探討新課改下高中政治教育的人文關(guān)懷

摘要：在新課改背景下對學(xué)生進行政治教學(xué)，有利于提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，促進學(xué)生思想素質(zhì)的發(fā)展。本文從新課改角度出發(fā)，對高中政治教育中的人文關(guān)懷進行研究，分析人文關(guān)懷的作用，同時提出具體的對策建議，希望能夠?qū)Ω咧姓谓逃顒拥拈_展有所幫助。

關(guān)鍵詞：新課改;高中政治教育;人文關(guān)懷

在我國素質(zhì)教育下對學(xué)生進行人文精神的培養(yǎng)，是政治教育的一個重要內(nèi)容，符合新課改對高中政治教學(xué)的要求。在高中政治教學(xué)中，教師不僅需要對學(xué)生進行理論知識的教學(xué)，更重要的還需要給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，提升學(xué)生的思想素養(yǎng)。

1加強高中政治教學(xué)人文關(guān)懷的意義

1.1有利于突出以人為本的教學(xué)理念

在高中政治教學(xué)過程中，對學(xué)生實施有效人文關(guān)懷，有利于落實新課改中以人為本的教學(xué)理念。政治教學(xué)需要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，來對教學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計，提高學(xué)生的課堂參與度。也就是說教師需要將課堂歸還給學(xué)生，讓學(xué)生能夠積極主動地汲取相關(guān)知識。比如在高中思想課堂教學(xué)過程中，教師可以讓學(xué)生對某一個現(xiàn)實案例進行探討，在各抒己見的氛圍中提高學(xué)生對知識的理解。

1.2有利于提高高中政治教學(xué)的活力

在新課改背景下，加強對高中政治教學(xué)工作的開展，對學(xué)生給予有效的人文關(guān)懷，有利于提高高中政治教學(xué)的活力。課堂的生機與活力是新課改所要求提高的，但由于高中政治課程較強的理論，使得該課程大多枯燥乏味，學(xué)生的主體性不能得到充分的發(fā)揮，課堂教學(xué)死氣沉沉，缺少必要的生機與活力。所以為了提高課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生能夠就相關(guān)內(nèi)容在課堂上與教師以及其他學(xué)生進行探討，教師需要加強對學(xué)生的引導(dǎo)。比如高中政治課堂上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對一國兩制實現(xiàn)的原因進行分析[1]。

2新課改下高中政治教學(xué)中存在的問題

雖然人們對高中政治的教學(xué)已經(jīng)非常重視，但是從教師采取的教學(xué)方法以及所起到的效果來看，仍然存在著一定的問題，沒有充分體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷。

2.1學(xué)生培養(yǎng)的效果有待提升

首先在傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響下，在政治教學(xué)中對學(xué)生的培養(yǎng)無法達到預(yù)期的效果。高中政治教學(xué)雖然是一門理論性學(xué)科，但是我們不能局限于對學(xué)生進行理論知識的講解，還需要對學(xué)生進行能力的培養(yǎng)。高中政治課堂的最主要的作用，就是提高課堂教學(xué)的氛圍，增強學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。從我國高中政治課堂教學(xué)的實際情況來看，雖然學(xué)生們對于思想政治的理論知識能夠熟練掌握，但是并不能做到很好地運用。比如高中思想政治教師，在講述國家利益以及國際關(guān)系的知識點時，可以通過細化中日關(guān)系或者中美關(guān)系，來讓學(xué)生理解相關(guān)知識點。但是在當前的高中政治教學(xué)中，仍然存在部分學(xué)生能力培養(yǎng)效果不佳的情況。

2.2學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性不高

其次由于政治教學(xué)內(nèi)容相對枯燥，使得學(xué)生課堂參與度不高。而學(xué)生課堂參與程度的好壞，直接關(guān)系到高中政治教學(xué)的質(zhì)量。雖然當前有些高中學(xué)校已經(jīng)在政治的教育上，使用了以人為本或者分層教學(xué)法。但是從實際效果來看，并沒有達到應(yīng)有的預(yù)期，部分學(xué)生仍然缺乏積極的參與度。比如經(jīng)常能夠在高中政治課堂上，看到有學(xué)生私下做自己的事，看課外書或者走神等。學(xué)生的以上做法都對高中政治課堂教學(xué)氛圍的提高不利，同時也不方便新課改教學(xué)目標的完成[2]。

3新課改下高中政治人文關(guān)懷提升的方法

3.1提高課堂活動的開放性與豐富性

首先新課改對高中政治教學(xué)中的人文關(guān)懷，提出了開放課堂活動的要求。為了提高高中政治教學(xué)中的實際效果，我們可以采取以下兩個方面的措施：首先在進行任務(wù)設(shè)計時，要盡可能多地從學(xué)生角度出發(fā)，讓學(xué)生能夠有更多的機會進行自我的展示。據(jù)教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生對知識的掌握情況，來設(shè)計合理的難度，保證教學(xué)任務(wù)能夠順利進行。同時也要為學(xué)生留有充分的思考以及提升空間。比如在高中政治教學(xué)中，教師可以就書本上的某個知識點，來設(shè)計相關(guān)的問題，增強課堂的開放性以及豐富性。其次增加開放性任務(wù)的設(shè)計。

3.2提高人文關(guān)懷教學(xué)的明確性

其次在高中政治人文關(guān)懷的教學(xué)過程中，我們需要增強課堂活動目標的明確性，授課教師需要帶著明確的授課目標，來進行高中政治的教學(xué)。所以要想提升高中政治教學(xué)的質(zhì)量，需要增強課堂活動目標的明確性，具體化、針對性對對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行相應(yīng)的指導(dǎo)。教師也要明確教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行分解。其次要提高課堂教學(xué)的可操作性。在高三思想政治課堂教學(xué)中設(shè)計相應(yīng)的任務(wù)，其最主要的還是要提高任務(wù)的可操作性。比如教師在設(shè)計課堂活動目標時，需要將教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行具體化，使得學(xué)生能夠根據(jù)教師的教學(xué)要求來進行學(xué)習(xí)[3]。

4結(jié)語

總而言之在高中政治教學(xué)過程中，教師需要從人文關(guān)懷角度來加強對高中政治的教學(xué)，提高學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，提高高中政治教學(xué)的質(zhì)量與水平，滿足新課改對高中政治教學(xué)的要求。

參考文獻：

[1]劉春元.探討新課改下高中政治教育的人文關(guān)懷[J].中學(xué)生作文指導(dǎo)，2019，000（034）：P.93-94.

[2]朱月香.新課改背景下高中政治教育的人文關(guān)懷思考[J].科技信息，2009，000（012）：239-240.

[3]刁品飛.強化人文關(guān)懷，注重新課改下初中語文人文教育[J].課外語文：下，2013（1）：60.

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