徐 冰
(山東省淄博市精神衛(wèi)生中心,山東 淄博 255100)
精神分裂癥患者在神經(jīng)科是一種常見(jiàn)疾病,該種病癥會(huì)對(duì)患者帶來(lái)很嚴(yán)重的生活影響,臨床治療手段主要是采用藥物治療和護(hù)理治療。基于此,本文對(duì)精神分裂癥恢復(fù)期患者采用綜合護(hù)理方法,觀察該種方法的治療效果。
隨機(jī)抽選我院2017年2月~2019年2月精神分裂癥恢復(fù)期患者,并且分成對(duì)照組和治療組。對(duì)照組有精神分裂恢復(fù)期患者56例,其中男25例,女31例,年齡23~56歲,治療組有患者56例,男26例,女30例,年齡22~55歲,兩組資料沒(méi)有差異,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可以進(jìn)行對(duì)比。
1.2.1 對(duì)照組
對(duì)組采用常規(guī)護(hù)理方法,主要包括對(duì)患者用藥護(hù)理,心理護(hù)理,該種護(hù)理方法是根據(jù)醫(yī)院的相應(yīng)護(hù)理規(guī)定執(zhí)行護(hù)理方法。
1.2.2 治療組
治療組采用綜合護(hù)理方法,該方法有著以下方面的內(nèi)容:
(1)心理護(hù)理:精神分裂癥恢復(fù)期患者采用心理護(hù)理非常重要,心理護(hù)理工作的開(kāi)展需家屬和護(hù)理人員共同實(shí)施。精神分裂癥恢復(fù)期使用好心理護(hù)理,能有效消除患者的心理變化異常,讓患者感受護(hù)理人員的關(guān)心,以及家屬的關(guān)心,能提高患者恢復(fù)的療效。心理護(hù)理對(duì)精神分裂癥患者非常重要,要在全程的治療過(guò)程中開(kāi)展好心理護(hù)理工作[1]。
(2)指導(dǎo)患者開(kāi)展日常生活訓(xùn)練:精神分裂癥患發(fā)病后會(huì)出現(xiàn)生活自理能力下降,患者治療后進(jìn)入恢復(fù)期時(shí),需幫助患者恢復(fù)生活自理能力[2]。對(duì)該方面的護(hù)理時(shí),護(hù)理人員可采用以前的全程生活護(hù)理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)生活護(hù)理,患者經(jīng)過(guò)自己對(duì)生活能力的不斷訓(xùn)練,掌握日常生活要領(lǐng),實(shí)現(xiàn)早日生活自理能力的獲得。
(3)開(kāi)展豐富多樣的集體活動(dòng):患者實(shí)現(xiàn)生活自理后還需幫助恢復(fù)社會(huì)適用功能和心理健康恢復(fù),醫(yī)院在條件允許情況下,可開(kāi)展一些社會(huì)生活活動(dòng),比如開(kāi)展歌唱比賽,跳舞娛樂(lè)活動(dòng),組織患觀看電影等,患者參與該類型的活動(dòng)時(shí),需護(hù)理人員采用鼓勵(lì)和支持的護(hù)理方法,以此來(lái)幫助患者建立自信,提高患者的社會(huì)交際能力[3]。
(4)健康教育:健康教育工作開(kāi)展主要對(duì)象是患者和家屬,需講解精神分裂癥的相關(guān)健康知識(shí),幫助患者尋找誘發(fā)精神分裂癥的誘因,從而采用預(yù)防的方法,有效消除精神分裂癥誘發(fā)的原因[4]。
數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料采用兩樣本t檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
兩組護(hù)理效果對(duì)比中,治療組有患者56例,總體有效率為96.42%;對(duì)照組有患者56例,總體有效率為78.57%。兩組數(shù)據(jù)對(duì)照有差異,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。
表1 兩組護(hù)理效果對(duì)比[n(%)]
精神分裂癥經(jīng)過(guò)藥物和護(hù)理方法治療后,能夠?qū)崿F(xiàn)痊愈,但是治療時(shí)間較長(zhǎng),因此使用護(hù)理治療非常關(guān)鍵。護(hù)理人員開(kāi)展護(hù)理工作時(shí),可使用綜合護(hù)理方法在精神分裂癥恢復(fù)期,該護(hù)理方法能針對(duì)患者不同的病情程度,采用針對(duì)性的護(hù)理方法,以此來(lái)提高護(hù)理質(zhì)量。特別是對(duì)患者的自理能力恢復(fù)訓(xùn)練和社會(huì)交際能力的訓(xùn)練過(guò)程中,該方面的訓(xùn)練能保證患者康復(fù)后在社會(huì)上生存。對(duì)于自理能力的訓(xùn)練時(shí),可采用循序漸進(jìn)的方法來(lái)訓(xùn)練患者,逐步提高患者的自理能夠;但是訓(xùn)練患者的社會(huì)交際能力,可以組織相應(yīng)的活動(dòng),通過(guò)護(hù)理人員的鼓勵(lì)和引導(dǎo),促使患者學(xué)習(xí)和恢復(fù)社會(huì)交際能力,以此來(lái)滿足患者康復(fù)后社會(huì)生活的需要。
本組在研究精神分裂癥恢復(fù)期患者使用綜合護(hù)理效果時(shí),主要采用兩組對(duì)照方法來(lái)觀察護(hù)理效果,對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理方法,治療組采用綜合護(hù)理方法,兩組護(hù)理效果對(duì)比中,治療組有患者56例,總體有效率為96.42%;對(duì)照組有患者56例,總體有效率為78.57%。從護(hù)理效果分析來(lái)看,采用綜合護(hù)理效果明顯高于常規(guī)護(hù)理。
綜上所述,對(duì)精神分裂癥恢復(fù)期患者使用綜合護(hù)理方法,該種方法能實(shí)現(xiàn)針對(duì)性護(hù)理要求,以此來(lái)提高護(hù)理效果。因此綜合護(hù)理方法使用在精神分裂癥恢復(fù)期患者護(hù)理中,該方法效果明顯,值得在臨床上推薦。
實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志(電子版)2020年38期