張廷敏
【摘 要】目的:探討心理護(hù)理對(duì)艾滋病患者抗病毒治療依從性的意義。方法:選2018年6月-2019年6月在本院治療的艾滋病患者80例,按抽簽法隨機(jī)分組,對(duì)照組40例,用常規(guī)護(hù)理,觀察組40例,給予心理護(hù)理,對(duì)比兩組護(hù)理后抗病毒治療依從性及心理狀況。結(jié)果:經(jīng)護(hù)理,觀察組抗病毒治療依從率高于對(duì)照組(P<0.05);觀察組心理狀況評(píng)分優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)艾滋病患者實(shí)施心理護(hù)理,可提高其抗病毒治療的依從性,患者心理狀況得到改善,可臨床推廣。
【關(guān)鍵詞】艾滋病;抗病毒治療;心理護(hù)理;依從性
艾滋病全稱(chēng)為獲得性免疫障礙綜合征,簡(jiǎn)稱(chēng)HIV,是一種傳染性疾病,對(duì)人體危害較大。它主要是由感染艾滋病病毒所致,此種病毒能夠攻擊人體免疫系統(tǒng),主要攻擊目標(biāo)是人體免疫系統(tǒng)中最重要的CD4T淋巴細(xì)胞[1]。艾滋病病毒在人體的潛伏期長(zhǎng)達(dá)8至9年。因此,艾滋病患者在未發(fā)病之前,身體上可以不出現(xiàn)任何相關(guān)癥狀。艾滋病患者通常有頭暈、頭痛、腹瀉、腹痛、身體發(fā)熱或者出汗等癥狀,后期人體免疫力被艾滋病病毒徹底破壞后,將出現(xiàn)諸多嚴(yán)重問(wèn)題,主要有機(jī)會(huì)性感染和惡性腫瘤[2]。當(dāng)出現(xiàn)艾滋病時(shí),患者除了接受醫(yī)生的針對(duì)性治療外,也應(yīng)重視護(hù)理的作用。本研究中對(duì)接受治療的艾滋病患者實(shí)施心理護(hù)理并分析效果,現(xiàn)報(bào)道如下:
1 資料與方法
1.1 臨床資料
選2018年6月-2019年6月在本院治療的艾滋病患者80例,隨機(jī)分組,對(duì)照組40例,男23例,女17例,年齡28~59歲,平均(43.2±2.1)歲;觀察組40例,男22例,女18例,年齡29~60歲,平均(44.8±2.6)歲;兩組患者基本資料無(wú)顯著差異(P>0.05),可對(duì)比。
1.2 方法
患者入院均先給予抗病毒治療。
(1)對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理,即為患者提供良好的就醫(yī)環(huán)境,給予相應(yīng)的健康知識(shí)講解,治療的過(guò)程中關(guān)注患者病情變化情況,按醫(yī)囑為患者使用藥物,提醒患者合理飲食并進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)動(dòng)。
(2)觀察組用心理護(hù)理干預(yù),具體如下:首先,對(duì)患者的病情狀況及相關(guān)信息做好保護(hù),在診療時(shí)設(shè)置獨(dú)立診療室,將患者引領(lǐng)給相應(yīng)醫(yī)生進(jìn)行診治。其次,和患者保持良好溝通,注意交流的語(yǔ)言和態(tài)度,盡力取得患者信任,多照顧患者的感情和心理變化,了解患者的困惑,及時(shí)給予疏導(dǎo)。第三,強(qiáng)化健康知識(shí)宣教,可在院內(nèi)開(kāi)展關(guān)于艾滋病患者的健康知識(shí)講座,組織患者進(jìn)行聆聽(tīng)和交流,提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知度,過(guò)程中積極解答患者疑問(wèn)。第四,設(shè)置咨詢(xún)專(zhuān)線,安排專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行問(wèn)題解答,耐心和患者溝通,解決患者的咨詢(xún)問(wèn)題,消除其內(nèi)心困惑,鼓勵(lì)其配合醫(yī)生積極用藥。
1.3 觀察指標(biāo)
(1)對(duì)比兩組護(hù)理后的抗病毒治療依從性。記錄兩組患者治療中的依從情況,并做組間對(duì)比。
(2)對(duì)比兩組經(jīng)護(hù)理后的心理狀況。即分別使用焦慮評(píng)分量表(SAS)、抑郁評(píng)分量表(SDS)[3]對(duì)患者的不良情緒進(jìn)行評(píng)分,兩組進(jìn)行對(duì)比。評(píng)分越低,表示負(fù)面情緒越少。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
用SPSS20.0分析數(shù)據(jù),計(jì)量資料()、計(jì)數(shù)資料行t檢驗(yàn)、 檢驗(yàn)對(duì)比。P<0.05為差異顯著。
2 結(jié)果
2.1 兩組抗病毒依從性對(duì)比
經(jīng)護(hù)理,觀察組抗病毒治療依從率高于對(duì)照組(P<0.05),見(jiàn)表1。
2.2 兩組心理情緒評(píng)分對(duì)比
護(hù)理前,兩組焦慮評(píng)分(SAS)、抑郁評(píng)分(SDS)無(wú)顯著差異(P>0.05),護(hù)理后,觀察組SAS、SDS均比對(duì)照組低(P<0.05),見(jiàn)表2。
3 討論
艾滋病病毒具有破壞人體的免疫能力,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)失去抵抗力,從而導(dǎo)致各種疾病及癌癥得以在人體內(nèi)生存,發(fā)展到最后,形成艾滋病。
目前,隨著醫(yī)學(xué)發(fā)展,艾滋病已成為可控的慢性病,但由于部分患者治療不及時(shí)或者病毒耐藥等原因,導(dǎo)致患者獲得各種機(jī)會(huì)性感染而死亡,另外,由于社會(huì)上普遍存在對(duì)艾滋病感染者的歧視,這也為患者帶來(lái)了沉重的精神壓力。俗話講:三分治療,七分護(hù)理。因此,艾滋病患者不僅要在正規(guī)醫(yī)院接受具有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)診治,同時(shí)也必須重視護(hù)理的作用。本研究主要探討心理護(hù)理對(duì)艾滋病患者抗病毒治療的積極意義,心理護(hù)理是由護(hù)士通過(guò)各種方式和途徑以積極影響患者心理活動(dòng),最終達(dá)到護(hù)理目標(biāo)的一種護(hù)理方式。本研究護(hù)理中,對(duì)患者的個(gè)人信息和隱私做了充分保護(hù),使患者能夠消除擔(dān)心顧慮,安心就醫(yī)。另外,護(hù)理人員在患者治療過(guò)程中給予恰當(dāng)護(hù)理干預(yù),并用患者可以接受的方式與患者交流,最大限度照顧患者的情緒和心理變化,為患者減輕壓力和心理顧慮。而且,醫(yī)院也會(huì)組織相應(yīng)的健康知識(shí)講座,通過(guò)學(xué)習(xí)使患者更多地了解艾滋病,從自身改變認(rèn)知,增強(qiáng)治療的信心。經(jīng)心理干預(yù),觀察組抗病毒治療的依從率明顯高于對(duì)照組(P<0.05);觀察組SAS、SDS評(píng)分低于對(duì)照組(P<0.05)。
綜合上文,對(duì)艾滋病患者采取心理護(hù)理,可提高其抗病毒治療依從性,患者心理狀況改善,可推廣。
參考文獻(xiàn)
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