在甘肅省高校推行TEQVOLY（乒乓排球）的可行性分析

李乃卿

中圖分類號(hào)：G842; 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A;; 文章編號(hào)：1009-9328（2020）04-008-02

摘? 要;Teqvoly是一種在傳統(tǒng)排球基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的新型排球運(yùn)動(dòng)。它可以提高運(yùn)動(dòng)員傳球，防守的能力，并對(duì)來(lái)球迅速判斷做出判斷和思考下一步的動(dòng)作。Teqvoly不是傳統(tǒng)排球項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是對(duì)它的補(bǔ)充。Teqvoly受到歐洲排球俱樂(lè)部、學(xué)生及體育愛好者喜歡，具有趣味性、競(jìng)技性、觀賞性、放松性、高效性和安全性等特點(diǎn)。本文從甘肅省高校開展Teqvoly運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素入手，對(duì)甘肅省高校開展Teqvoly運(yùn)動(dòng)的可行性進(jìn)行分析，并對(duì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球的興趣，乒乓排球運(yùn)動(dòng)引入甘肅省高校的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及器材設(shè)施和教師學(xué)生對(duì)足球乒乓運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和其他方面的調(diào)查分析綜合分析了大連高中推廣Teqvoly的可行性。

關(guān)鍵詞：乒乓排球;排球;高校體育

一、Teqvoly（乒乓排球）的起源

Teqvoly運(yùn)動(dòng)脫胎于Teqball（乒乓足球）運(yùn)動(dòng)。Teqball則是衍生于乒乓頭球（Headis），乒乓頭球是在2006年由德國(guó)的兩位伙伴Muller和Wegner發(fā)明出來(lái)的，最初的目的是使得學(xué)校的場(chǎng)地更加合理和優(yōu)質(zhì)的被利用，所以他們創(chuàng)造性的提出了一種打乒乓球的新運(yùn)動(dòng)，自從Headis被提出僅用很短時(shí)間就風(fēng)靡了德國(guó)，于是Headis世界杯于2009年8月1日在德國(guó)舉辦，2014年德國(guó)又接著了Headis世錦賽。

在Headis的基礎(chǔ)上，一家英國(guó)運(yùn)動(dòng)公司提出了一項(xiàng)全新的運(yùn)動(dòng)teqball，它首次將乒乓球與足球結(jié)合起來(lái)，通過(guò)球在不停的在雙方間進(jìn)行傳遞可以很好的提升足球運(yùn)動(dòng)員的控球能力與個(gè)人技巧。由于Teqball的開展只需要一個(gè)類似于乒乓球臺(tái)的場(chǎng)地進(jìn)行大大節(jié)省了空間。

Teqvoly正是采用了Teqball所使用的器械（一種中間帶弧度向上凸起，并且在中間有分隔網(wǎng)的球臺(tái)），并且對(duì)原有排球規(guī)則進(jìn)行改變的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他將原先每隊(duì)6人才可以進(jìn)行的比賽降低到了每隊(duì)兩人，并且大大降低了對(duì)場(chǎng)地的要求，在如今高校教學(xué)資源比較緊張的現(xiàn)狀下為學(xué)校排球訓(xùn)練提供了一種新的思路和方法。

二、Teqvoly（乒乓排球）的特點(diǎn)

（一）趣味性

由于Teqvoly脫胎于乒乓球和排球，所以它具備這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，在參加Teqvoly運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)與隊(duì)友的配合打出漂亮的進(jìn)攻是一件令人愉悅的事情，同時(shí)可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感，在傳統(tǒng)排球教學(xué)中教師教授的排球基礎(chǔ)可以直接運(yùn)用于Teqvoly中，對(duì)比較枯燥的排球課來(lái)說(shuō)Teqvoly可以很大程度的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與上課的積極性。在排球事業(yè)日漸火熱和全民健身思想落實(shí)的今天，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)無(wú)疑會(huì)大大促進(jìn)人們參加運(yùn)動(dòng)的積極性。

（二）競(jìng)技性

Teqvoly規(guī)則規(guī)定求不允許落地，允許隊(duì)員合計(jì)處理三次球，在這同時(shí)不允許觸碰設(shè)備和對(duì)手，因此雙方會(huì)想盡辦法將球打入對(duì)方臺(tái)面并使得對(duì)方無(wú)法回?fù)?，這就要求場(chǎng)上隊(duì)員要時(shí)刻保持注意力的集中，這就導(dǎo)致Teqvoly與傳統(tǒng)排球運(yùn)動(dòng)一樣會(huì)有很精彩的多回合球，其中不乏漂亮的進(jìn)攻，防守與撲救。在甘肅省高校中三大球之一的排球一直是學(xué)校與學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，各個(gè)高校都會(huì)舉辦本校的排球賽并且培養(yǎng)大學(xué)生排球隊(duì)。在剛剛結(jié)束的第四屆甘肅省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各高校排球代表隊(duì)都很好的展現(xiàn)了甘肅省排球事業(yè)的蓬勃發(fā)展。相信Teqvoly運(yùn)動(dòng)如果被各高校引入到日常學(xué)生教學(xué)與校隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)中，會(huì)對(duì)學(xué)生興趣愛好培養(yǎng)與專業(yè)學(xué)生競(jìng)技技術(shù)水平提高有很大的提高。

（三）觀賞性

排球運(yùn)動(dòng)本身就具有十分出色的觀賞性，尤其是女子排球比賽，相對(duì)男子比賽來(lái)說(shuō)球速較慢，回合較多，觀眾們也能看得更加清楚。Teqvoly在觀賞性上可以說(shuō)是很高，因?yàn)殡p方各有兩名運(yùn)動(dòng)員的緣故，所以不會(huì)出現(xiàn)二傳選手晃過(guò)對(duì)方攔網(wǎng)與觀眾視線的情況，而且對(duì)男運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)攻手段也有著諸多限制，所以使得Teqvoly中每顆球?qū)?huì)被觀眾清楚地捕捉到。這就要求運(yùn)動(dòng)員需要扎實(shí)的排球基本功，在場(chǎng)上則需要變幻多樣的手法與犀利的進(jìn)攻這樣才可能拿下一分，這就大大提升了該運(yùn)動(dòng)的觀賞性。

（四）高效性

在石文的《足球乒乓，你要不要試一下》這篇文章中提到Teqball運(yùn)動(dòng)可以使運(yùn)動(dòng)員在30分鐘內(nèi)接觸到300次球。由于Teqball與Teqvoly規(guī)則極其相似，所以這項(xiàng)數(shù)據(jù)完全了可以拿來(lái)進(jìn)行參考。如果想要在一堂高校的體育課中很好的保證學(xué)生對(duì)球的接觸次數(shù)，Teqvoly絕對(duì)是不錯(cuò)的選擇，而且一張Teqboard（Teqvoly專用設(shè)備）正常使用人數(shù)為4人，在30-40分鐘的實(shí)踐中學(xué)生可以完全調(diào)動(dòng)全身進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這不管對(duì)普通學(xué)生的身體鍛煉或是對(duì)專業(yè)學(xué)生的技術(shù)提升都是大有好處的。

三、Teqvoly（乒乓排球）在甘肅省高校推行的設(shè)想

（一）加強(qiáng)Teqvoly在高校與社會(huì)的宣傳

Teqvoly作為一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)，許多高校學(xué)生甚至是社會(huì)大眾對(duì)其不是十分了解，這就需要我們對(duì)Teqvoly進(jìn)行大力的宣傳，將 這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與其能帶來(lái)的好處告訴社會(huì)大眾。在高校具體宣傳措施的進(jìn)行可以委托體育學(xué)院進(jìn)行，比如張貼海報(bào)，舉辦相關(guān)比賽，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中添加類似項(xiàng)目等。其次可以通過(guò)學(xué)校邀請(qǐng)一些相關(guān)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行表演宣傳，與學(xué)生互動(dòng)，達(dá)到學(xué)生了解該項(xiàng)目并產(chǎn)生興趣的目的。

（二）將Teqvoly運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校特色體育課的形式開展

學(xué)?？梢越柚啪竦挠绊懥υ谝M(jìn)Teqvoly之后將該課作為特色選修課對(duì)學(xué)生開放，首先對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行培養(yǎng)，而后通過(guò)教師的教導(dǎo)使得學(xué)生掌握一定的teqvoly技巧，每月或者每學(xué)期舉行學(xué)校內(nèi)部的表演賽來(lái)吸引學(xué)生參加到這項(xiàng)項(xiàng)目中來(lái)。通過(guò)各種教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育鍛煉會(huì)使平時(shí)的學(xué)習(xí)得到一定程度的提高。此外學(xué)?？梢越M建一支Teqvoly隊(duì)伍，在平時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，也可以將Teqvoly練習(xí)加入排球隊(duì)的訓(xùn)練中，借此來(lái)提升排球隊(duì)員的球感。

（三）加強(qiáng)教師培養(yǎng)與資金投入

要想在高校開展一項(xiàng)新項(xiàng)目，相關(guān)教師一定是必不可少的，這就需要相關(guān)體育教師進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)的要求。同時(shí)開展該項(xiàng)項(xiàng)目也需要購(gòu)置新設(shè)備，安排訓(xùn)練與上課場(chǎng)地，這就需要學(xué)校對(duì)這方面的支持，尋找廠商購(gòu)買器械，安排教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，調(diào)配合適的場(chǎng)地用于訓(xùn)練等。

四、Teqvoly（乒乓排球）在甘肅省高校推行的建議

（一）學(xué)校建立“內(nèi)部培養(yǎng)外部引進(jìn)”師資策略，引進(jìn)一些排球方面優(yōu)秀的畢業(yè)生，還可以聘請(qǐng)一些專家，提高教學(xué)質(zhì)量，增加一些基本技術(shù)的變化、組合方面的教學(xué)，將Teqvoly引入排球教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的積極性。建議學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)赥eqvoly方面專業(yè)性較強(qiáng)的老師，來(lái)學(xué)校對(duì)體育教師及學(xué)生進(jìn)行更加專業(yè)的培訓(xùn)。

（二）學(xué)校建立“實(shí)踐離不開理論”的培養(yǎng)策略，在進(jìn)行實(shí)踐課的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論課教學(xué)。學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生通過(guò)多媒體來(lái)觀看Teqvoly明星球員的比賽視頻，更加深入的了解Teqvoly的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)Teqvoly的興趣。與此同時(shí)，體育教師還應(yīng)該向?qū)W生傳授一些關(guān)于Teqvoly的理論知識(shí)，例如，發(fā)力技巧、上肢擺動(dòng)技巧以及重心的變化。

（三）學(xué)校建立“定位明確內(nèi)容具體”的專業(yè)策略，在專業(yè)策略中包含課程設(shè)計(jì)以及目標(biāo)、評(píng)價(jià)、師資建設(shè)等，定位本學(xué)科核心培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)、合理的專業(yè)策略有利于校園排球的可持續(xù)發(fā)展，在此基礎(chǔ)上全面的、細(xì)致的設(shè)計(jì)本課程的具體培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)。

（四）學(xué)校建立“Teqvoly排球”的文化策略，Teqvoly具有很強(qiáng)的競(jìng)技性和趣味性，鼓勵(lì)對(duì)Teqvoly有興趣的同學(xué)成立社團(tuán)和球隊(duì)，并定期組織舉辦關(guān)于Teqvoly的比賽，對(duì)于優(yōu)勝學(xué)生進(jìn)行學(xué)分或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。將Teqvoly打造成獨(dú)具特色的精品校本課程，這不僅是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)和足球技能水平，還要培養(yǎng)更多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)排球的興趣，將排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。

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作者單位：

西北師范大學(xué)