新基建背景下的人才需求與培育

田琳琳

新基建核心技術(shù)人才一直處于供不應(yīng)求狀態(tài)，到2020年底，人才缺口將達(dá)420萬。各高校要積極與相關(guān)企業(yè)探索建立深度融合的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新開展“訂單式”人才培養(yǎng)行動(dòng)，以解企業(yè)用人之急

一、新基建是中國(guó)新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新引擎

新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（簡(jiǎn)稱“新基建”）源于2018年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議中提出的“加快5G商用步伐，加強(qiáng)人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”。此后，“新基建”在2019年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告以及2020年黨中央、國(guó)務(wù)院的會(huì)議中多次出現(xiàn)，并于今年全國(guó)“兩會(huì)”寫入政府工作報(bào)告。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，疫情防控、在線辦公、遠(yuǎn)程教育、健康碼、電商直播等與新基建相關(guān)的應(yīng)用凸顯了其在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的新動(dòng)能作用。目前，新基建已成為國(guó)家戰(zhàn)略，也是“十四五”時(shí)期的重要發(fā)展方向。

2020年4月20日，國(guó)家發(fā)改委首次明確新基建的范圍，并提出新型基礎(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，覆蓋信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施三大主要方向。

顯然，相對(duì)于以鐵路、公路、機(jī)場(chǎng)、港口、水利設(shè)施等所謂“鐵公基”為典型代表的傳統(tǒng)基建而言，新基建的“新”就在于其立足于新科技，以數(shù)字化為顯著特征，以創(chuàng)新為靈魂，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)基建的“鋼筋水泥”特征。當(dāng)然，以新基建帶動(dòng)傳統(tǒng)基建的數(shù)字化改造和升級(jí)也是新基建的重要內(nèi)容，不應(yīng)把二者截然分開。但與傳統(tǒng)基建相比，新基建更重要的是有全新的發(fā)展模式和應(yīng)用領(lǐng)域，比如應(yīng)用新技術(shù)，培育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，打造智慧城市、智慧政府、智慧社會(huì)、智慧交通等。

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于從高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期。新基建作為中國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎，將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量提升、打造國(guó)內(nèi)大循環(huán)、強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。在黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新基建的高度重視下，相關(guān)政策措施密集推出，全國(guó)31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市） 在2020年的政府工作報(bào)告中均強(qiáng)調(diào)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。據(jù)中國(guó)銀行研究院測(cè)算，中國(guó)新基建七大領(lǐng)域（5G基站建設(shè)、特高壓、城際高速鐵路和城際軌道交通、新能源汽車充電樁、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)），2020年投資規(guī)模約為1.2萬億元。

國(guó)外雖然沒有明確的新基建概念，但西方發(fā)達(dá)國(guó)家也紛紛出臺(tái)與新基建相關(guān)產(chǎn)業(yè)方向的發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)政策，搶占技術(shù)高地，迎接新一輪全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。例如，5G網(wǎng)絡(luò)方面，中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、日本等位于第一梯隊(duì);人工智能、數(shù)據(jù)中心領(lǐng)域，美國(guó)、中國(guó)等處于世界領(lǐng)先水平。

二、新基建面臨較大的核心技術(shù)人才缺口

新基建是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是科技創(chuàng)新的成果，其蓬勃發(fā)展離不開科技人才的支撐。沒有掌握核心技術(shù)的人才和創(chuàng)新資源，新基建的藍(lán)圖就只是“空中樓閣”。目前，中國(guó)新基建核心技術(shù)人才一直處于供不應(yīng)求狀態(tài)。隨著各地新基建計(jì)劃的出臺(tái)，大量新的市場(chǎng)需求和新的工作崗位將被創(chuàng)造，人才需求必將不斷擴(kuò)大。

從總量看，新基建相關(guān)人才需求存在較大缺口。據(jù)統(tǒng)計(jì)，疫情期間，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，而與新基建相關(guān)的在線職位總體呈現(xiàn)較快增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2020年1-4月新基建在線職位比2019年同期增長(zhǎng)了35.86%，相關(guān)崗位中，5月份新基建直接相關(guān)行業(yè)招聘需求增長(zhǎng)178%，招聘崗位數(shù)量是2月份招聘總量的2.8倍。相關(guān)人才需求增長(zhǎng)最為明顯，而且缺口逐漸增大。據(jù)智聯(lián)招聘、拉勾大數(shù)據(jù)研究院等發(fā)布報(bào)告預(yù)測(cè)，到2020年底，新基建核心技術(shù)人才缺口將達(dá)420萬。

從結(jié)構(gòu)看，新基建短缺人才主要是高端核心技術(shù)人才，包括5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域。2020年5月新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，5G在線職位同比增長(zhǎng)近90%，大數(shù)據(jù)、人工智能同比增長(zhǎng)約45%;從需求區(qū)域看，北京、上海、廣州、深圳、杭州等一線城市需求較大，而西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)需求較少。與此同時(shí)，新基建相關(guān)人才的薪酬普遍增長(zhǎng)，今年以來部分崗位增幅達(dá)10%以上，招聘難度明顯提升，一些核心崗位即使百萬年薪也難覓合適人才。

三、新基建人才培養(yǎng)需要轉(zhuǎn)變思路創(chuàng)新舉措

為避免人才短缺成為制約新基建的瓶頸，應(yīng)加快培養(yǎng)相關(guān)技術(shù)人才，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好政府、高校與企業(yè)等各類資源，形成合力，在政策規(guī)劃、學(xué)科設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新激勵(lì)等方面多維度引導(dǎo)、共同扶持，為新基建高質(zhì)量發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人才支撐。

（一）以制度創(chuàng)新推動(dòng)新基建人才成長(zhǎng)

一是要?jiǎng)?chuàng)造有利于科技創(chuàng)新和人才成長(zhǎng)的土壤和環(huán)境，尊重市場(chǎng)規(guī)律，以市場(chǎng)為導(dǎo)向推進(jìn)新基建，發(fā)揮市場(chǎng)主體在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)中的積極作用。

二是要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌資源，精準(zhǔn)培養(yǎng)人才。加快制定出臺(tái)具有前瞻性、系統(tǒng)性的人工智能、大數(shù)據(jù)等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)支持政策，重點(diǎn)聚焦企業(yè)創(chuàng)新所必須的技術(shù)要素和公共服務(wù)，在基礎(chǔ)理論、軟件開發(fā)、平臺(tái)設(shè)計(jì)、芯片設(shè)計(jì)等短板領(lǐng)域加快培養(yǎng)人才。推動(dòng) “跨界合作、聯(lián)合培養(yǎng)”模式，形成政府、高校、企業(yè)和行業(yè)一體化人才培養(yǎng)體制機(jī)制。

三是要推動(dòng)新基建領(lǐng)域的關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，加大對(duì)新基建重大項(xiàng)目的實(shí)施和支持力度，營(yíng)造有利于創(chuàng)新發(fā)展的制度環(huán)境。

（二）發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)中的核心引領(lǐng)作用

高校是培育人才的重要基地，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才也是高校的應(yīng)有責(zé)任。總體來講，中國(guó)在新基建人才培養(yǎng)和資源儲(chǔ)備方面有一定優(yōu)勢(shì)。早在2018年教育部就出臺(tái)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，鼓勵(lì)相關(guān)高校和科研院所設(shè)置人工智能、大數(shù)據(jù)等本科專業(yè)，部分高校還培養(yǎng)一定數(shù)量的研究生。近期，教育部又公布新一批本科專業(yè)，支持高校增加人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能制造等新基建相關(guān)專業(yè)設(shè)置，進(jìn)一步鼓勵(lì)、引導(dǎo)教育服務(wù)于社會(huì)需求。

盡管如此，高校專業(yè)教育仍面臨專業(yè)師資匱乏、專業(yè)設(shè)置打擦邊球等問題，真正意義上的人工智能和大數(shù)據(jù)專業(yè)教育還不足，高層次專業(yè)人才主要依靠引進(jìn)。為充分發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)中的核心引領(lǐng)作用，現(xiàn)提出以下建議：

一是按照需求導(dǎo)向，圍繞新基建各領(lǐng)域上下游產(chǎn)業(yè)鏈整體需求進(jìn)一步優(yōu)化高校專業(yè)布局和專業(yè)學(xué)科設(shè)計(jì)。

二是積極發(fā)揮科研開發(fā)龍頭引領(lǐng)作用，開展與新基建相關(guān)領(lǐng)域的科研開發(fā)項(xiàng)目，加強(qiáng)與政府企業(yè)合作，組成產(chǎn)學(xué)研專業(yè)建設(shè)一體化平臺(tái)，在新基建關(guān)鍵科技領(lǐng)域開展聯(lián)合攻關(guān)活動(dòng)。

三是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，重視培養(yǎng)復(fù)合型科技人才，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。高校是承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的主要力量，要加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，試點(diǎn)自主設(shè)置人工智能、大數(shù)據(jù)等交叉學(xué)科，主動(dòng)招引優(yōu)秀師資，探索增設(shè)相關(guān)專業(yè)，在取得經(jīng)驗(yàn)后擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，提高相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)水平。此外，在人才培養(yǎng)過程中要強(qiáng)化基礎(chǔ)性、通用性培養(yǎng)模式，增強(qiáng)大學(xué)生、研究生專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)性、知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和研究領(lǐng)域的深入性，提升學(xué)習(xí)研究能力，拓展國(guó)際視野，更好地適應(yīng)未來就業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需要。

四是在有條件的高校加強(qiáng)與相關(guān)骨干企業(yè)合作制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)施人才培養(yǎng)行動(dòng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)。積極與相關(guān)企業(yè)探索建立深度融合的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新開展“訂單式”人才培養(yǎng)行動(dòng)，以解企業(yè)用人之急。

（三）調(diào)動(dòng)企業(yè)培養(yǎng)人才的積極性和創(chuàng)造性

傳統(tǒng)基建作為“公共產(chǎn)品”一般由政府主導(dǎo)，但新基建明顯不同，其技術(shù)含量高、發(fā)展變化快，具有明顯的市場(chǎng)屬性，不能完全定義為“公共產(chǎn)品”。新基建投資主要是市場(chǎng)化投資，并對(duì)所有市場(chǎng)主體開放，需要發(fā)揮“有為政府”和“有效市場(chǎng)”的共同作用。

企業(yè)應(yīng)以戰(zhàn)略眼光充分認(rèn)識(shí)和主動(dòng)把握新基建帶來的難得機(jī)遇，并將潛在的市場(chǎng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為高效長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)然，新基建的技術(shù)、資金門檻都很高，不是所有企業(yè)都能參與，但對(duì)于有資格、有條件參與的企業(yè)特別是中小型創(chuàng)新型科技企業(yè)，通過適當(dāng)方式參與其中，是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)的難得機(jī)遇。面對(duì)核心科技人才的巨大缺口，企業(yè)要利用新基建提供的發(fā)展契機(jī)，高度重視新基建相關(guān)人才的招聘和培育，從而提高科技創(chuàng)新力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

一是加大科研投入和對(duì)科研人才的支持力度。人才是企業(yè)發(fā)展之本，企業(yè)應(yīng)加快培育新基建所需復(fù)合型人才，更好發(fā)揮人才對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展的促進(jìn)作用。企業(yè)應(yīng)加大科研投入，加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，突破關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，做強(qiáng)做優(yōu)做大企業(yè)。由于技術(shù)迭代更新很快，需要持續(xù)的資金投入來培育強(qiáng)大的科技人才隊(duì)伍。目前國(guó)內(nèi)科技巨頭已積極布局新基建，比如阿里云計(jì)劃未來3年投資2000億元，騰訊計(jì)劃未來5年投資5000億元，百度計(jì)劃未來5年培育500萬人工智能人才。

二是加強(qiáng)校企合作，密切人才供需銜接。人才培育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，國(guó)家從戰(zhàn)略高度進(jìn)行政策上的頂層設(shè)計(jì)，高校負(fù)責(zé)知識(shí)教育，但在應(yīng)用實(shí)踐能力方面，企業(yè)無疑具有明顯優(yōu)勢(shì)。在目前的培養(yǎng)模式下，單純完成高校課程學(xué)業(yè)還遠(yuǎn)不能成為新基建所需的復(fù)合型人才。由于企業(yè)直接面向市場(chǎng)，非常了解市場(chǎng)的需求，對(duì)最前沿的技術(shù)、產(chǎn)業(yè)能夠敏銳把握，對(duì)人才的需求也有明確清晰的標(biāo)準(zhǔn)。因此，需要探索校企合作新模式，加深相互了解，使高校能夠根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需求，特別是新基建緊缺人才，快速更新課程體系，完善人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)新基建人才培養(yǎng)就業(yè)的無縫銜接。

三是強(qiáng)化現(xiàn)有人才培訓(xùn)，用好存量人力資源。企業(yè)缺乏人才固然可以通過人才市場(chǎng)招聘的增量方式實(shí)現(xiàn)，但保持穩(wěn)定的人才隊(duì)伍并挖掘潛力也是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)，除了積極引進(jìn)人才，還必須把存量人才培育提高到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高度。只引不用、只用不育、只育不評(píng)、只評(píng)不獎(jiǎng)的企業(yè)，注定不會(huì)長(zhǎng)久。新基建企業(yè)以科技人才為核心，更應(yīng)該尊重科技創(chuàng)新規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律，建立完善的人才培養(yǎng)使用評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工特別是核心技術(shù)人員再學(xué)習(xí)、再充電，形成“學(xué)習(xí)—工作—?jiǎng)?chuàng)新—激勵(lì)—學(xué)習(xí)”的螺旋式發(fā)展。

（作者系國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心公共管理與人力資源研究所人力資源研究室主任、副研究員）