小學(xué)體育低段技巧類教學(xué)中的安全問(wèn)題及對(duì)策探討

馬恒波

摘 要：隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，對(duì)于教育的重視度也越來(lái)越高，在現(xiàn)代小學(xué)教育中，對(duì)于學(xué)生素質(zhì)教育的重視度也越來(lái)越高，在素質(zhì)教育中要求學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)全方面的發(fā)展。小學(xué)體育是推動(dòng)學(xué)生全方面發(fā)展的重要因素，在小學(xué)體育低段技巧類教學(xué)過(guò)程中，可能會(huì)存在著一定的安全問(wèn)題，如果老師處理不好的話，會(huì)威脅到學(xué)生的生命安全。老師要積極排除體育課程中所存在的安全隱患，保證體育教學(xué)的正常進(jìn)行，提高教學(xué)的效果。本文將主要以此為話題，針對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;低段技巧類教學(xué);安全問(wèn)題;規(guī)避應(yīng)對(duì)

小學(xué)階段的學(xué)生身心還不夠成熟，在進(jìn)行體育活動(dòng)的過(guò)程中并沒(méi)有形成良好的安全意識(shí)?？赡苡幸恍W(xué)生在體育活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，只顧著和同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)玩耍而忽視了那些劇烈運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的安全問(wèn)題。所以小學(xué)體育老師在教學(xué)的過(guò)程中，不僅僅要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技巧的傳遞，同時(shí)也要幫助學(xué)生提高安全意識(shí)，讓學(xué)生可以以一種安全的狀態(tài)，順利的完成小學(xué)體育的教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生可以很好的從這些體育活動(dòng)中獲得有關(guān)的理論教育，提高自身的身體素質(zhì)。本文將主要以小學(xué)體育低段安全教學(xué)為話題進(jìn)行深入的探討。

1目前小學(xué)體育課程中所存在安全問(wèn)題的具體原因

在實(shí)際的小學(xué)體育課程開(kāi)展過(guò)程中，還是會(huì)存在著一定的安全隱患。老師如果對(duì)這些安全隱患不重視的話，對(duì)于學(xué)生的生命會(huì)造成一定的威脅，那么以下將針對(duì)目前小學(xué)體育課程中所存在安全問(wèn)題的實(shí)際原因進(jìn)行探究。

1.1對(duì)體育設(shè)施檢查不及時(shí)

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中會(huì)涉及到有關(guān)體育設(shè)施的使用，對(duì)有關(guān)體育設(shè)施的購(gòu)買應(yīng)該讓其符合小學(xué)生自身的特點(diǎn)。但是有一些學(xué)校為了更好的節(jié)約現(xiàn)在的成本，會(huì)購(gòu)買一些二手的體育設(shè)施，一些體育器材并不符合小學(xué)階段學(xué)生的身體素質(zhì)和情況，也不符合老師進(jìn)行實(shí)際教學(xué)的活動(dòng)。此外，一些學(xué)校對(duì)體育設(shè)備重視度不高，并沒(méi)有安排有關(guān)人員進(jìn)行定期的檢修，導(dǎo)致很多設(shè)備存在著老化的情況，學(xué)生使用這些老化的體育設(shè)備，在課堂上極容易出現(xiàn)安全事故。

1.2體育老師并沒(méi)有形成一定的安全意識(shí)

很多小學(xué)體育老師在實(shí)際的課堂教學(xué)的過(guò)程中比較重視實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，而忽視了對(duì)學(xué)生的安全教育。老師沒(méi)有開(kāi)展相應(yīng)的安全教育宣傳工作，導(dǎo)致很多學(xué)生在思想上并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在課程開(kāi)展過(guò)程中安全的重要性。一些老師也沒(méi)有及時(shí)的針對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)中可能存在的安全隱患進(jìn)行積極的思考，使得教學(xué)過(guò)程中存在一定的安全隱患，從而引發(fā)了課堂的安全事故。實(shí)際的調(diào)查和研究，我們也可以看出大多數(shù)的小學(xué)體育老師在安全教育工作的認(rèn)識(shí)，并不是特別的深刻，沒(méi)有專門的開(kāi)設(shè)安全教育課程，也使得很多學(xué)生并沒(méi)有養(yǎng)成良好的體育課堂習(xí)慣。

1.3老師沒(méi)有組織學(xué)生提前做課堂準(zhǔn)備工作

在實(shí)際的體育課程開(kāi)展過(guò)程中會(huì)涉及到一些大幅度的動(dòng)作和劇烈的運(yùn)動(dòng)，這個(gè)時(shí)候做好熱身工作是非常有必要的，它可以有效的防止學(xué)生出現(xiàn)扭傷，韌帶拉傷等情況。通常學(xué)生在日常生活中并不會(huì)涉及到身體的各個(gè)部位，但是在體育過(guò)程中，一些激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓身體的各個(gè)部位都參與進(jìn)來(lái)，在短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的身體負(fù)荷加重，從而引發(fā)一定的安全問(wèn)題。除此之外，有一些學(xué)生在上體育課的過(guò)程中并沒(méi)有穿著舒適的運(yùn)動(dòng)裝，而且也會(huì)帶有一些比較危險(xiǎn)性的物品，這些也會(huì)影響啦課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，會(huì)引發(fā)一定的安全事故。

2優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)安全問(wèn)題的具體措施

結(jié)合以上內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，我們了解到在目前小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中所存在安全問(wèn)題的具體原因。老師要對(duì)各項(xiàng)原因進(jìn)行深入的探究，并積極的做出有關(guān)的措施，更好的提高整體的教學(xué)效果。以下將針對(duì)具體的優(yōu)化措施進(jìn)行論述。

2.1定期檢查體育器材

老師在上課的過(guò)程中都會(huì)使用到相應(yīng)的體育器材，如果體育器材就存在著一定的危險(xiǎn)性，那么對(duì)學(xué)生是會(huì)有一定的影響的。比如在開(kāi)展有關(guān)接力賽的時(shí)候，會(huì)使用到相應(yīng)的接力棒，學(xué)生如果在奔跑的過(guò)程中摔倒了，接力棒很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)挫傷。所以說(shuō)體育器材對(duì)于學(xué)生自身的安全是有一定的影響的，老師在進(jìn)行課常備課的時(shí)候，要結(jié)合體育器材自身的危險(xiǎn)性，來(lái)選擇更合適的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)也要對(duì)體育器材進(jìn)行相應(yīng)的檢查，如果發(fā)現(xiàn)體育器材有損壞的話，要進(jìn)行及時(shí)的更換。避免學(xué)生在使用過(guò)程中出現(xiàn)一定的問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)無(wú)法順利的開(kāi)展，影響了小學(xué)體育課程開(kāi)展的效率。

2.2老師要提高體育安全的意識(shí)

老師是小學(xué)體育課程的主導(dǎo)者，小學(xué)階段的學(xué)生身心還不夠成熟，需要在老師的安排下，才能更好的進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。所以體育老師在進(jìn)行課程安排的時(shí)候，要時(shí)刻注意學(xué)生自身的情況，如果學(xué)生出現(xiàn)意外情況的話要迅速將學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，并與其家長(zhǎng)取得相應(yīng)的聯(lián)系。同時(shí)在上課之前也要和學(xué)生的每一位家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通和交流，了解每一位學(xué)生實(shí)際的身體情況，以及他們?cè)隗w育活動(dòng)中所接受的體育強(qiáng)度。在課堂活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要防止學(xué)生進(jìn)行一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作，在確保學(xué)生安全的情況下，可以讓學(xué)生進(jìn)行一些自由活動(dòng)，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作，讓每一名學(xué)生有一定的安全意識(shí)，不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2.3采用更科學(xué)的教學(xué)方法

科學(xué)有效的教學(xué)方法可以有效的防止小學(xué)體育課堂中安全事故的出現(xiàn)。老師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生自身的特點(diǎn)，采用科學(xué)有效的教學(xué)方法，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于小學(xué)體育學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也要保證學(xué)生對(duì)于小學(xué)體育課堂的好奇心，讓學(xué)生可以順利的完成老師所布置的體育活動(dòng)。比如在利用有關(guān)的器械進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候，老師首先要告訴學(xué)生器械的具體使用步驟，并時(shí)刻進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生按照步驟進(jìn)行操作，防止學(xué)生由于錯(cuò)誤的操作而出現(xiàn)一定的安全問(wèn)題。老師要結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，組織學(xué)生進(jìn)行課前的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生穿著更加舒適的運(yùn)動(dòng)服，上體育課的時(shí)候盡量不要帶太多的物品，防止學(xué)生出現(xiàn)刮傷的情況，保證各項(xiàng)體育教學(xué)活動(dòng)在一個(gè)安全的氛圍下進(jìn)行。

3結(jié)束語(yǔ)

總之，在現(xiàn)代小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)生的身心素質(zhì)不夠健全，在實(shí)踐課堂開(kāi)展過(guò)程中，會(huì)存在很多的安全問(wèn)題。老師要對(duì)這些安全問(wèn)題所造成的原因進(jìn)行積極的思考，并做出有關(guān)的措施進(jìn)行解決，推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新。

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