體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的影響

高瑞峰

摘要：小學(xué)體育是小學(xué)教育之中的一個(gè)重要組成，對(duì)于小學(xué)生的身心發(fā)育有著很關(guān)鍵的價(jià)值。新課改針對(duì)小學(xué)體育教育提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，這就促使老師改革以往的教育模式以及教育手段，運(yùn)用新式的教育手段，提升教育效益。體育游戲就是一種科學(xué)有效的體育教育手段，能夠刺激出學(xué)生們道德學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)這個(gè)方面，論文剖析了小學(xué)體育游戲?qū)τ趯W(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響。

關(guān)鍵詞：體育游戲;小學(xué)體育教育;學(xué)生興趣

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B??? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）34-0213-01

前言

興趣是教育學(xué)生最好的老師，無(wú)論任何一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，只要學(xué)生對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生了興趣，就能夠積極自覺(jué)的參與到學(xué)習(xí)之中去，促使學(xué)生們的學(xué)習(xí)收益以及效率得到大幅度提升，進(jìn)而促使教育效益也得到提高。以往的小學(xué)體育教育之中仍舊存在一些缺點(diǎn)，遏制了教育效益，現(xiàn)在老師需要刺激出學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，體育游戲就是一種科學(xué)有效的教育手段，與小學(xué)階段的學(xué)生相匹配，體育游戲?qū)W(xué)生們的興趣擁有很好的影響力。

1.小學(xué)體育游戲教育價(jià)值

體育游戲教育是在游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)化出來(lái)的一個(gè)方式，能夠科學(xué)有效的刺激出學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在游戲過(guò)程中還能夠?qū)W(xué)生們展開(kāi)各個(gè)方面的培養(yǎng)，比如促使學(xué)生形成勇于拼搏、堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)配合的優(yōu)秀品質(zhì)。體育游戲大多是以身體鍛煉為主的游戲，它具備十分顯著的優(yōu)點(diǎn)，其中涵蓋直觀性、自主性、教育性等等，這也促使體育游戲在體育教育過(guò)程中遭到老師以及學(xué)生們的熱愛(ài)，在體育教育之中體現(xiàn)出非凡的價(jià)值。目前的體育游戲是教育過(guò)程中一個(gè)行之有效的教育手段，它具備豐富多變的模式，這樣的模式能夠幫助老師在設(shè)計(jì)游戲的過(guò)程中能夠在其中添加一些體育動(dòng)作，例如投、跑以及跳躍等等，這樣就能夠促使這些枯燥無(wú)味的動(dòng)作鍛煉變得更加適合小學(xué)生，促使教育擁有一些靈活性，同時(shí)還能夠刺激出學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極自覺(jué)的參與到體育學(xué)習(xí)之中去，學(xué)生能夠在游戲之中學(xué)習(xí)到體育知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)體育的掌握程度，促使學(xué)生們的體魄得到鍛煉，此外，還能夠有效的進(jìn)行學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生們的思想品質(zhì)得到提高[1]。

2.小學(xué)體育游戲教育手段對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用

2.1 對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生興趣的廣泛程度的價(jià)值。

假如學(xué)生具備廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)能夠堅(jiān)持不懈的進(jìn)步下去，對(duì)于學(xué)生的全面素質(zhì)提高擁有科學(xué)有效的促進(jìn)價(jià)值。老師在教育過(guò)程中運(yùn)用體育游戲，對(duì)于游戲的模式展開(kāi)不斷的優(yōu)化，能夠促使學(xué)生們更加認(rèn)真地參與到體育學(xué)習(xí)之中去，促使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中注意力得到提升，促使學(xué)生的思維能夠得到進(jìn)步，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的廣泛程度。一部分學(xué)生討厭運(yùn)動(dòng)，對(duì)于體育學(xué)習(xí)缺少興趣，老師就可以與學(xué)生們的愛(ài)好進(jìn)行游戲的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)與學(xué)生們之間的互動(dòng)以及交流，早教育過(guò)程中使用學(xué)生熱愛(ài)的鍛煉模式，例如籃球、乒乓球等等，促使學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣得到培養(yǎng)以及提升，此外，還能夠加強(qiáng)學(xué)生的體魄。

2.2 對(duì)學(xué)生興趣關(guān)注重心道德培養(yǎng)。

體育游戲能夠?qū)τ趯W(xué)生興趣的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行干擾，也就是學(xué)生對(duì)于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的掌握程度以及熱愛(ài)值，老師在游戲教育之中可以與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合從而優(yōu)化游戲，此外，老師還需要根據(jù)小學(xué)體育教育目的，對(duì)體育游戲展開(kāi)對(duì)應(yīng)的改善。

2.3 對(duì)學(xué)生興趣穩(wěn)定性的干擾。

穩(wěn)定性就是學(xué)生對(duì)于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或者游戲有很大的興趣，或者對(duì)它有好高的天賦，學(xué)生能夠一直維持對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或者游戲的熱愛(ài)，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而發(fā)生改變。小學(xué)生因?yàn)樽陨淼奶攸c(diǎn)，擁有強(qiáng)烈的好奇心，也熱愛(ài)游戲，在體育教育之中使用體育游戲教育能夠科學(xué)有效的帶動(dòng)學(xué)生們對(duì)體育的興趣以及積極程度，可是大部分學(xué)生都有一個(gè)問(wèn)題，就是對(duì)于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或者游戲的興趣以及熱愛(ài)程度會(huì)隨著時(shí)間不斷減少。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好需要著重對(duì)其的堅(jiān)持，只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，才能夠不斷提升水準(zhǔn)達(dá)到精通，促使興趣成為自己的特點(diǎn)。所以，對(duì)小學(xué)生興趣穩(wěn)定性的培養(yǎng)是十分關(guān)鍵的，并且體育游戲也能夠協(xié)助對(duì)學(xué)生興趣穩(wěn)定性的培養(yǎng)，在這個(gè)過(guò)程中，一定要著重對(duì)學(xué)生信心以及耐心的培養(yǎng)，促使學(xué)生們能夠養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，能夠促使學(xué)生對(duì)一項(xiàng)自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)同時(shí)一直堅(jiān)持下去，促使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在學(xué)生以后發(fā)展中成為他的特點(diǎn)，促使學(xué)生們養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，從而鍛煉學(xué)生的體魄。

2.4 對(duì)學(xué)生效能性的干擾。

效能性就是學(xué)生的興趣對(duì)活動(dòng)造成的效果。小學(xué)生因?yàn)樽陨淼奶攸c(diǎn)，擁有強(qiáng)烈的好奇心，不能夠?qū)⒆⒁饬σ恢狈旁谝患轮?，情緒也是極其容易發(fā)生改變，不能對(duì)自己的能力有自知之明。老師在教育過(guò)程中可以與學(xué)生的特點(diǎn)相結(jié)合，盡量將規(guī)則簡(jiǎn)單化，把時(shí)間交給學(xué)生們，促使學(xué)生們?cè)谟螒蜻^(guò)程中通過(guò)相互配合，從而對(duì)游戲規(guī)則、游戲地點(diǎn)、發(fā)生的事情等等有深刻的記憶，這樣能夠?qū)W(xué)生記憶力以及智力進(jìn)行培養(yǎng)[1]。

結(jié)語(yǔ)

體育游戲是體育教育之中一個(gè)很好的教育手段，在教育過(guò)程中使用體育游戲教育方式能夠科學(xué)有效的刺激出學(xué)生們興趣，體育游戲?qū)τ趯W(xué)生興趣的穩(wěn)定性、廣泛程度等等都具備一定程度的干擾。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張凱江.體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用研究[J].新課程·上旬，2019，（6）.

[2] 蘇勝利.解讀體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響[J].科學(xué)咨詢，2019，（30）.