高校圖書館紙質(zhì)館藏資源利用研究

周疏影

摘要：高校圖書館紙質(zhì)館藏的利用受到了一定的挑戰(zhàn)與制約。如何在現(xiàn)有環(huán)境下提高紙質(zhì)館藏的利用率是每個高校圖書館迫切要解決的問題。困難是存在的，但是解決困難的措施也是具備的，這對高校圖書館的館藏結(jié)構(gòu)和工作人員提出了更高的要求。因此，高校圖書館紙質(zhì)館藏資源若想得到很好的利用，必須搭上信息化這趟順風車，從自身實際出發(fā)，采取相應辦法，促進紙質(zhì)館藏資源的利用，推動信息化活動的開展。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時代;高校圖書館;紙質(zhì)館藏資源

1.紙質(zhì)資源與電子資源的優(yōu)劣

電子文獻在這短短的幾十年發(fā)展迅速，其優(yōu)點也是顯而易見的，電子文獻資源集文字、圖像、音頻于一體，圖、文、音并茂，生動直觀，更能吸引讀者，電子文獻價格低廉，具有較大的信息儲存量，方便攜帶、傳遞、保存，出版快時效強，讀者通過電子文獻獲取信息更為快捷。缺點就是需要電子設備如電腦、平板、手機等的支持，讀者日常習慣于碎片化閱讀，真正用于深度閱讀的還是少數(shù)，且長時間閱讀電子書容易造成視力下降、頸椎疾病等，不利于身體健康。

2.數(shù)字化時代紙質(zhì)館藏資源利用現(xiàn)狀

2.1借閱量減少

隨著網(wǎng)絡的普及和電子設備的發(fā)展，越來越多的書籍與資料可以在網(wǎng)絡上獲取，大多數(shù)高校學生出于麻煩和害怕丟失書籍的心理，寧愿去網(wǎng)絡上搜尋自己需要的書籍與資料，也不愿意去圖書館借書。這就導致圖書館紙質(zhì)館藏資源的借閱量隨著學生的減少而不斷下降，數(shù)字化的發(fā)展給高校圖書館紙質(zhì)館藏資源利用帶來了不小的沖擊。

2.2借閱時間較長

數(shù)字化時代的到來，讓學生多了許多閱讀的渠道，大家對紙質(zhì)圖書的那種“情有獨鐘”也慢慢淡化。無論高校圖書館館藏資源再怎么增加，對比海量的數(shù)字文獻資源，猶如滄海一粟，過去那種捧一本書坐在圖書館加班加點看完的情況不復存在。正因為網(wǎng)絡圖書資源多了，師生在借閱圖書后，對于模糊不懂的地方也會上網(wǎng)進行印證、查閱，這樣就大大增加了師生保持擁有圖書的時間，延長了圖書借閱時間。另一方面，由于圖書館的館藏紙質(zhì)資源不斷增多，師生可借數(shù)量不斷增加，相當一部分師生一次性大量借閱圖書，最后集中歸還，毫無疑問，這樣也會增加圖書的借閱時間。

2.3借閱比例不合理

數(shù)字化時代，各高校都引進了大量的電子數(shù)據(jù)資源，以滿足師生的閱讀、研究需要。但是，有相當一部分師生還是喜歡去圖書館充電、學習。因各個院校的性質(zhì)不同，采購的書籍種類也不一樣，使得師生在借閱的時候，所借紙質(zhì)資源館藏占比并不合理。數(shù)字資源的使用能夠拓寬師生使用資源的渠道，但并不能彌補館藏資源的不科學。

3.高校信息化時代圖書館紙質(zhì)館藏資源利用的建議與對策

3.1優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)

紙質(zhì)館藏結(jié)構(gòu)是否合理，直接影響著讀者去圖書館的興趣和科研能力的提高。有人說，信息化時代，資料在網(wǎng)絡上可以隨時搜尋，何必再去圖書館借閱資料。實則不然，高校圖書館不僅是讀者沉淀思想的殿堂，也是其汲取知識的搖籃，更在一定程度上代表著高校綜合科研能力和人文建設。因此，在數(shù)字化的浪潮下，高校應加強對圖書館建設的重視，優(yōu)化紙質(zhì)館藏結(jié)構(gòu)，提升圖書的流通率與借閱率，真正做到為師生服務。

3.2創(chuàng)新服務模式

網(wǎng)絡與數(shù)字技術(shù)的應用，使讀者的閱讀方式和內(nèi)容等發(fā)生了翻天覆地的變化。為了跟上時代發(fā)展的潮流，高校圖書館的服務模式也應順勢而為，推陳出新。傳統(tǒng)紙質(zhì)借閱服務、參考咨詢服務很難滿足高校讀者的需求，大家更期望看到一種主動積極的服務姿態(tài)，去迎合讀者的需求。高校圖書館作為服務的提供方，應當站在用戶的立場上分析和了解用戶的信息需求，并且主動為用戶提供多方面服務來擴大服務領(lǐng)域，為用戶提供有價值、有意思、有深度的高層次服務，加強紙質(zhì)館藏資源的利用。

3.3提高館員信息化素質(zhì)

數(shù)字化在圖書館的快速發(fā)展，對高校圖書館館員提出了更高的要求，館員不僅要熟悉一般的紙質(zhì)館藏業(yè)務，而且要提高自己的信息化素養(yǎng)，從而更好地為學校的廣大師生服務，使高校的圖書館真正能夠成為師生汲取知識的地方。館員只有業(yè)務能力熟練，其在面對讀者用戶的不同信息需求時才能夠提供專業(yè)化、定制化的信息服務。據(jù)此，各高校不僅要定期舉辦培訓，培養(yǎng)館員的信息化能力，而且要引進先進的信息化設備，讓館員能夠零距離接觸先進的設施，提高自己的信息化素養(yǎng)。以信息化帶動紙質(zhì)化，以紙質(zhì)化促進信息化，相輔相成，相得益彰，紙質(zhì)館藏資源才能得到充分利用。

3.4設置專項活動經(jīng)費

紙質(zhì)館藏資源的利用，相關(guān)活動的展開，都離不開學校經(jīng)費的投入。巧婦難為無米之炊，就算再先進的理念、再好的方法，離開了經(jīng)費的支持，離開了活動的開展，也將成為空談。經(jīng)費對于一所高校的圖書館來說至關(guān)重要?，F(xiàn)階段信息化如火如荼地展開，各個高校圖書館都在提倡數(shù)字化、網(wǎng)絡化、虛擬化，那么紙質(zhì)館藏資源如何搭上信息化的順風車，成為擺在圖書館工作人員面前的一個難題。圖書館如何利用其館藏資源促進自身的發(fā)展，采用何種方法才能使得紙質(zhì)館藏資源得到充分利用，不斷對其深化與擴展就顯得尤為重要。因此，高校應加大對圖書館的經(jīng)費投入力度，不斷采購最新的館藏紙質(zhì)資源，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，在圖書館穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，要設置專項活動經(jīng)費，開展信息化活動，讓高校圖書館紙質(zhì)館藏與信息化、數(shù)字化協(xié)同發(fā)展，讓高校圖書館能夠更加有底氣地應對信息化時代的到來。

參考文獻：

[1]吳金仲.數(shù)字圖書館用戶信息需求與信息服務開發(fā)[J].河北科技圖苑，2019（5）：59-61，90.

[2]李仲良，黃建萍.網(wǎng)絡環(huán)境下情報用戶需求與圖書館信息資源開發(fā)[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2019（9）：20-21.

[3]李丕仕.高校圖書館社會化信息服務的用戶開發(fā)[J].圖書館建設，2019（6）：8-9.