久存的師生情

趙青

酒越存越醇，情越久越真。2019年的9月10日，是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)，也是我過(guò)得最有意義的一個(gè)節(jié)日。因?yàn)?7年前我在霍縣礦務(wù)局辛置礦子弟學(xué)校所帶的33班學(xué)生，一行9人帶著全班人的心愿冒雨前來(lái)為我慶祝這個(gè)教師節(jié)，這份存了37年的師生情讓我特別感動(dòng)，特別幸福。

重溫舊日歲月，往事歷歷在目。1979年12月25日，因?qū)W校急需教師，我從大同煤校的師范班畢業(yè)，未經(jīng)實(shí)習(xí)，就提前走進(jìn)了霍縣礦務(wù)局辛置礦子弟學(xué)校，開始了我的教學(xué)生涯。1980年9月1日，我接手了辛礦33班，從初一升到初三，在我心中，33班是我的真正的開門弟子，因此特別用心，用情，用力。

當(dāng)時(shí)，根本沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己就憑一腔熱情、一本課本、一本教參和一股認(rèn)真勁兒給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。學(xué)生背不會(huì)課文、寫不完作業(yè)不讓回家，學(xué)不會(huì)就給他們補(bǔ)課。所幸的是，在校期間，學(xué)校派我在臨汾聆聽了于漪老師的報(bào)告，在太原參加了全國(guó)第三屆語(yǔ)文研討會(huì)，聆聽了魏書生等全國(guó)許多名師的講座，使我少走了許多彎路。所以教學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，第一年，我就被評(píng)為霍縣礦務(wù)局“新長(zhǎng)征突擊手”。

辛礦33班學(xué)生當(dāng)時(shí)大多是十三四歲的孩子，我雖然比學(xué)生大幾歲，但童心未泯，星期日就常和學(xué)生在一塊玩跳繩，去澡堂洗澡。洗澡時(shí)，學(xué)生還爭(zhēng)著給我占淋浴噴頭呢。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，我和王瑞卿老師星期天找上大卡車?yán)鴮W(xué)生去洪洞廣勝寺、臨汾堯廟、飛機(jī)場(chǎng)旅游參觀，回來(lái)讓學(xué)生寫作文，樂(lè)此不疲。

那時(shí)自己完全按嚴(yán)師出高徒的傳統(tǒng)觀念，按家長(zhǎng)的要求嚴(yán)格管理學(xué)生，甚至體罰學(xué)生。牛建勇曾因?yàn)榭照n時(shí)不學(xué)習(xí)，用小刀子反復(fù)刮桌子，被我發(fā)現(xiàn)，我賭氣罰他曬太陽(yáng);武志威因逃學(xué)還是什么原因記不清了，為看他，我讓他每天除了上課時(shí)間都站在我辦公室門口或讀書或砸焦炭，整整罰站一個(gè)月;還有些學(xué)生因?yàn)閾v蛋，被我用笤帚打過(guò)屁股或手心等。

因此只要我一進(jìn)教室，學(xué)生就會(huì)緊張兮兮地往地上看。現(xiàn)在，想起來(lái)都覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太兇了，應(yīng)該向?qū)W生道一聲歉。

就這樣和33班學(xué)生相處了二年多一點(diǎn)，1982年暑假，我決定調(diào)回翼城。10月初，我就不得不和學(xué)生告別了，離別時(shí)還真舍不得這幫孩子。我在教室里含淚告訴他們我要調(diào)走的消息，沒(méi)想到孩子們也一個(gè)個(gè)眼里也滿含淚水。臨走時(shí)，他們每人送給我一本精致的筆記本，并用稚拙的字簽上名，朱文鈞和陳文革還寫了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的送別詩(shī)。我好感動(dòng)呀！為了留住這珍貴的記憶，我和全班學(xué)生步行了二三里地到下莊礦照相館照了一張合影，從此，每個(gè)孩子的特點(diǎn)和稚嫩的形象就定格在我的心里。

更令我感動(dòng)的是車站送別的情景。辛置火車站距離學(xué)校有二三里地，我乘車時(shí)間是凌晨三點(diǎn)。當(dāng)時(shí)礦區(qū)的路上、車站上路燈很少也不亮，礦上治安也不太好。黑黝黝的夜里，走這一截兒路真有點(diǎn)恐懼。為了安全，我叮囑學(xué)生不要去車站相送，可當(dāng)我到車站時(shí)，男生們?cè)缫训仍谀抢铮ū晃殷w罰過(guò)的學(xué)生。我感動(dòng)得眼淚直流。一直到火車馬上就要開動(dòng)，我才戀戀不舍地上了車，孩子們也依依不舍地?fù)]淚告別。

回到家后，幫我調(diào)工作的人跟我父親說(shuō)，如果孩子不想當(dāng)老師，可以改行。當(dāng)時(shí)教師的社會(huì)地位很低，能改行是莫大的幸事，但被我果斷地回絕了。同學(xué)們，知道嗎？1977年，我是極不情愿上師范的，是你們最早讓我堅(jiān)定了從事教育工作的信念。

回到翼城縣我從小學(xué)帶起，后來(lái)帶到初中、高中，曾多次榮獲縣、市優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

一晃37年過(guò)去了（學(xué)生說(shuō)在他們心里從老師離開那一天就算了，毛算是38年），沒(méi)想到辛礦33班的學(xué)生還思念著我。今年8月，我意外地接到了朱文鈞發(fā)過(guò)來(lái)的一條信息：“幾十年來(lái)我們都一直在關(guān)注著老師的消息，昨天在《圖說(shuō)臨汾》里看到了老師的詩(shī)作和信息……不禁呼出了聲‘啊，老師！離別38年了終于有了您的消息。我迫不急待地聯(lián)系群主，急切地等待著他的回復(fù)，終于如愿以償。”看到這條信息，我和朱文鈞一樣激動(dòng)，一樣喜出望外，電話接通后，我們更是激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。接著他就把我拉入辛礦33班微信群，群里立刻歡呼雀躍。沒(méi)想到我如此受大家歡迎，看到大家那飽含感情的文字，又讓我感動(dòng)不已。

朱文鈞：“三十八年師生情，今日再次又重逢。萬(wàn)千言語(yǔ)道不盡，心中無(wú)限思念情?！?/p>

朱耀峰：記得你臨走的時(shí)候在講臺(tái)上動(dòng)情的哭泣，記得你給我補(bǔ)課時(shí)彎下腰露出的肌膚，記得你酷似嚴(yán)厲的外表下善良的心。感恩三十八年前你真情付出，善和愛的種子終于在今天結(jié)出感恩的果子。

牛建勇：我最尊敬的趙老師您好：多年以來(lái)只要同學(xué)們聚會(huì)時(shí)都會(huì)談起您，直到今天才有了老師的消息，我既激動(dòng)又高興。趙老師是我一生受益、終生難忘的好老師。

……

看著一段段溫暖的文字，我心中暖流涌動(dòng)。接著他們又商量決定教師節(jié)來(lái)看我。我和學(xué)生一樣激動(dòng)地期盼著教師節(jié)的到來(lái)。

9月10日，我早早起來(lái)先看天氣，還好，昨晚一直下得讓我揪心的大雨暫停了，我放下心，趕忙收拾好家，把水果擺好盤，然后到樓上為程興平趕寫《將進(jìn)酒》條幅。剛過(guò)9點(diǎn)他們就到了，我激動(dòng)得放下筆，穿著拖鞋就出門去迎接。盡管事先他們都給我發(fā)了近照，當(dāng)看到他們時(shí)，我還是有點(diǎn)驚訝。當(dāng)年那稚嫩的孩子臉上都刻滿了皺紋。不過(guò)當(dāng)我一一叫他們的名字時(shí)，我們仿佛一下又回到了當(dāng)年。他們激動(dòng)地喊著老師，圍過(guò)來(lái)把一束鮮花送到我懷里，我被他們簇?fù)碇腋５媚樕弦蚕耖_了花。他們齊聲高喊道：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這祝福聲好響亮，好深情。我激動(dòng)得熱淚盈眶。

談完學(xué)生的概況，我又帶他們到二樓書房，先把給程興平的字寫完，然后一一給他們贈(zèng)字。雖然我的字寫得一般般，可同學(xué)們?nèi)绔@至寶，可能是愛屋及烏吧。不管字好否，我借字表達(dá)的是對(duì)學(xué)生的一份情。

相聚的時(shí)光總是那么短暫，離別時(shí)總是那么難舍。臨行時(shí)，我送他們每人一箱裝著我的情意的翼城特產(chǎn)——石子餅，戀戀不舍地送他們坐上車。車漸行漸遠(yuǎn)，我還不停地招手，他們不停地回望。此時(shí)，天又感動(dòng)得落淚了。

感謝辛礦33班同學(xué)們來(lái)給我過(guò)教師節(jié)！感謝你們對(duì)老師這份經(jīng)久不衰的濃濃情誼！這是對(duì)我的最高嘉獎(jiǎng)，是用金錢買不來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的幸福！