詩歌翻譯技巧淺析

齊珂悅 楊復(fù)正

基金項(xiàng)目 ：桂林電子科技大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃資助項(xiàng)目《習(xí)近平用典英譯策略研究》;項(xiàng)目編號 ： 2020YCXS078。

摘 要 ：本文是一篇英譯漢翻譯實(shí)踐報(bào)告，原文本是一篇學(xué)術(shù)論文，該文本屬于詩歌語言特征研究類著作，主要研究內(nèi)容是從語用角度看詩歌的句法特征。原文列舉了很多詩歌的實(shí)例對詩歌的句法特征進(jìn)行歸納總結(jié)，并得出了 12?條有關(guān)詩歌語言特點(diǎn)的結(jié)論。因此，希望這篇翻譯實(shí)踐報(bào)告能為研究詩歌語言特點(diǎn)的學(xué)者提供一些參考。

關(guān)鍵詞 ：翻譯實(shí)踐 ;翻譯策略 ;詩歌語言

作者簡介 ：第一作者齊珂悅（1997-），女，漢族，河南南陽人，桂林電子科技大學(xué)外國語學(xué)院翻譯碩士專業(yè)碩士在讀，研究方向 ：英語筆譯 ;第二作者楊復(fù)正（1997-），男，漢族，江西南昌人，桂林電子科技大學(xué)外國語學(xué)院翻譯碩士專業(yè)碩士在讀，研究方向 ：英語筆譯。

[ 中圖分類號 ] ：H315，9?[ 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ] ：A [ 文章編號 ] ：1002-2139（2020）-24-175-02

1.引言

首先，對此次翻譯任務(wù)的背景知識作一個概述，同時介紹此次的翻譯文本，以及翻譯選材的重要意義。

1.1?翻譯任務(wù)背景

英語詩歌是英語語言文學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，其主要原因是因?yàn)樵姼栌衅洫?dú)特的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式，而對英語詩歌特殊句法結(jié)構(gòu)的研究對解讀英語詩歌，領(lǐng)悟詩歌內(nèi)涵和形式美都具有重要的意義。

在詩歌研究中，學(xué)者們更重視語義，但近些年國內(nèi)也有學(xué)者對英語詩歌句法的特殊結(jié)構(gòu)從不同角度進(jìn)行過探索，如范守義的《論詩歌的句法結(jié)構(gòu)美》探索了詩歌結(jié)構(gòu)的美學(xué)特征。（范守義，2004）石衛(wèi)華的《英語詩歌中的特殊句法初探》介紹了七種形式的英語詩歌特殊結(jié)構(gòu)。（石衛(wèi)華，2005）劉皓明的《透明的翻譯 ：西方詩歌翻譯所涉及的句法問題和翻譯哲學(xué)》討論了西方詩歌漢譯中所涉及的句法問題和翻譯理論問題。（劉皓明，2012）

但這些研究大都停留在很廣的層面，對英語詩歌的特殊句法形式進(jìn)行了總的論述和舉例說明，側(cè)重于概括英語詩歌的表層特征，卻很少從語用角度對詩歌的句法特征進(jìn)行深入探究。

1.2 翻譯文本及意義

此次翻譯實(shí)踐的文本是約旦費(fèi)城大學(xué)的 Khalil Hassan

Nofal?博士，發(fā)表于 International Journal of Business and Social Science?這本雜志上的論文，名為 ：Syntactic Aspects of Poetry： A Pragmatic Perspective。這篇論文對以往詩歌語言的一些研究進(jìn)行了回顧和分析，運(yùn)用語法和語言學(xué)的知識來分析詩歌語言結(jié)構(gòu)的形式，發(fā)現(xiàn)語言結(jié)構(gòu)的詩意和效果，對詩歌句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行了歸納總結(jié)，得出了詩歌語言的 12?個主要特點(diǎn)。（Khalil Hassan Nofal，2011）

英語詩歌句法精煉，形式別致，意象豐富。選擇翻譯這篇論文，是希望它可以幫助國內(nèi)研究詩歌語言方面的學(xué)者， 了解并熟悉這些特殊結(jié)構(gòu)的用法，挖掘作品的內(nèi)涵。

2.翻譯過程描述

這部分從譯前準(zhǔn)備、翻譯過程及難點(diǎn)、譯后校對以及翻譯理論基礎(chǔ)三個部分展開論述。

2.1?譯前準(zhǔn)備

這篇文本是與語用和詩歌句法相關(guān)的內(nèi)容，譯者首先去知網(wǎng)上查閱了很多與詩歌句法相關(guān)的知識，對即將翻譯的內(nèi)容做了一些了解。

然后大致瀏覽了這篇論文，在文中標(biāo)出了一些翻譯難點(diǎn)，主要是和專業(yè)術(shù)語相關(guān)的詞句、引用的詩歌的翻譯和一些長難句的翻譯，并去查閱了一些資料來幫助自己的理解和翻譯。

我在翻譯實(shí)踐中借助的翻譯輔助工具有 Trados，網(wǎng)易有道翻譯，百度翻譯，《英漢大詞典》（陸谷孫主編）等 ;我查閱資料和背景知識用的主要工具是百度和知網(wǎng)論文。

2.2 翻譯過程及難點(diǎn)

翻譯中最困難的地方，就是對詩歌的理解和相關(guān)的專業(yè)詞匯的翻譯，譯者去知網(wǎng)上查看別人的相關(guān)論文，從中學(xué)習(xí)和詩歌句法相關(guān)的知識，有了一定的知識基礎(chǔ)，就可以給出更好的譯文。

2.3 譯后校對

“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！辟Z島曾為詩中的“推”字是否應(yīng)改為“敲”字而全神貫注的思考，達(dá)到忘我的境界， 這亦是“推敲”典故的由來。

翻譯校對是指在完成翻譯后核對譯文和原文，并對譯文進(jìn)行糾錯、修改、潤色的過程。翻譯項(xiàng)目的譯后校對流程通常如下 ：（1）譯文排版。（2）譯文審校。（3）譯文反饋。

2.4 翻譯理論基礎(chǔ)

1981?年，英國翻譯理論家和翻譯教育家彼得 · 紐馬克在Approaches to Translation?一書中提出了語義翻譯和交際翻譯。語義翻譯和交際翻譯是從語言的形式和內(nèi)容兩方面來探討如何達(dá)到兩種語言間的“對等”。

紐馬克認(rèn)為，交際翻譯試圖使讀者閱讀譯文所產(chǎn)生的效果盡可能接近閱讀原作的讀者所產(chǎn)生的效果。語義翻譯則力爭表現(xiàn)原文確切的語義，譯文盡可能接近原文的詞匯結(jié)構(gòu)和語法結(jié)構(gòu)。（Peter Newmark，1981）交際翻譯側(cè)重的是譯文讀者。而語義翻譯則側(cè)重于保留原作的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式。當(dāng)然，如果原文信息帶有普遍性，也可以同時采用語義翻譯和交際翻譯，應(yīng)該說這是最“理想”的翻譯，因?yàn)榭梢酝瑫r照顧到原文作者和譯文讀者。（馮瑩，2016）

翻譯文本中引用了大量詩歌，所以在翻譯這類作品時需使用語義翻譯。而原文中作者的敘述，如對詩歌句法的分析和研究，為了方便譯入語讀者的理解，則可以考慮采用交際翻譯。

3.翻譯案例分析

這部分內(nèi)容是本實(shí)踐報(bào)告的主體部分，本章節(jié)將從專有術(shù)語的翻譯、詩歌的翻譯和長難句的翻譯這三部分，對本次的翻譯實(shí)踐進(jìn)行案例分析。

3.1 專有術(shù)語的翻譯

由于翻譯文本是一篇和詩歌句法研究相關(guān)的論文，因此文中出現(xiàn)了一些和詩歌句法相關(guān)的專用詞匯。

例一 ：Types of Deviations in the Language of Poetry

譯文 ：詩歌語言偏離的類型

分析 ：deviation?一詞在文中多次出現(xiàn)，利奇在其著作中完善了偏離理論，并將之運(yùn)用于詩歌作品的分析當(dāng)中。通過求證這本書，我發(fā)現(xiàn)書里有提及“偏離”和“變異”的區(qū)別，而在這篇翻譯實(shí)踐當(dāng)中應(yīng)該指的是詞匯偏離和句法偏離，也就是說此處的 deviation?應(yīng)翻譯為“偏離”。（Leech， Geoffrey N.，1969）

3.2 詩歌的翻譯

因?yàn)榉g文本研究的主題是詩歌句法，所以翻譯時的一大難點(diǎn)就是詩歌的翻譯。

例 二 ：a. By them had slimy paths been trailed and scraped

（Owen）

b. Slimy paths had been trailed and scraped by them.

分析 ：這是歐文的一句詩，a?句是原詩，b?句是這句詩按照正確的語法順序排列的。通過查閱詞典可大致得出詞句的意思為“他們在泥濘的路上，被泥巴拖著腳緩慢前行”，但是這是一句詩，其譯文必須簡潔凝練且傳情達(dá)意，因此得出我認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)淖g文。

我的譯文 ：他們在泥濘的路上踉蹌而行。

原文九個詞，譯文用十二個字把其想表達(dá)的意思都盡然表達(dá)出來了。

3.3?長難句的翻譯

長難句通常是指句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的復(fù)合句，眾多語法結(jié)構(gòu)按照一定的語法順序堆砌起來就形成了長難句。在翻譯此類長難句前，必須先分清層次，判斷是并列句還是復(fù)合句，然后找轉(zhuǎn)折詞和連接詞這類標(biāo)志性詞語，理清邏輯關(guān)系。通常使用拆方法來翻譯長難句。

例 三 ：This refers to the fact that the rules of grammars will

have to be modified so as to permit certain "liberties" or“l(fā)icenses " on the one hand， and to account for the novel kinds of restrictions that are imposed on linguistic units in poetry both within and beyond the sentence， on the other.

這個句子不僅長而且難以理解，里面包含有同位語從句、插入語、定語從句等復(fù)雜的句式，而且所論述的觀點(diǎn)也與詩歌句法特征相關(guān)，又增加了對句子理解的難度。前兩個短句是同位語從句，因此可以合并翻譯為“這是指語法規(guī)則必須加以修改”;后面的兩個插入語要放在每個意群前面翻譯 ;劃線部分講的是和詩歌語言規(guī)則相關(guān)的內(nèi)容。

我的譯文 ：這是指語法規(guī)則必須加以修改，以便一方面詩歌可以有其一定的“自由”或“特許”，另一方面解釋了對詩歌句子內(nèi)外的語言單位設(shè)定的新的限制。

4.翻譯實(shí)踐總結(jié)

翻譯是連接原文與譯文的橋梁，所以譯者就是翻譯活動的主體，在翻譯過程中譯者發(fā)揮著不可替代的作用。譯者在很大程度上決定了譯文的質(zhì)量，所以譯者必須清楚自己的定位，選擇合適的翻譯策略，適時發(fā)揮譯者的主體性。翻譯文本為學(xué)術(shù)論文型，所以在翻譯時既要重視原文的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論的嚴(yán)謹(jǐn)性，又要重視里面所舉詩歌翻譯的文學(xué)性。由于中英文分屬不同的語系，差異大，所以要做到“完全對等” 幾乎不可能。所以，在翻譯時，譯者要擺正自己的位置，適時發(fā)揮其主體作用，拿捏好兩者的關(guān)系，在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，增強(qiáng)論文譯文的可讀性，提高其對讀者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究所能提供的參考價值。

參考文獻(xiàn)：

（1） Leech， Geoffrey N. （1969）. A Linguistic Guide to English Poetry. London： Longman.

（2） Newmark， Peter. （1981）.Approaches to Translation. Oxford and New York：?Pergamon.

（3） Nofal， Khalil Hassan. （2011）. Syntactic Aspects of Poetry： ?A Pragmatic Perspective. International Journal of Business and Social?Science.

（4） 范守義（Fan， SY）.（2005）. 論詩歌的句法結(jié)構(gòu)美--漢英詩歌比較研究. 外交學(xué)院學(xué)報(bào)（4），?98-107.

（5） 馮瑩（Feng， Y）.（2016）.人物傳記《埃茲拉·龐德：文藝人生》翻譯實(shí)踐報(bào)告. 上海師范大學(xué).

（6） 劉皓明（Liu， HM）.（2012）.透明的翻譯：西方詩歌翻譯所涉及的句法問題和翻譯哲學(xué). ??同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)，（2）：8-20. [7]石衛(wèi)華（Shi，?WH）.（2005）.?英語詩歌中的特殊句法初探.咸寧學(xué)[1]?院學(xué)報(bào)，（5）：173-174.