聲樂訓練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的幾個問題

趙潤杰

摘要：聲樂訓練是音樂展示中很重要的組成部分，是需要經(jīng)歷專業(yè)、全面的學習過程的。在具體的展示過程中，一些相關(guān)的訓練方式會被經(jīng)常應(yīng)用到，聲樂訓練不只是練習，還要提升自身的音樂修養(yǎng)。本文就聲樂訓練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的幾個問題進行分析和探討，以供相關(guān)人員參考。

關(guān)鍵詞：聲樂訓練;音樂修養(yǎng);問題分析

音樂修養(yǎng)是音樂知識中的一個基礎(chǔ)性的東西，也是一種核心的精神面貌，因此需要引起音樂人士的重視。不管是在樂理的探討上還是音準的協(xié)調(diào)上都會與音樂的展現(xiàn)有著緊密地關(guān)聯(lián)。本文就聲樂訓練中關(guān)于音樂修養(yǎng)方面的問題闡述一下，這有助于音樂人士的溝通和交流。

一、關(guān)于音樂修養(yǎng)

（一）音樂修養(yǎng)的發(fā)展

音樂修養(yǎng)包含了樂理、試聽以及節(jié)奏把握方面的內(nèi)容，在某種程度上來講，音樂修養(yǎng)是人們天生的特性，即使之后的發(fā)展會受周邊環(huán)境的影響，但是影響力不是很大。人在母體的時候就可以感受到一些聲音的特質(zhì)，特別是對音樂的感知上是天生的，也是一種特殊能力。音樂修養(yǎng)是一種特殊且基本的音樂范疇，應(yīng)該引起社會大眾的重視，這樣人們對于音樂的認識就會上升到一個新的層次，這對于音樂人士是相當重要和關(guān)鍵的。

（二）音樂修養(yǎng)在聲樂訓練中的作用

音樂修養(yǎng)對于聲樂訓練而言是相當重要的，也是基礎(chǔ)性的方面。音樂修養(yǎng)的提高會影響音樂人士對于音樂藝術(shù)的感知，是音樂人士對音樂認識的一種體現(xiàn)。對于音樂修養(yǎng)，在某種程度上會關(guān)系到音樂人士對于音樂的認知態(tài)度，這是思維意識的一種體現(xiàn)，在從專業(yè)角度上分析考慮得知，音樂修養(yǎng)不只是展現(xiàn)出對于音樂的領(lǐng)悟，也是對音樂基礎(chǔ)的一個態(tài)度。比如在聲樂訓練中的聲音速度以及音準的把握等，會影響音樂展示的整體效果。

二、聲樂訓練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的幾個問題

（一）連音問題

連音是聲樂訓練中重要的組成部分，將聲音有規(guī)律地聯(lián)系在一起就是對音樂的演奏，因此連音是很關(guān)鍵和重要的。連音可以讓音樂更加地流暢和舒緩，特別是在演唱的時候，演奏者要保證吐字清晰，要注意字詞之間的連貫性，因此這樣才能夠做到行云流水般地舒暢，把握好連音就是對音樂作品的掌握和理解。連音的主要環(huán)節(jié)就是保證氣息的變換有規(guī)律，快而不亂，保持規(guī)律的氣息就能夠達到完美連音的目的。

（二）音準問題

在音樂訓練中，比較重要的就是音準的把握，也是最難的。因為假如聲樂的音準得不到控制，那么就會在某種程度上影響音樂人士今后的發(fā)展和進步。引起音樂學習中出現(xiàn)音準問題的原因多種多樣，特別是發(fā)聲方式上，假如發(fā)聲聲調(diào)過大就會導致氣息不穩(wěn)，造成語氣不能很好地銜接。在聲樂訓練中出現(xiàn)的音準問題是常見的問題，因為換聲的不自然造成在聲樂訓練的時候會產(chǎn)生發(fā)音超高或者超低的問題。所以音準問題是迫切需要解決的問題，也是聲樂訓練中不可避免的問題，因此尤其需要得到關(guān)注。

（三）起音問題

在聲樂訓練中，起音會有很多種方式。可是，怎樣運用更好的方法去進行起音的練習是很重要的問題，也是比較棘手的問題。在一些人的普遍認識中，假如利用氣息進行起音，那么就會產(chǎn)生很多的含氣的聲音，比如人們在笑的時候會利用氣息來起音，可是卻能傳遞給人們一些快樂的感覺。因此在聲樂的訓練中，唯有重視起音的重要作用和技巧，才可實現(xiàn)更好的連音目的效果。連音在聲樂表現(xiàn)中是很關(guān)鍵的，是決定音準效果的一個方面，也是提升演奏者音樂修養(yǎng)以及藝術(shù)情操的一個方面。演奏者務(wù)必要重視自身基本功的鍛煉，也要確保在聲樂訓練中對自身演奏技巧的掌握和熟練。

（四）音樂處理問題

音樂的演奏不但關(guān)系到聲音如何發(fā)出來，還牽涉到音樂的處理，這就是音樂技術(shù)上的問題了，它可以展示出演奏者對于音樂作品的認識以及領(lǐng)悟。真正好的音樂作品是能夠?qū)崿F(xiàn)知己之間的互動和交流的，是可以讓人產(chǎn)生心有靈犀的感應(yīng)的。假如對音樂處理的問題沒有得到很有效地解決，那么就會影響演奏者以及聽眾之間的溝通的，因而就很難產(chǎn)生對于音樂作品的共鳴的。

（五）抖音、顫音等的問題

抖音、顫音的問題在于兩者發(fā)生機制相似，可是所產(chǎn)生的聽覺效果是不同的。抖音相比較而言特點是比較顯著的，根據(jù)人體喉嚨的震動而產(chǎn)生的聲音，因此需要把握好抖音時的速度，不然就會產(chǎn)生不理想的效果。顫音則不同，顫音是能夠更好地反映演奏者的人物情感的，音樂作品也是可以跟隨者演奏者的思想意識產(chǎn)生一系列的變化的。所以，在聲樂訓練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的抖音、顫音方面的問題是極其重要的，也是決定音樂作品藝術(shù)效果的一個重要方面，因此需要得到音樂人士的深度重視的。

結(jié)語：

本文就聲樂訓練中關(guān)于音樂修養(yǎng)的相關(guān)問題進行了分析和探究，這是對音樂修養(yǎng)在聲樂訓練中的作用和意義的一個闡述，也是分析其重要性的一種體現(xiàn)。聲樂訓練中出現(xiàn)的問題是很多的，也是各種各樣的，因此需要音樂人士端正自身的學習和認知態(tài)度，要保持高度的責任心以及使命感去提升音樂技術(shù)水平，要提高自身對音樂修養(yǎng)的認識，只有這樣的思想覺悟才可在音樂藝術(shù)發(fā)展的道路上貢獻自己的力量，才能夠在聲樂訓練中以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己的音樂水平，這也是社會發(fā)展以及音樂發(fā)展的要求和標準。

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