高職院校黨建工作的信息化建設(shè)分析

摘要：伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，電子黨務(wù)建設(shè)以及信息的網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為高校發(fā)展的新途徑，也是高校創(chuàng)新的重要平臺(tái)?；诖?，本文對(duì)目前高職院校黨建工作信息化建設(shè)的程度進(jìn)行研究，提出“三個(gè)平臺(tái)”工作設(shè)想，給高職院校的黨建工作信息化建設(shè)帶來(lái)新的發(fā)展途徑。借用網(wǎng)絡(luò)作為依托的高職院校創(chuàng)新工作，必將成為高職院校黨建工作創(chuàng)新蓬勃發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：高職院校;黨建工作;信息化建設(shè)

高職教育作為我國(guó)高等教育中不可或缺的組成成分，主要承擔(dān)了為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)技能型人才的責(zé)任，而高職院校具有較強(qiáng)的特殊性，與普通高等教育院校在生源及工作指向方面存在較大的差異性，高職教育也是一項(xiàng)系統(tǒng)且周期長(zhǎng)的重要工程。目前，我國(guó)高職教育已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，隨著時(shí)代的發(fā)展，高職院校黨建工作應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不斷變化發(fā)展的規(guī)律特點(diǎn)，研究并把握黨建工作的重要指向和重點(diǎn)工作內(nèi)容，促進(jìn)高職院校在黨建工作方面的深入發(fā)展。

一、高職院校黨建工作信息化建設(shè)的必要性

高職院校的黨建工作按照工作性質(zhì)及工作內(nèi)容可分為兩個(gè)方面：第一，教師黨建工作;第二，學(xué)生黨建工作。加強(qiáng)黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新信息化建設(shè)的意義和必要性在以下幾個(gè)方面得以體現(xiàn)：

其一，符合黨委領(lǐng)導(dǎo)下院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)容。目前我國(guó)推行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，這一制度要求我國(guó)高職院校需要根據(jù)時(shí)代變革進(jìn)行不斷創(chuàng)新，推進(jìn)黨建工作的不斷發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)媒體等工具增強(qiáng)工作影響力、時(shí)效性、民主性，這些都是在新時(shí)期下對(duì)于黨建工作的具體要求[1]。

其二，符合提高黨建工作高效率的要求。對(duì)于高職師生素質(zhì)普遍較高的現(xiàn)狀，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育的普及阻力較少。師生已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)信息當(dāng)成獲取信息的主要途徑，在此條件下，對(duì)于高職院校信息化建設(shè)可以極大提高黨建工作效率。

其三，符合創(chuàng)新高校黨務(wù)工作的需要。隨著時(shí)代發(fā)展，電子科技發(fā)展改變了傳統(tǒng)的企業(yè)以及政府管理方式，政務(wù)公開(kāi)等制度的運(yùn)行提高了黨務(wù)工作的透明度，使得黨務(wù)人員對(duì)于為人民服務(wù)的工作態(tài)度更為嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的引入，使得黨建工作進(jìn)入一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，提高了高職院校對(duì)于電子政務(wù)處理的需求。

其四，符合黨員思想教育的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)在人們生活中的普及使得信息高度流通，一些魚(yú)龍混雜的信息帶給教師及學(xué)生黨員思想教育的困難。除了需要預(yù)防西方媒體的思想滲透以及其他“信息殖民”擴(kuò)張手段，國(guó)內(nèi)真假難辨的各種信息對(duì)于黨員的思想觀念以及政治立場(chǎng)也是一種新的挑戰(zhàn)。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)工具，可以讓廣大黨員對(duì)于黨內(nèi)事務(wù)進(jìn)行掌握以及發(fā)表意見(jiàn)，共同對(duì)黨內(nèi)事務(wù)進(jìn)行管理、參與以及監(jiān)督。

二、對(duì)于高職院校目前黨建工作分析

根據(jù)相關(guān)調(diào)查內(nèi)容，對(duì)部分職業(yè)院校作為樣本進(jìn)行分析，樣本包含各種類型及性質(zhì)的高職院校，調(diào)查對(duì)象的選擇包含學(xué)生普通黨員及入黨積極分子對(duì)象、校內(nèi)黨建負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部分財(cái)務(wù)管理人員以及教師。將調(diào)查問(wèn)卷按照調(diào)查對(duì)象分為三種模式：針對(duì)學(xué)?；鶎狱h組織進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查、針對(duì)普通黨員及入黨積極分子進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查以及針對(duì)信息技術(shù)人員進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查。

（一）高職院校黨建工作信息化建設(shè)現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)于問(wèn)卷的分析，我們可以總結(jié)出高職院校黨建工作信息化相關(guān)意見(jiàn)：

1.信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。對(duì)于部分高職院校進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)?；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)比較完善，在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)點(diǎn)以及人員設(shè)置等方面都可以基本滿足教師以及學(xué)生需求。

2.黨建工作信息化建設(shè)情況。雖然目前對(duì)于校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)比較完善，但對(duì)于黨建工作來(lái)說(shuō)，除去黨務(wù)管理以及網(wǎng)上交流等功能，應(yīng)當(dāng)對(duì)于黨建工作的效率以及服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行改進(jìn)，并不斷推進(jìn)黨建民主化進(jìn)程。目前情況下，各學(xué)校對(duì)于黨建工作信息化持支持態(tài)度。

3.對(duì)于黨員信息獲取方面。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜尋黨務(wù)信息是黨員獲取信息的主要途徑，超76%的黨員就是通過(guò)這一途徑獲取信息。同時(shí)，通過(guò)對(duì)于搜索引擎信息搜索，能夠看出對(duì)于政務(wù)公開(kāi)、政策法規(guī)、群眾意見(jiàn)、整改落實(shí)情況是黨員比較關(guān)心問(wèn)題。

4.對(duì)于黨建工作信息化及滿意度調(diào)查。針對(duì)網(wǎng)上黨建信息關(guān)注程度調(diào)查顯示，大部分校園內(nèi)部黨員對(duì)線上黨建信息的關(guān)注程度為一般，由此可見(jiàn)這部分人對(duì)黨建工作信息化的關(guān)注程度不高或滿意度不高。

（二）高職院校黨建工作信息化存在的問(wèn)題

1.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)功能挖掘不夠。一方面對(duì)于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不充分利用，另一方面沒(méi)有充分利用互動(dòng)功能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)溝通共享的功能沒(méi)有被完全利用，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源是一種嚴(yán)重浪費(fèi)[2]。

2.黨建工作信息化建設(shè)不夠全面系統(tǒng)。目前高職黨建工作集中于各種新聞以及政策的發(fā)布，對(duì)于群眾意見(jiàn)的反饋卻不多，這對(duì)于瀏覽者認(rèn)同感的產(chǎn)生造成不利影響。同時(shí)對(duì)于信息化各部門共享的建設(shè)目前并不到位，很難建成能夠統(tǒng)一的信息平臺(tái)。

3.對(duì)于黨建工作信息化系統(tǒng)管理弱化。一個(gè)信息化系統(tǒng)的建成與維護(hù)需要一個(gè)有系統(tǒng)有組織的機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，由于相關(guān)維護(hù)人員的缺少，造成網(wǎng)站被攻擊，信息丟失以及瀏覽速度過(guò)慢等問(wèn)題。

4.對(duì)于黨建工作信息化系統(tǒng)建設(shè)主觀性不足。參與者主要分為使用者、管理者和決策者。如果決策者沒(méi)有充分意識(shí)到信息化對(duì)于黨建工作的重要性，就會(huì)造成管理人員的缺失，在前兩者缺少的情況下，會(huì)導(dǎo)致使用者的減少。

三、高職院校黨建工作信息化平臺(tái)的構(gòu)建及創(chuàng)新

筆者認(rèn)為通過(guò)在“智慧校園”平臺(tái)上完成以下3個(gè)平臺(tái)的構(gòu)建，完成高職院校的黨建工作的信息化建設(shè)，這樣可以充分實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享[3]。

（一）搭建黨建工作平臺(tái)

1.對(duì)于黨員管理系統(tǒng)的建設(shè)。通過(guò)對(duì)于黨內(nèi)信息管理及干部信息管理兩方面的管理，可以對(duì)于學(xué)院內(nèi)相關(guān)信息進(jìn)行整合，對(duì)于信息進(jìn)行共享，這可以極大地提高工作效率。

2.對(duì)于黨員考評(píng)系統(tǒng)的采用。績(jī)效考評(píng)能有效提升黨員對(duì)考評(píng)系統(tǒng)的采用積極性和主觀能動(dòng)性，而黨員考評(píng)系統(tǒng)能夠通過(guò)對(duì)考核體系進(jìn)行建立和完善，實(shí)施績(jī)效管理制度，對(duì)考評(píng)結(jié)果加以應(yīng)用，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，進(jìn)而能夠健全監(jiān)督與系統(tǒng)管理體系，促進(jìn)黨建工作平臺(tái)的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）搭建黨建宣傳平臺(tái)及黨員教育平臺(tái)

1.黨建網(wǎng)站建設(shè)。黨建網(wǎng)站建設(shè)工作可交由專業(yè)的軟件工程企業(yè)來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，要求黨建網(wǎng)站具備集中存儲(chǔ)信息，集中管理黨員信息，線上政務(wù)公開(kāi)，線上監(jiān)督與管理等功能，能夠有效地促進(jìn)高校信息化建設(shè)效率和質(zhì)量。

2.網(wǎng)上黨校的建設(shè)。結(jié)合各支部的實(shí)際情況，建立網(wǎng)上黨校教程，分別對(duì)入黨積極分子、黨員、基層黨務(wù)工作者進(jìn)行專題教育。通過(guò)對(duì)于網(wǎng)上黨校的建設(shè)，能夠改變黨校目前功能以及對(duì)象單一的問(wèn)題，能夠擴(kuò)展網(wǎng)站功能以及服務(wù)群體。

3.黨員交流平臺(tái)的建設(shè)。通過(guò)對(duì)于QQ群，微信群以及微博等現(xiàn)代傳媒工具的應(yīng)用，可以對(duì)于黨建工作進(jìn)行不斷提升，能夠以更加簡(jiǎn)潔的方式解決目前高職院校黨建工作信息化建設(shè)中的一些問(wèn)題，更好地完成高職院校黨建工作的信息化建設(shè)。

結(jié)語(yǔ)：

總而言之，通過(guò)先進(jìn)的文化、充實(shí)的內(nèi)容、規(guī)范的制度以及專業(yè)的技術(shù)對(duì)于黨建工作進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，就能夠不斷促進(jìn)提高高職院校黨建工作水平，就能夠?yàn)辄h員教育和管理工作帶來(lái)便利，促進(jìn)高職院校的可持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鳳，王晨軍，張小蒙，李明梅，劉輝，蔣廣平.高校黨建工作信息化建設(shè)研究[J].科學(xué)咨詢（科技·管理），2019，05：3-4.

[2]翟鳴宇，張巍，田麗，郭曉明.運(yùn)用信息技術(shù)提升高?；鶎狱h建工作質(zhì)量——以大連理工大學(xué)為例[J].管理觀察，2019，23：133-137.

[3]郭翼彬.煤礦基層黨建中信息化建設(shè)的重要性分析[J].國(guó)際公關(guān)，2019，12：187-188.

作者簡(jiǎn)介：

左欣（1971.10.19—），男，漢族，安徽省宿州市人，本科，講師，研究方向：方向語(yǔ)言和思政。