行為的觀測(cè)變量指標(biāo)界定為:操作不當(dāng)、情緒不穩(wěn)、安全知識(shí)缺乏、外界干擾及不利環(huán)境等因素.綜上,建筑工人管理安全干預(yù)觀測(cè)變量指標(biāo)及不安全行為觀測(cè)變量指標(biāo),如表1所示.
表1 建筑工人不安全行為影響因子的測(cè)量指標(biāo)Tab.1 Measurement indexes for unsafe behavior of construction workers
續(xù)表Continue table
Bronkhorst等[22]研究提出,一定的安全干預(yù)可以提高個(gè)體對(duì)安全的認(rèn)知,進(jìn)一步提高個(gè)體的安全能力.基于此,文中將建筑工人的安全能力作為干預(yù)切入點(diǎn),分析管理安全干預(yù)的實(shí)施效果,提出以下5個(gè)方面基本假設(shè).
H1) 班組級(jí)管理安全干預(yù)對(duì)建筑工人安全能力的提升具有顯著的正向作用;
H2) 安全能力的提升對(duì)建筑工人安全動(dòng)機(jī)的端正具有顯著的正向作用;
圖1 建筑工人不安全行為的干預(yù)機(jī)理Fig.1 Intervention mechanism of unsafe behavior of construction workers
H3) 安全動(dòng)機(jī)的端正對(duì)建筑工人的不安全行為的減少具有顯著的正向作用;
H4) 正確的安全動(dòng)機(jī)對(duì)安全態(tài)度的端正具有顯著的正向作用;
H5) 端正的安全態(tài)度對(duì)不安全行為的減少具有顯著的正向作用.
基于上述5個(gè)理論假設(shè),構(gòu)建建筑工人不安全行為的安全干預(yù)機(jī)理模型,如圖1所示.
2.1.1 問卷設(shè)計(jì) 基于建筑工人不安全行為的理論假設(shè)和干預(yù)機(jī)理,采用Likert5級(jí)量表設(shè)計(jì)調(diào)研問卷.問卷分為3個(gè)部分:1) 建筑工人不安全行為的測(cè)量指標(biāo);2) 建筑工人的背景資料;3) 干預(yù)后的建筑工人不安全行為的效果測(cè)量指標(biāo).采用現(xiàn)場(chǎng)訪談法,對(duì)福建省的泉州、廈門、漳州等多個(gè)區(qū)域的建筑工人展開調(diào)研.
2.1.2 干預(yù)試驗(yàn)及調(diào)研過程 干預(yù)試驗(yàn)選取的項(xiàng)目主要有以下兩個(gè):1) 福建省泉州市惠安縣的中駿瓏景閣項(xiàng)目,建設(shè)單位是中駿集團(tuán)控股有限公司,總承包單位是福建長興建設(shè)有限公司;2) 福建省廈門市翔安區(qū)世茂國風(fēng)長安項(xiàng)目,建設(shè)單位是世茂房地產(chǎn),總承包單位是上海寶冶集團(tuán)有限公司.
首先,在兩個(gè)項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)建筑工人的安全狀況和不安全行為進(jìn)行長達(dá)數(shù)日的觀察和分析,并與現(xiàn)場(chǎng)的建筑工人和管理人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化的訪談,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況制定出建筑工人不安全行為的干預(yù)措施.然后,對(duì)建筑工人按工種進(jìn)行分類,分批次展開不同工種的建筑工人安全干預(yù)前“不安全行為的測(cè)量”和“基礎(chǔ)背景”調(diào)研,并對(duì)建筑工人的問卷進(jìn)行編號(hào).
在調(diào)研過程中,安排調(diào)研工作人員及時(shí)解答填寫過程中的疑問,進(jìn)而獲取最為真實(shí)的基準(zhǔn)數(shù)據(jù);然后,準(zhǔn)備好安全培訓(xùn)和教育的相關(guān)資料,結(jié)合試驗(yàn)過程中的一些干預(yù)手段,分批次對(duì)建筑工人展開安全教育培訓(xùn).干預(yù)前后,建筑工人需要保持一致,依據(jù)建筑工人的編號(hào)進(jìn)行一致性的核查,篩選出一致的問卷.最終,獲取建筑工人不安全行為的干預(yù)對(duì)比研究所需的數(shù)據(jù).
安全培訓(xùn)與教育有如下3個(gè)主要流程.
1) 通過PPT及視頻資料,講解施工現(xiàn)場(chǎng)的安全操作技能的要求及施工工藝的原理;然后,通過施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的指導(dǎo),通過理論與實(shí)際的結(jié)合提高建筑工人的施工工藝水平.
2) 將管理人員、老工人及新工人進(jìn)行有序的分組,讓每組均有這三類人群,以小組討論交流的方式組織各小組對(duì)施工經(jīng)驗(yàn)、操作技巧及工作心得等進(jìn)行交流和分享;然后,讓各小組選取一名代表對(duì)本次討論進(jìn)行發(fā)言,增進(jìn)彼此的情感.
3) 通過前期施工現(xiàn)場(chǎng)的觀測(cè),梳理出建筑工人不安全行為的主要問題;然后,基于這些問題對(duì)建筑工人展開安全知識(shí)競(jìng)賽及有獎(jiǎng)互動(dòng)提問.定期且持續(xù)數(shù)日地對(duì)建筑工人進(jìn)行安全培訓(xùn)和教育,以及干預(yù)手段的實(shí)施,增強(qiáng)培訓(xùn)和教育的效果.最后,有序地組織建筑工人展開安全干預(yù)效果的問卷填寫,獲得對(duì)比數(shù)據(jù),展開研究.
2.1.3 問卷統(tǒng)計(jì)及信效度分析 在干預(yù)前,發(fā)給建筑工人一個(gè)問卷號(hào),并與問卷編號(hào)保持一致.干預(yù)試驗(yàn)時(shí),核對(duì)建筑工人的問卷號(hào)和問卷的是否一致,確保干預(yù)前后答卷者與干預(yù)對(duì)象的一致性.調(diào)研共發(fā)放問卷330份,有效回收問卷278份,有效回收率為84.24%.調(diào)研對(duì)象中,男性占比83.8%,女性占比16.2%;初中學(xué)歷占比最多為36%,高中以上學(xué)歷占比54.6%;工作經(jīng)驗(yàn)超過6 a的建筑工人學(xué)歷基本分布在高中學(xué)歷以下,占比28.1%;鋼筋工、木工與泥水工總占比最多為43.5%.通過上述數(shù)據(jù)可知,該樣本中建筑工人的性別、學(xué)歷、工作年限及工種涉及比較全面,比較符合施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況.因此,本次的調(diào)研對(duì)象有一定的代表性.
采用軟件SPSS 21.0對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,在建筑工人不安全行為的安全干預(yù)機(jī)理的觀測(cè)變量中,管理安全干預(yù)、安全能力、安全動(dòng)機(jī)、安全態(tài)度、不安全行為及總體信度的Cronbach′sα值分別為0.865,0.878,0.788,0.700,0.847及0.834.由上述數(shù)據(jù)可知,各觀測(cè)變量的信度值均大于0.7,部分大于0.8,信度符合要求.觀測(cè)變量管理安全干預(yù)、安全能力、安全動(dòng)機(jī)、安全態(tài)度、不安全行為及總體效度的KMO值分別為0.877,0.777,0.768,0.500,0.866及0.844.由此可知,效度值基本大于0.8,調(diào)研樣本的效度較好.
表2 管理干預(yù)前的擬合模型運(yùn)行結(jié)果Tab.2 Results of running fitted models before management intervention
2.2.1 干預(yù)前的建筑工人不安全行為的機(jī)理模型 通過對(duì)假設(shè)的干預(yù)前建筑工人不安全行為的機(jī)理模型進(jìn)行擬合,得到擬合度較好的模型,其主要變量間的運(yùn)行結(jié)果和擬合模型,分別如表2,圖2所示.表2中:***表示在97.25%的概率下顯著.
圖2 管理干預(yù)前建筑工人不安全行為的發(fā)生機(jī)理擬合模型Fig.2 Fitting model of construction workers′ unsafe behaviors before management intervention
結(jié)果表明:χ2/df值為1.052,介于1~3,模型擬合度較好;簡(jiǎn)約優(yōu)度擬合指數(shù)(PGFI)的值為0.636,大于0.5的標(biāo)準(zhǔn),符合要求;適配度指數(shù)(GFI)與調(diào)整后的擬合優(yōu)度指數(shù)(AGFI)的值分別為0.961與0.942,均大于0.9,模型適配度較好;相對(duì)擬合指數(shù)中的Tucker-Lewis指數(shù)(TLI)、遞增擬合指數(shù)(IFI)和比較擬合指數(shù)(CFI)的值均為0.977,接近1,說明模型擬合效果較好.綜上,模型具有較好的擬合性.
2.2.2 干預(yù)后的建筑工人不安全行為的機(jī)理模型 通過對(duì)假設(shè)的干預(yù)后建筑工人不安全行為的機(jī)理模型進(jìn)行擬合,得到擬合度較好的模型,其主要變量之間的運(yùn)行結(jié)果和擬合模型,分別如表3,圖3所示.
表3 管理干預(yù)后的擬合模型運(yùn)行結(jié)果Tab.3 Results of running fitted models after management intervention
研究結(jié)果表明:χ2/df值為1.027,介于1~3,模型的擬合度良好;簡(jiǎn)約優(yōu)度擬合指數(shù)(PGFI)的值為0.708,遠(yuǎn)大于0.5的標(biāo)準(zhǔn),符合要求;適配度指數(shù)(GFI)與調(diào)整后的擬合優(yōu)度指數(shù)(AGFI)的值分別為0.943與0.924,均大于0.9,說明模型適配度較好;相對(duì)擬合指數(shù)中的Tucker-Lewis指數(shù)(TLI)和遞增擬合指數(shù)(IFI)的值均為0.977,接近1,說明模型擬合效果好.綜上,干預(yù)機(jī)理模型具有較好的擬合性.
圖3 管理干預(yù)后建筑工人不安全行為的發(fā)生機(jī)理擬合模型Fig.3 Fitting model of construction workers′ unsafe behaviors after management intervention
將管理安全干預(yù)前后的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,如表4所示.表4中:差值為干預(yù)前后的路徑系數(shù)之差.
表4 管理安全干預(yù)對(duì)工人不安全行為干預(yù)的對(duì)比結(jié)果Tab.4 Comparison of management safety intervention on workers′ unsafe behavioral interventions
對(duì)建筑工人展開管理安全干預(yù)后,產(chǎn)生了如下5點(diǎn)干預(yù)效果.
1) 管理安全干預(yù)對(duì)建筑工人安全能力的提升的路徑系數(shù)為0.429.這說明對(duì)安全能力的提升產(chǎn)生0.429的正向影響,能夠有效地提升建筑工人的安全能力.
2) 安全能力的提升對(duì)建筑工人安全動(dòng)機(jī)的端正的路徑系數(shù)增大,差值為0.021.說明管理安全干預(yù)措施對(duì)建筑工人安全動(dòng)機(jī)的端正產(chǎn)生較大的正向作用,可減少建筑工人不安全行為的產(chǎn)生.
3) 正確的安全動(dòng)機(jī)對(duì)不安全行為的發(fā)生的路徑系數(shù)減少,差值為-0.067.說明管理安全干預(yù)實(shí)施后,安全動(dòng)機(jī)的進(jìn)一步端正,減少了建筑工人不安全行為產(chǎn)生的可能性.
4) 正確的安全動(dòng)機(jī)對(duì)不端正的安全態(tài)度的路徑系數(shù)減少,差值為-0.030.說明進(jìn)行管理安全干預(yù)后,安全動(dòng)機(jī)的端正,使建筑工人的安全態(tài)度進(jìn)一步端正.
5) 不端正的安全態(tài)度的減少對(duì)不安全行為產(chǎn)生的路徑系數(shù)減少,差值為-0.013.說明管理安全干預(yù)實(shí)施后,安全態(tài)度的進(jìn)一步端正,可以減少建筑工人不安全行為的發(fā)生率.
管理安全干預(yù)使建筑工人不安全行為的各影響因素指標(biāo)的影響效果進(jìn)一步增強(qiáng),管理安全干預(yù)直接影響安全能力,進(jìn)而對(duì)安全動(dòng)機(jī)、安全態(tài)度及不安全行為產(chǎn)生影響.
由上述對(duì)比分析可知,管理安全干預(yù)對(duì)安全能力的路徑系數(shù)為0.429,應(yīng)持續(xù)對(duì)建筑工人進(jìn)行管理安全干預(yù),提升其安全能力;安全態(tài)度的端正對(duì)不安全行為的減少的路徑系數(shù)為0.822,應(yīng)積極引導(dǎo)建筑工人形成端正的安全態(tài)度,進(jìn)一步減少不安全行為的發(fā)生;正確的安全動(dòng)機(jī)對(duì)不安全行為的減少的路徑系數(shù)為0.729,應(yīng)加強(qiáng)建筑工人形成正確的安全動(dòng)機(jī),提高建筑工人安全水平.鑒于此,提出以下3個(gè)方面的預(yù)防措施.
1) 加強(qiáng)對(duì)建筑工人進(jìn)行管理安全干預(yù).① 加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)計(jì)劃的制定.在管理安全干預(yù)的觀測(cè)變量中,制定安全生產(chǎn)計(jì)劃的路徑系數(shù)最大為0.790.項(xiàng)目部及班組應(yīng)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)計(jì)劃,并且根據(jù)每天施工作業(yè)不同,有針對(duì)性地進(jìn)行制定,提高建筑工人的安全生產(chǎn)水平.② 促使建筑工人進(jìn)行安全交流與討論.在管理安全干預(yù)的觀測(cè)變量中,與同事進(jìn)行安全交流的路徑系數(shù)為0.750.班組長應(yīng)協(xié)調(diào)好各自班組成員之間的關(guān)系,促進(jìn)工人們進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)以及施工技藝的交流和討論,進(jìn)一步提高工人的安全能力與水平.
2) 進(jìn)一步端正建筑工人的安全態(tài)度.① 注重建筑工人安全責(zé)任心的培養(yǎng).在安全態(tài)度的觀測(cè)變量中,安全責(zé)任心的缺乏的路徑系數(shù)最大為0.800.項(xiàng)目部及班組應(yīng)積極努力做好三級(jí)安全教育并配合使用安全事故視頻,讓建筑工人對(duì)不安全行為的危害有更深刻的認(rèn)知,對(duì)自我安全足夠重視,提高安全責(zé)任心;② 建立健全建筑工人的安全知識(shí)體系.在安全態(tài)度的觀測(cè)變量中,安全知識(shí)的缺乏的路徑系數(shù)為0.680.項(xiàng)目部應(yīng)配合各班組針對(duì)不同工種的建筑工人進(jìn)行相應(yīng)的安全知識(shí)及安全經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),同時(shí)對(duì)不同工種之間的關(guān)鍵知識(shí)進(jìn)行講解,讓工人形成比較完整的知識(shí)體系.
3) 引導(dǎo)建筑工人形成正確的安全動(dòng)機(jī).① 改善建筑工人不良的安全習(xí)慣.在安全動(dòng)機(jī)的觀測(cè)變量中,習(xí)慣動(dòng)機(jī)的路徑系數(shù)為0.670.項(xiàng)目部及班組應(yīng)加強(qiáng)日常施工作業(yè)中對(duì)建筑工人的不良安全動(dòng)機(jī)的矯正,講解不良安全習(xí)慣對(duì)自身的危害,對(duì)建筑工人造成潛移默化的影響,進(jìn)一步改善建筑工人的不良安全習(xí)慣.② 讓建筑工人摒棄施工作業(yè)的投機(jī)行為.在安全動(dòng)機(jī)的觀測(cè)變量中,投機(jī)動(dòng)機(jī)的路徑系數(shù)為0.670.項(xiàng)目部及班組應(yīng)在安全培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)投機(jī)行為所帶來的危害,選取由投機(jī)行為造成的安全事故的教育視頻進(jìn)行講解,加深工人對(duì)投機(jī)行為帶來危害的認(rèn)識(shí),減少建筑工人的投機(jī)行為.
建立建筑工人不安全行為的發(fā)生及干預(yù)模型.對(duì)建筑工人進(jìn)行管理安全干預(yù)試驗(yàn)前后的路徑系數(shù)進(jìn)行對(duì)比分析,可以得出以下5點(diǎn)結(jié)論:1) 管理安全干預(yù)的介入對(duì)建筑工人不安全行為的減少產(chǎn)生正向影響;2) 管理安全干預(yù)對(duì)建筑工人安全能力提升的路徑系數(shù)為0.429,具有顯著的正向影響;3) 安全能力的提升對(duì)安全動(dòng)機(jī)的端正產(chǎn)生顯著的正向影響;4) 正確的安全動(dòng)機(jī)對(duì)不安全行為及不端正的安全態(tài)度的減小產(chǎn)生正向影響;5) 安全態(tài)度的端正對(duì)不安全行為的減少產(chǎn)生顯著影響.
但仍需在以下兩方面進(jìn)行改進(jìn):1) 本研究所展開的干預(yù)試驗(yàn)是一次性的短周期干預(yù)試驗(yàn),在后續(xù)的研究中應(yīng)增加干預(yù)周期;2) 干預(yù)試驗(yàn)可進(jìn)一步優(yōu)化,在后續(xù)研究中應(yīng)加強(qiáng)干預(yù)試驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施.