基于新冠疫情期間的高校反邪教思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

◆摘 ?要：由于受到新冠疫情的影響，高校大學(xué)生在家進(jìn)行網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，自由支配的時(shí)間增多，高校教師的管控難度加大，此時(shí)，邪教組織利用新媒體等手段在大學(xué)生中進(jìn)行滲透。本文從新冠疫情的特殊時(shí)期，邪教組織利用新媒體等手段在大學(xué)生中進(jìn)行滲透、侵蝕等方面入手，結(jié)合鄭州市高校大學(xué)生居家的情況，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、電話訪問(wèn)等形式了解特殊時(shí)期高校大學(xué)生反邪教思想政治教育的實(shí)際現(xiàn)狀。對(duì)于新冠疫情時(shí)期高校反邪教思想政治教育問(wèn)題，提出更加具有針對(duì)性的政策和建議。

◆關(guān)鍵詞：反邪教;高校;思想政治教育;新冠疫情

一、新冠疫情期間高校反邪教思想政治教育的必要性

今年由于受到新冠疫情的影響，1月27日教育部提出各級(jí)學(xué)校適當(dāng)推遲2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間，高校大學(xué)生在沒(méi)有學(xué)校批準(zhǔn)的情況下，不能提前返校。全國(guó)各大高校根據(jù)教育部的相關(guān)通知及當(dāng)?shù)匾咔榍闆r，積極貫徹落實(shí)教育部疫情防控期間的“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，所有理論課程全部采用線上教學(xué)，學(xué)生在家利用直播平臺(tái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于大學(xué)生在家中，高校對(duì)學(xué)生思想政治教育及日常管理難度加大。此時(shí)的邪教組織抓住這個(gè)空隙，開(kāi)始在大學(xué)生中進(jìn)行滲透，甚至有的邪教組織在網(wǎng)上不停制造恐慌、擾亂視聽(tīng)。在防疫的關(guān)鍵時(shí)期，這些邪教組織發(fā)出的聲音干擾著疫情防控工作，對(duì)高校學(xué)生的身心健康造成侵害，嚴(yán)重影響了高校學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)及教育在社會(huì)生活中的普及，高校作為培養(yǎng)學(xué)生成才的場(chǎng)所，為何邪教組織仍然能夠旁若無(wú)人似的在高校當(dāng)中大行其道，引誘更多的大學(xué)生加入邪教組織，尤其是在疫情期間，邪教組織利用新媒體等特殊手段，吸引更多的大學(xué)生加入其中，這是社會(huì)各界需要去關(guān)注，去反思的一個(gè)重要問(wèn)題。邪教組織就行毒瘤一樣，嚴(yán)重危害著大學(xué)生的身心健康。根據(jù)近幾年的高校發(fā)生的邪教組織事件可以看出，一直以來(lái)，邪教組織都會(huì)想盡一切辦法，用盡一切手段拉攏思想脆弱的大學(xué)生加入組織。在新冠疫情期間，學(xué)生自由支配的時(shí)間比較多，家長(zhǎng)忙于工作疏于對(duì)學(xué)生的管理，高校老師對(duì)學(xué)生的管控難度加大，這就導(dǎo)致了邪教組織能夠乘虛而入，在大學(xué)生中宣稱(chēng)入教可以強(qiáng)身健體，抵御新冠病毒，保佑全家或避免各種災(zāi)難等，吸引大學(xué)生加入組織。

因此，在新冠疫情期間，本研究能夠更好的完善疫情期間，高校反邪教思想政治教育相關(guān)的理論框架，由新冠疫情期間的高校反邪教思想政治教育現(xiàn)狀，提出更加具有針對(duì)性的對(duì)策。能夠積極引導(dǎo)高校大學(xué)生在疫情期間做到不信謠、不傳謠，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教，建立科學(xué)的疫情防控觀。

二、新冠疫情背景下高校反邪教思想政治教育現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查

（一）問(wèn)卷調(diào)查的基本情況

由于受到新冠疫情的影響，為了避免人員之間的交叉感染，本次問(wèn)卷調(diào)查以新媒體為主，主要在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展。其主要的調(diào)查對(duì)象為河南省部分高校的在校大學(xué)生。本次發(fā)放問(wèn)卷主要調(diào)查了新冠疫情期間在校大學(xué)生對(duì)邪教的認(rèn)知情況，接觸邪教組織言論的情況，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的反邪教思想政治教育的現(xiàn)狀，以及在特殊時(shí)期大學(xué)生對(duì)高校開(kāi)展的反邪教思想政治教育工作的接受程度。本次參與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)共有2900人，提交問(wèn)卷有效份數(shù)為2785份，其中有效率為96.03%。本次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象考慮了不同性質(zhì)的大學(xué)，其中公辦1335人，占比47.94%;民辦1450人，占比52.06%。不同層次的大學(xué)，本科院校1260人，占比45.24%;專(zhuān)科院校1525人，占比54.76%。不同年級(jí)的學(xué)生，大一學(xué)生922人，占比33.11%;大二學(xué)生758人，占比27.28%人;大三學(xué)生795人，占比28.55%;大四學(xué)生310，占比11.13%。

（二）問(wèn)卷的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析

1.新冠疫情期間高校大學(xué)生對(duì)邪教的認(rèn)知情況

通過(guò)回收的問(wèn)卷顯示，新冠疫情期間高校大學(xué)生對(duì)邪教的了解程度不高，在問(wèn)卷的回答中，很多學(xué)生對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)還只是停留在邪教的表面，認(rèn)識(shí)比較片面。其中有39%的學(xué)生認(rèn)為邪教就是法輪功，5%的學(xué)生認(rèn)為邪教就是全能神，16%的學(xué)生認(rèn)為邪教就是氣功，40%的學(xué)生認(rèn)為邪教就是迷信。學(xué)生在家對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)新聞了解，對(duì)于邪教所造成的危害只是表示對(duì)受害者的同情和自己比較幸運(yùn)沒(méi)有接觸。沒(méi)有從深層次去了解邪教組織以及邪教組織的活動(dòng)。

2.新冠疫情期間高校大學(xué)生對(duì)邪教的辨別情況

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及對(duì)部分學(xué)生電話的訪談，89.32%的學(xué)生稱(chēng)能夠鑒別出來(lái)邪教組織，這就說(shuō)明當(dāng)今的大部分高校大學(xué)生對(duì)邪教組織都有一定的辨別能力。10.68%的學(xué)生對(duì)邪教認(rèn)識(shí)不清楚。在對(duì)邪教認(rèn)識(shí)不清楚的學(xué)生當(dāng)中，2%的學(xué)生對(duì)邪教沒(méi)有辨別能力。對(duì)于邪教和宗教認(rèn)識(shí)的這個(gè)問(wèn)題中，其中32%的學(xué)生表示不能正確辨識(shí)邪教和宗教。60%的學(xué)生表示能夠正確辨識(shí)出邪教和宗教，在電話訪談過(guò)程中，學(xué)生表示對(duì)邪教和宗教的辨識(shí)還只是表面上的，但是本質(zhì)的區(qū)別卻回答不出來(lái)。8%的學(xué)生表示對(duì)邪教和宗教從來(lái)不關(guān)注，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)接觸。

3.高校大學(xué)生疫情期間接觸到邪教組織和言論情況

根據(jù)問(wèn)卷的回答內(nèi)容來(lái)看，61%的學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間，通過(guò)新媒體的方式接觸過(guò)邪教組織的言論，聲稱(chēng)在新冠疫情期間，加入“組織”可以治愈甚至免疫新冠肺炎，嚴(yán)重干擾了學(xué)生的學(xué)習(xí)及身心健康的發(fā)展。30%的學(xué)生表示在新冠疫情期間居家隔離，沒(méi)有接觸過(guò)程邪教的相關(guān)言論，9%的學(xué)生表示對(duì)邪教組織言論沒(méi)有關(guān)注。從問(wèn)卷的調(diào)查情況來(lái)看，新冠疫情期間，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生接觸過(guò)邪教組織的相關(guān)言論，但沒(méi)有加入其中。邪教組織利用各種方式，在向?qū)W生進(jìn)行滲透。

4.新冠疫情期間高校開(kāi)展對(duì)大學(xué)生反邪教思想政治教育狀況

調(diào)查結(jié)果顯示，75%的高校沒(méi)有利用網(wǎng)課的形式，組織學(xué)生召開(kāi)反邪教的專(zhuān)題班會(huì)。學(xué)生表示只是在上網(wǎng)課期間，部分任課教師、輔導(dǎo)員老師提到一些關(guān)于邪教的危害，但沒(méi)有進(jìn)行具體的深入分析。23%的高校開(kāi)展了大學(xué)生反邪教思想政治教育，要求輔導(dǎo)員老師在新冠疫情期間利用專(zhuān)題班會(huì)的形式給同學(xué)們普及反邪教的相關(guān)知識(shí)，在學(xué)生居家隔離學(xué)習(xí)期間，擦亮眼睛，遠(yuǎn)離邪教組織。2%的高校沒(méi)有對(duì)學(xué)生開(kāi)展關(guān)于反邪教思想政治教育。

三、新冠疫情期間高校反邪教思想政治現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（一）新冠疫情期間邪教組織對(duì)高校大學(xué)生的滲透、侵蝕現(xiàn)象嚴(yán)重

由于受到新冠疫情的影響，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，父母忙于上班，高校輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生的管控減弱，學(xué)生自由支配的時(shí)間增多。再加上部分高校大學(xué)生缺乏堅(jiān)定的政治信仰，對(duì)馬克思主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)的意識(shí)比較淡薄。同時(shí)，疫情期間，邪教組織利用人們防疫的心里，散播各種謠言，聲稱(chēng)加入組織可以避免新冠肺炎的感染。慢慢的在大學(xué)生中進(jìn)行滲透、侵蝕。從問(wèn)卷調(diào)查中的數(shù)據(jù)可以得知，61%的學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間，都接觸過(guò)邪教的相關(guān)言論。由此可見(jiàn)，邪教組織在大學(xué)生中的滲透現(xiàn)象極其嚴(yán)重，作為家長(zhǎng)、教師、高校應(yīng)該引起足夠的重視。

（二）新冠疫情期間邪教組織對(duì)高校大學(xué)生的滲透渠道多樣化

在新冠疫情特殊時(shí)期，舉國(guó)都在抗疫期間，邪教組織在大學(xué)生中的滲透方式呈現(xiàn)出多樣化。邪教組織利用新媒體的生動(dòng)性，慢慢的融入到大學(xué)生的朋友圈。邪教組織通過(guò)各種宣傳策略來(lái)吸引大學(xué)生加入其中，以達(dá)到他們斂財(cái)?shù)哪康?。但在他們進(jìn)行誘導(dǎo)大學(xué)生加入的時(shí)候，從不說(shuō)自己是邪教組織，先給大學(xué)生們利益，慢慢的再引誘大學(xué)生加入其中。在本次問(wèn)卷調(diào)查中，通過(guò)論壇貼吧的形式接觸到邪教的占15%，通過(guò)微博接觸到邪教的占10%，通過(guò)微信、QQ互動(dòng)的形式接觸到邪教的占58%，通過(guò)抖音、火山小視頻等接觸到邪教的占15%，通過(guò)電話、短信接觸到邪教的占2%。這些邪教組織發(fā)布傳播邪教思想的博文，拍攝好看的短視頻，并在短視頻中留下電話、QQ、微信等方式，誤導(dǎo)學(xué)生添加。從而進(jìn)行邪教思想的宣傳，達(dá)到邪教組織斂財(cái)及毒害大學(xué)生思想的目的。

（三）新冠疫情期間高校反邪教思想政治教育力度不夠

由于受到疫情的影響，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，全國(guó)各大高校都在進(jìn)行網(wǎng)課，這對(duì)于從未在網(wǎng)上開(kāi)展學(xué)習(xí)的高校來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。尤其是在疫情特殊時(shí)期，高校的管理者把主要精力放在了學(xué)校的教學(xué)和疫情管控方面，忽視了高校大學(xué)生的反邪教思想政治教育。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，77%的高校都沒(méi)有開(kāi)展反邪教思想政治教育的專(zhuān)題班會(huì)。高校思想政治輔導(dǎo)員老師是和學(xué)生的直接接觸者，沒(méi)有重視學(xué)生反邪教的教育，沒(méi)有召開(kāi)反邪教專(zhuān)題班會(huì)，講解邪教與宗教的區(qū)別，邪教的危害，以及如何辨別邪教。

四、新冠疫情期間高校反邪教思想政治教育的對(duì)策

（一）新冠疫情期間形成反邪教四級(jí)網(wǎng)格管理制度，全校各部門(mén)形成合力，齊抓共管

在疫情的特殊關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)學(xué)生、班委、輔導(dǎo)員、學(xué)校各部門(mén)形成四級(jí)，每一級(jí)選出網(wǎng)格小組長(zhǎng)，建立反邪教四級(jí)網(wǎng)格管理制度。由于學(xué)生居家學(xué)習(xí)，以原宿舍為單位建立一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)，以班長(zhǎng)為單位建立二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)，以輔導(dǎo)員為單位建立三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)，以學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)建立四級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)。每天每一級(jí)的網(wǎng)格小組長(zhǎng)及時(shí)掌握本小組成員的思想狀況，是否接觸過(guò)邪教組織，是否有邪教組織成員拉攏入伙。并對(duì)上一級(jí)的網(wǎng)格小組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。這樣逐層管理，能夠掌握到每一個(gè)學(xué)生在疫情期間的思想動(dòng)態(tài)，做到反邪教的防范與教育無(wú)死角，全面覆蓋。

（二）充分利用新媒體生動(dòng)性，阻止邪教組織對(duì)大學(xué)生的滲透

鑒于疫情的特殊性，學(xué)生無(wú)法返校上課，此時(shí)新媒體的運(yùn)用應(yīng)該受到重視。新媒體傳播的信息更加的直觀和生動(dòng)，受到了高校大學(xué)生的歡迎，高校學(xué)生工作者要充分的利用好新媒體資源，例如：校園網(wǎng)、校園微信公眾號(hào)、微博、朋友圈以及上課使用的直播軟件，要對(duì)這些不同資源的媒介充分利用，使其發(fā)揮最大效用。這些新媒體是學(xué)生聚集的主要陣地，在進(jìn)行宣傳的時(shí)候要采用靈活的方式，將反邪教的思想政治教育工作和青年大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題融合在一起。在對(duì)高校大學(xué)生吸引的基礎(chǔ)上，潛移默化的將反邪教的知識(shí)推送給學(xué)生，起到良好的效果。同時(shí)，高校輔導(dǎo)員老師利用新媒體要與學(xué)生進(jìn)行溝通，要融入到所帶學(xué)生的朋友圈中，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)和生活現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)有關(guān)于邪教言論的及時(shí)溝通交流，提前制止，從而阻止邪教組織對(duì)大學(xué)生的滲透。

（三）新冠疫情期間高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生反邪教思想政治教育

在這個(gè)特殊的時(shí)期，高校應(yīng)該重視大學(xué)生反邪教思想政治教育。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，時(shí)間比較充裕，高校應(yīng)安排相應(yīng)的專(zhuān)題，組織學(xué)生召開(kāi)反邪教的專(zhuān)題班會(huì)。由思想政治輔導(dǎo)員老師進(jìn)行組織，給學(xué)生重點(diǎn)講解邪教的危害、邪教利用新媒體的滲透、反邪教的相關(guān)知識(shí)，讓所有學(xué)生能夠提高警惕，遠(yuǎn)離邪教組織。由于疫情影響，高校應(yīng)加強(qiáng)第一課堂的監(jiān)管，注重大學(xué)生的思想政治教育，將反邪教教育融入課堂教學(xué)中。做好反邪教教育的三進(jìn)工作，使反邪教教育“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”，引導(dǎo)高校大學(xué)生用辯證、科學(xué)的眼光看待問(wèn)題。在疫情的關(guān)鍵時(shí)期，做到不信謠、不傳謠，堅(jiān)決抵制邪教，做文明合格的優(yōu)秀大學(xué)生。

五、結(jié)語(yǔ)

在特殊的疫情時(shí)期，邪教組織利用特殊事件來(lái)散播謠言，顛倒是非，誘導(dǎo)大學(xué)生加入其中，給大學(xué)生的身心健康發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。高校在這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高校大學(xué)生反邪教思想政治教育，建立起完整的、切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)特殊時(shí)期高校反邪教思想政治工作的管理機(jī)制，充分的利用新媒體，阻止邪教組織對(duì)大學(xué)生的滲透，給大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]徐蕾.當(dāng)代大學(xué)生反邪教教育研究[J].前沿，2014（21）.

[2]徐珩.高校反邪教工作現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].教育教學(xué)論壇，2018.

[3]付婧.新媒體環(huán)境下高校開(kāi)展反邪教工作的策略探究[J].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016.

作者簡(jiǎn)介

盧亞偉（1987—），男，河南開(kāi)封人，鄭州工商學(xué)院，助教，主要從事管理學(xué)方面的研究。

基金項(xiàng)目：鄭州市社科聯(lián)、鄭州市教育局、鄭州市反邪教協(xié)會(huì)2020年度鄭州市反邪教專(zhuān)項(xiàng)課題《基于新冠疫情期間的高校反邪教思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究》（項(xiàng)目編號(hào)：ZZFXJ2020076）。