新時代主旋律電影的思想政治教育功能探析

摘 要：黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視我國經(jīng)濟社會的發(fā)展及社會主義精神文明建設(shè)，由此出現(xiàn)了一大批弘揚社會主義優(yōu)秀文化及社會正能量的優(yōu)秀電影作品。新時代主旋律電影作為一種反映黨和國家主流意識形態(tài)、弘揚社會正能量的優(yōu)秀電影作品形式，在新時代大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著極為重要的作用。當(dāng)代青年學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識、了解各式各樣的社會信息。作為未來社會主義的建設(shè)者、接班人，他們肩負著實現(xiàn)中國夢的偉大歷史使命。當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育正隨著社會的發(fā)展進步不斷創(chuàng)新，通過電影作品對大學(xué)生開展思想政治教育，是新時代下催生出的一種新型思想政治教育方式。我們應(yīng)充分挖掘發(fā)揮主旋律電影的思想政治教育功能，從而提升高校思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞：新時代；主旋律電影；思想政治教育功能

中圖分類號：J905 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）04-0107-02

一、主旋律電影的內(nèi)涵

電影藝術(shù)是社會現(xiàn)實的真實再現(xiàn)，不同的歷史時期，主旋律電影展現(xiàn)的內(nèi)容也不同。主旋律電影是集政治性、教育性和時代性于一體的一種特殊的電影藝術(shù)呈現(xiàn)形式，其以自己獨特的電影語言藝術(shù)向受眾傳達國家的大政、方針、政策，向受眾展現(xiàn)社會的正能量。

二、新時代主旋律電影的內(nèi)涵

關(guān)于主旋律電影概念的界定，學(xué)術(shù)界尚未形成統(tǒng)一的定論。黨的十九大以來，隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，中國特色社會主義進入了新時代。在黨的十九大報告中，對繁榮和發(fā)展社會主義文化提出了新要求，即“社會主義文藝是人民的文藝，必須堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，在深入生活、扎根人民中進行無愧于時代的文藝創(chuàng)造。要繁榮文藝創(chuàng)作，堅持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強現(xiàn)實題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作?！盵1]

習(xí)近平總書記高度重視我國文化事業(yè)的發(fā)展，在多個重要場合的講話中、和文藝工作者的座談會上都強調(diào)了新時代發(fā)展文化事業(yè)的重要性。電影作品作為文藝作品的一個重要部分，在新時代思想政治教育中的作用日益凸顯，電影作品通過受眾直觀的感受，把想要傳遞、弘揚的當(dāng)下社會的重要價值理念、精神品質(zhì)潛移默化地傳入受眾的心中，使受眾產(chǎn)生共鳴。因此，新時代主旋律電影可以理解為在黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分體現(xiàn)國家方針政策、傳遞社會正氣、貼近人民群眾現(xiàn)實生活、贊揚人民群眾努力奮斗、弘揚社會正能量的優(yōu)秀電影作品。

思想政治教育若想發(fā)揮積極有效的作用、產(chǎn)生有益的影響，就必須借助一定的載體充分發(fā)揮其作用。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益完善?！?0后”這一群體開始進入高校校園，借力新時代、新媒體技術(shù)等不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式、方法，目的是使青年群體將思想政治教育更好地內(nèi)化于心。而新時代主旋律電影正是在新時代的影響下產(chǎn)生的一種新的電影藝術(shù)表現(xiàn)形式，思想政治教育依托這樣一種載體，可以使青年群體通過直觀的感受，體會到國家的強盛、社會主義制度的優(yōu)越性，從而增強他們的愛國之情，加深他們對社會主義制度的理解、認知。

三、新時代主旋律電影與當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育存在關(guān)聯(lián)

在新的歷史時期，黨和國家高度重視高校思想政治教育的發(fā)展，多次出臺政策、文件，強調(diào)高校思想政治教育的重要作用。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會要求的思想品德的社會實踐活動。[2]

新時代主旋律電影是新時代高校開展思想政治教育的重要載體。

（一）新時代主旋律電影與高校大學(xué)生思想政治教育的根本屬性一致

高校大學(xué)生思想政治教育，就是堅持社會主義的辦學(xué)方向，堅持立德樹人，以培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者、接班人為根本目標(biāo)，全面貫徹新時代黨的方針政策，提高高校大學(xué)生的素質(zhì)，促進大學(xué)生全面健康地發(fā)展。新時代主旋律電影作為一種新時代的文化產(chǎn)品，在弘揚社會主義核心價值觀、傳遞社會主義主流意識形態(tài)、展示新時代人民昂揚向上的精神風(fēng)貌、傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化等方面發(fā)揮著重要作用。電影作為一種媒介傳播視域下的文化產(chǎn)品，依托時代的進步、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展而不斷發(fā)展。電影作品的內(nèi)容源于生活，展現(xiàn)生活，展現(xiàn)這一時代社會中的種種精神風(fēng)貌。新時代主旋律電影則展示新時代下積極健康的社會精神風(fēng)貌及良好的社會風(fēng)氣。

（二）新時代主旋律電影與當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容具有一致性

新時代主旋律電影取材十分廣泛，內(nèi)容豐富。如《戰(zhàn)狼2》講述了中國軍人只身一人卷入非洲國家叛亂，帶領(lǐng)中國同胞和難民歷經(jīng)艱難險阻逃生的故事，讓我們感受到祖國的強大和祖國賦予海外同胞的信心?！段液臀业淖鎳芬苑稚⒌?個故事，呈現(xiàn)新中國成立以來，祖國經(jīng)歷的4個經(jīng)典的歷史瞬間，喚醒全體中華兒女的共同記憶。《湄公河行動》改編自真實的事件，為了每一個中國公民的權(quán)利，關(guān)鍵時候國家挺身而出，讓我們感受到的是“用強大的力量堅決捍衛(wèi)中國公民的海外利益”的堅定的國家意志。還有《紅海行動》《中國機長》等優(yōu)秀的新時代主旋律電影作品，為我們展現(xiàn)了新時代祖國的強盛、人民群眾昂揚向上的精神風(fēng)貌。這些電影作品向青年群體傳達滿滿的正能量，就像“活的教科書”一樣，取代了課堂上老師的照本宣科。電影作品將課本上死板的知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為鮮活的人物事跡、可歌可泣的真實事件，通過影像作品傳達精神、品質(zhì)，這些內(nèi)容會潛移默化地進入青年群體的腦海中，中華民族的民族精神、人物身上的優(yōu)秀道德品質(zhì)都會對青年學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。因此，新時代主旋律電影與當(dāng)代高校大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容具有一致性。

四、新時代主旋律電影的思想政治教育功能

（一）政治導(dǎo)向功能

新時代主旋律電影屬于社會意識形態(tài)的一部分，在電影內(nèi)容的呈現(xiàn)和傳播中，它堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，宣傳黨的方針、政策，批判背離中國特色社會主義道路的各種錯誤行為。因此，它發(fā)揮著巨大的政治導(dǎo)向作用。經(jīng)典電影作品“建國三部曲”，講述了從建黨到新中國成立的血淚史，這一過程是極其艱難的，我們歷經(jīng)重重困難建立中國共產(chǎn)黨，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們成立了人民軍隊，建立了中華人民共和國。在這一過程中，革命烈士們拋頭顱、灑熱血，為當(dāng)代青年期群體贏來了無比幸福的現(xiàn)代生活。在新時代，廣大青年群體更應(yīng)該深刻體會到黨一路走來的不易，要堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，為中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達奮斗終生。

國家觀念即對國家的認同感和歸屬感，是新時代愛國主義的一個重要表現(xiàn)。在社會意識形態(tài)領(lǐng)域，國家觀念居于核心地位，樹立和強化新時代大學(xué)生的國家觀念是當(dāng)前思想政治教育政治導(dǎo)向功能的一項重要內(nèi)容，也是當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育的一項重要工作。在新時代網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的影響下，大學(xué)生獲取信息更為迅捷，但是他們正處于世界觀、人生觀、價值觀的重要形成階段，心理還不夠成熟，當(dāng)前各種不良的社會思潮泛濫，大學(xué)生不免會受到外來文化的沖擊，受到各類不良信息的侵蝕。在這些不良信息的影響下，他們難以客觀、理性地了解國情，甚至對國家的政策、方針產(chǎn)生誤解，長此以往，既不利于高校的長遠發(fā)展，也不利于國家的安定團結(jié)和社會穩(wěn)定，更有可能危害國家的意識形態(tài)安全，因此強化國家觀念教育極為重要。通過新時代主旋律電影作品，可以使正確的國家觀念潛移默化地進入大學(xué)生的腦海，增強他們對國家的認同感、歸屬感，這是傳統(tǒng)的思政課堂無法實現(xiàn)的。因此，新時代主旋律電影具有政治導(dǎo)向功能。

（二）文化傳播功能

自黨的十八大以來，黨和國家高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是新時代我國優(yōu)秀文化的重要組成部分，我們必須堅持和弘揚。我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的重要組成部分，新時代以來黨和國家強調(diào)要培育民族的文化自信心，因此在新時代主旋律影視作品中并不缺少體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作品。電影《百鳥朝鳳》講述的就是老一代嗩吶藝人焦三爺?shù)墓适?，講述了在社會變革、民心浮躁的年代中，新老兩代嗩吶藝人為了心中信念，堅持傳承這一技藝的故事。通過影片電影藝術(shù)的展現(xiàn)，能夠讓觀眾感受到傳統(tǒng)手藝人技藝傳承的不易與艱辛，增加青年群體對傳統(tǒng)文化的了解，增強他們的文化自信。

思想政治教育更多是依托思想政治理論課的課堂對大學(xué)生開展教育，不免有些死板，而電影作品是影像的形式，通過直觀的表達，告訴青年群體傳承傳統(tǒng)文化的重要性。因此，新時代主旋律電影具有文化傳播功能。

（三）個體培育功能

理想信念能夠為我們指引奮斗目標(biāo)、提供前進動力、提高精神境界、塑造高尚人格。理想信念教育作為高校思想政治教育的核心，能夠引導(dǎo)和幫助大學(xué)生確立馬克思主義科學(xué)信仰，樹立中國特色社會主義共同理想。歷史和時間都充分證明了馬克思主義信仰是科學(xué)的、正確的，新時代主旋律電影通過影像語言的傳達，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念，引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，樹立中國特色社會主義的共同理想。影片《攀登者》以中國登山隊隊員攀登珠穆朗瑪峰為主線，講述了3名登山隊員懷揣最初的夢想集結(jié)于珠峰，但中途遭遇重重困難，在堅定的理想信念的引領(lǐng)下，他們再次肩負使命登上世界之巔的感人故事。在觀影的過程中，能夠激發(fā)大學(xué)生對堅定的理想信念的深刻認知，幫助他們樹立正確的理想信念，激勵廣大青年為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

愛國主義是中華民族精神的核心，是任何時候都激勵中華各族兒女繼續(xù)前行的動力。愛國主義題材的主旋律電影極為廣泛，同樣愛國主義教育也是高校思想政治教育的一項重要內(nèi)容，通過新時代主旋律電影的影像表達，可以激發(fā)廣大青年學(xué)生的愛國之情，增強他們對祖國的認同感、對民族的自信心，借助影像語言的熏陶感染，能夠使他們把愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行。影片《紅海行動》是對2015年“也門撤僑”事件的真實改編，以保護我國僑民安全撤離為背景，真實再現(xiàn)了中國軍人有血性、有信念、勇敢善戰(zhàn)的新時代人物精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了中國政府對人民生命安全的尊重和對人民利益的關(guān)切，生動形象地詮釋了濃濃的愛國之情。影片用以小見大的方式，從一個小事件，凸顯了大情懷。

五、結(jié)語

主旋律電影是新時代大學(xué)生思想政治教育的一種載體，思想政治教育的內(nèi)容以直觀的影像語言，潛移默化地進入青年群體的腦中，幫助他們樹立正確的理想信念，將愛國之情融入建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)。只有將新時代主旋律電影與高校大學(xué)生思想政治教育緊密結(jié)合，才能更好地發(fā)揮其作用，更好地開展高校大學(xué)生思想政治教育。

參考文獻：

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M].中國法制出版社，2017：49.

[2] 陳萬博，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理（第三版）[M].高等教育出版社，2015：4.

作者簡介：張穎欣（1997—），女，山西太原人，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：思想政治教育的理論與實踐。