生的教育:醫(yī)護(hù)、愛、生命

李翔宇

待產(chǎn)室里，此起彼伏的胎心音預(yù)示著一個(gè)個(gè)新生命的降臨。一位護(hù)士正在為剛進(jìn)來的準(zhǔn)媽媽纏電子胎心監(jiān)護(hù)，這套簡(jiǎn)單的裝置可以同步記錄臨產(chǎn)婦的宮縮情況和胎兒的胎心率，幫助醫(yī)護(hù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)晚期減速、變異減速、基線變異消失等需要及時(shí)處理的情況，使母兒順利渡過即將到來的“鬼門關(guān)”。

靠窗的準(zhǔn)媽媽額頭上滿是汗水，除了臨產(chǎn)的陣痛，她更擔(dān)心自己孩子的安全，擔(dān)憂這一道道的鬼門關(guān)。護(hù)士見狀過來安慰她，協(xié)助她換了個(gè)更舒服的姿勢(shì)，并迅速且細(xì)致地檢查了一遍呼吸、血壓、心率、宮縮、宮口、胎心等各項(xiàng)指標(biāo)?！皩m口開到5了，再過一會(huì)你就能和寶寶見面啦！”護(hù)士一邊擦拭她的汗水，一邊高興地說道。準(zhǔn)媽媽看起來放松了很多，半開玩笑地問道：“你說這B超照的準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？前幾天做B超掃到了寶寶的臉，我覺得他（她）長(zhǎng)得比想象中好看。”護(hù)士笑著說：“哈哈，你說的是三維彩超嗎？我猜不只是好看，要用美來形容吧！你好好歇著，有什么事叫我哈！”準(zhǔn)媽媽也笑了，似乎有一陣風(fēng)吹散了她心頭的烏云。

產(chǎn)房里面已經(jīng)有兩個(gè)準(zhǔn)媽媽，都已進(jìn)入了第二產(chǎn)程。助產(chǎn)老師們嫻熟地消毒、開包、鋪單，打開輻射臺(tái)，備好干凈的毛巾，檢查吸引器，檢查搶救藥品……做好迎接新生命的準(zhǔn)備。當(dāng)萬事俱備，接下來便是耐心地指導(dǎo)準(zhǔn)媽媽們調(diào)節(jié)呼吸以及配合宮縮發(fā)力。待產(chǎn)室門外貼了一張宣傳語(yǔ)“疼痛不是痛苦”，大概是為了緩解準(zhǔn)媽媽們的緊張情緒?？膳R近分娩，一陣強(qiáng)過一陣的宮縮、一顆大過一顆的汗水、一次重過一次的呼吸——這種時(shí)候，誰(shuí)又能分得清疼痛與痛苦呢？可“刀子嘴豆腐心”的醫(yī)護(hù)們無論自己多么心疼準(zhǔn)媽媽們的痛苦，也要沉著而堅(jiān)決地幫助她們順利通過分娩的考驗(yàn)。也許準(zhǔn)媽媽們此時(shí)會(huì)對(duì)身邊嘮嘮叨叨催促自己呼氣指導(dǎo)自己用力的醫(yī)生略感厭煩，但這些富有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生護(hù)士，是她們堅(jiān)強(qiáng)的生命衛(wèi)士。無數(shù)生命在這些醫(yī)護(hù)人員的手上來到這個(gè)世界，為無數(shù)家庭帶來增添新成員的歡樂。如果只能用一個(gè)詞來形容醫(yī)護(hù)們的角色，也許仍然只有天使最為確切吧！

每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)想起一千六百多公里之外的母親——她在生我時(shí)也一定經(jīng)歷了這些痛苦吧！她也一定像那些躺在床上額頭不住滴汗的準(zhǔn)媽媽們一樣，擔(dān)憂著我的健康與未未吧！在那個(gè)只被允許生育一次的年代，母親身邊許多親戚朋友選擇了剖宮產(chǎn)以免遭分晚之痛，而母親依然選擇了順產(chǎn)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生，母親清楚地知道，順產(chǎn)對(duì)母兒雙方的積極意義是多么的重要。然而上小學(xué)的時(shí)候，不知從哪里聽說剖宮產(chǎn)出生的小孩更加聰明，我一度以為自己成績(jī)不好是因?yàn)槲也皇瞧蕦m產(chǎn)而暗自生母親的氣……直到長(zhǎng)大后，我也學(xué)了醫(yī)，清楚了其中原委，覺得小時(shí)候的自己好笑又好氣。每每想起，無比自責(zé)。母親生我受了這么大的罪，我的生日就是母親的難日。且不說我的成長(zhǎng)需要母親付出多少辛勞，單就論分娩的那一天、那一時(shí)，母親經(jīng)歷的痛苦值得我用一生去體會(huì)、去銘記、去感恩。明白了這個(gè)道理之后，每年生日時(shí)我都會(huì)給母親打個(gè)電話，告訴她我一切都好，有吃有喝、能睡能玩，身心健康，不許操心……也許以后我并不會(huì)回老家工作，甚至天各一方，但母親永遠(yuǎn)住在我的心里，在離我最近的地方。

還記得我們第一次接觸分娩機(jī)制這個(gè)概念時(shí)，我的老師問過一個(gè)有意思的問題：“為什么胎兒分娩時(shí)要經(jīng)過這么多步驟、轉(zhuǎn)這么多次呢？為什么進(jìn)化不讓媽媽們少受一點(diǎn)痛苦？直接而簡(jiǎn)單的如坐滑梯一般滑出來多好？”我們思索了一會(huì)兒，各有不同的猜測(cè)：有的說防止病原體過于容易地接觸到胎兒，有的說擠壓可以促進(jìn)骨縫閉合，有的說人體還沒進(jìn)化好……老師認(rèn)為這些答案都有道理，但提醒我們還有一個(gè)最重要的沒想到。一位同學(xué)突然大聲說到：“是不是怕掉出來！”我們哄的一下笑了起來，老師卻是肯定了這個(gè)答案。的確，這一道道狹窄就像一道道關(guān)卡，足以保證胎兒不會(huì)輕易地在不正確的時(shí)機(jī)出來。生命的誕生是不易的，而這種不易未嘗不是一種保護(hù)。蛹破繭而成蝶，突破蠶繭的那一刻是痛苦的，卻給予翅膀以飛翔的能力;鯊魚在進(jìn)化中去失了魚鰾，從出生開始只有不停地游動(dòng)才能免于沉入深淵，可這使它們擁有了敏捷的身形和矯健的速度。有時(shí)看似紛擾艱難的事物，反而是生命寶貴的禮物。沒有人享受痛苦，但如果痛苦是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的磨難，那么我希望這些歷練來得越早越好——就像分娩一樣，陣痛過后便是新生。